 |
|
Структура рабочей программы
ИАдминистрация городского округа Самара
Автономное муниципальное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Самарская академия государственного и муниципального управления»
Факультет «Юридический»
Кафедра «Гуманитарных и правовых дисциплин»
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета «Юридического»
________________ М.М. Леонов
«______» ___________ 2011г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
По дисциплине: Логика
для студентов специальности
030501.65 Юриспруденция
Одобрено Советом факультета
«Юридического»
Протокол № ____ от « ___» _________20__ г.
Председатель _______________ М.М. Леонов
Самара 2011г.
СОДЕРЖАНИЕ УМК
1. Рабочая программа.
1.1. Требования Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования «Государственные требования к содержанию и уровню подготовки специалиста по дисциплине ГСЭ.Ф.09. «Логика» 2000 года.
1.2. Цели и задачи изучения дисциплины
1.3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
1.4. Тематический план курса.
1.5. Содержание дисциплины.
1.6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
1.7. Материально-техническое и информационное (программное) обеспечение дисциплины
1.8. Контрольные вопросы по дисциплине.
2. Лекции по дисциплине
3. Методика проведения и планы семинарских занятий.
4. Методические указания студентам по выполнению контрольной и самостоятельной работы.
5. Тесты по дисциплине.
6. Методические рекомендации преподавателю.
Администрация городского округа Самара
АМОУ ВПО «САМАРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ»
Факультет «Юридический»
Кафедра «Гуманитарных и правовых дисциплин»
| УТВЕРЖДАЮ Декан юридического факультета ______________________ М.М. Леонов «_____»__________________ 2011 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Логика
для студентов специальности
030501.65 Юриспруденция
Разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом и учебным планом Самарской академии государственного и муниципального управления
Программу разработал
Рассмотрено на заседании кафедры __________
Протокол № ___ от « ___» __________2011 г.
Зав. кафедрой _______________
Одобрено Советом факультета ______________
Протокол № ___ от «_____» ________ 2011 г.
Председатель ___________________
Структура рабочей программы
1. Требования ГОСа к содержанию дисциплины по специальности. Цели и задачи изучения дисциплины 5
2. Объем дисциплины и виды учебной работы 7
3. Тематический план курса 8
4. Содержание дисциплины 9
5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 13
6. Контрольные вопросы по дисциплине 14
1. Требования ГОСа к содержанию дисциплины по специальности.
Цели и задачи курса
ГСЭ.Ф.06. Логика. 2000 г.
Логика и язык права. Суждение и норма. Вопросно-ответные ситуации. Понятие. Определение и классификация. Дедукция, индукция и аналогия. Логические основы аргументации. Формы развития знания: проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория.
Курс «Логика» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предусматривает изучение студентами предмета и значения логики, основных форм мышления, законов правильного мышления, логических основ теории аргументации, возможностей построения гипотез в юридической практике.
Содержание тем дисциплины «Логика» и последовательность их изучения определяются общеметодологическим характером дисциплины. Целью курса логики является выработка знания необходимых условий правильного мышления и умения пользоваться этим знанием в условиях практической деятельности юристов. Изучение логики развивает ясность и четкость мышления; способность предельно уточнять предмет мысли; внимательность, аккуратность; обстоятельность, убедительность в суждениях; умение абстрагироваться от конкретного содержания и сосредоточиться на структуре своей мысли. Соблюдение логических законов и правил делает мышление способным при выполнении ряда условий достигать истинного знания, поэтому этот курс весьма эффективен для изучения дисциплин государствоведческого и юридического циклов.
Исходя из общей цели курса и вышеизложенного понимания его предмета предполагается решение следующих конкретных задач:
– развивать точность, последовательность, систематичность, доказательность рассуждений;
– корректно и логически безупречно сформулировать вопросы;
– находить рациональное зерно в сбивчивой чужой речи;
– обнаруживать несоответствия или противоречия в рассуждениях;
– использовать различного рода умозаключения в юридической науке и практике;
– оценивать доказательную силу высказываний в споре, дискуссии;
– грамотно строить оперативные, следственные, судебные, криминалистические, экспертные гипотезы (версии), отбирать и систематизировать факты, их подтверждающие.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
– иметь представление об общей природе человеческого мышления и особенностях логической теории мышления;
– знать логическую структуру основных форм мышления и сущностную характеристику основных формально-логических законов, а также логическую проблематику теории и практики аргументации, в том числе доказательства и опровержения, гипотезы и ее юридического варианта – следственной версии;
– уметь производить необходимые логические операции над основными формами мышления, выделять в процессе доказательства и опровержения их основные логические элементы и строить следственную версию с учетом необходимых логических требований;
– иметь навыки сопряжения логического знания с практическими потребностями юридической деятельности, распознания логических ошибок в судебно-следственной, оперативной и других видах юридической деятельности в рамках осуществляющегося в них процесса мышления.
Программа предусматривает различные объемы аудиторных (лекционных и семинарских) занятий, и достаточно большой объем часов самостоятельной работы студентов.