 |
|
условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Украинской литературы»
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- наглядные пособия (учебники, карточки, раздаточный материал, комплекты практических работ).
Технические средства обучения:
- компьютер с программным обеспечением;
- телевизор;
- DVD плейер;
- видеоплейер;
- МР3 плейер.
Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Українська література. Підручник для 11 класу. Семенюк Г. Ф., Ткачук М. П., Слоньовська О. В., 2011.
Дополнительные источники:
1. Українська література. Хрестоматія для 11 класу середньої загальноосвітньої школи. Упорядники: Р.В. Мовчан, Ю.І. Ковалів
2. http://www.docme.ru/doc/156291/ukraїns._ka-lіteratura--11-klas--pіdruchnik;semenyuk-
Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения текущего контроля, практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| В результате изучения учебной дисциплины «Украинская литература» обучающийся должен: знать / понимать · содержание произведений; · стихотворения изучаемые наизусть; · исторические условия развития литературы изучаемых периодов; · теорию литературы; · осуществлять идейно-художественный анализ произведений; · характеризовать главных героев. составлять план; *соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой; раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы украинской литературы; соотносить произведение с литературным направлением эпохи; *определять род и жанр произведения; *сопоставлять литературные произведения; * выявлять авторскую позицию; * выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения; * аргументировано формулировать свое отношение к прочитанному произведению; · писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизнидля: · создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учетом норм украинского литературного языка; · участия в диалоге или дискуссии; · определения своего круга чтения и оценки литературных произведений; | Устная беседа. Входящий контроль знаний. Устный опрос. Самостоятельная работа. Оценивание работы по карточкам. Устная беседа. Индивидуальная работа по карточкам. Тестовые работы. Фронтальный опрос. Работа с учебником. Тестовые задания. Самостоятельная работа. Работа по карточкам. |