 |
|
Дисциплина «Методика преподавания истории»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Е.А.БУКЕТОВА
КАФЕДРА АРХЕОЛОГИИ, ЭТНОЛОГИИ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ
Специальность «история»
Дисциплина «Методика преподавания истории»
БИЛЕТ 1
1. Сравните учебные планы разных лет, в чем их сходство и отличие?
2. Сравните системы школьного образования в 1920-е гг. и сегодняшнее состояние. Каковы изменения?
3. Дайте обоснованную характеристику школьного образования РК.
Утверждены на заседании кафедры АЭОИ
Протокол № 1 от 06.09 2013 г.
Зав. кафедрой К.С.Ускембаев
_____________________________________________________________________________
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Е.А.БУКЕТОВА
КАФЕДРА АРХЕОЛОГИИ, ЭТНОЛОГИИ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ
Специальность «история»
Дисциплина «Методика преподавания истории»
БИЛЕТ 2
1. Докажите, чтос начала 1991 г. система образования в Казахстане развивалась по инерции и была тесно связана с процессом реализации «Основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы» 1984 г. и Проектом Концепции общего среднего образования как базового в единой системе непрерывного обучения 1988 г., экономическими и социальными реформами в Республике.
2. Что такое «педагогическое общение»
3. Расскажите о видах планирования урока истории.
Утверждены на заседании кафедры АЭОИ
Протокол № 1 от 06.09 2013 г.
Зав. кафедрой К.С.Ускембаев
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Е.А.БУКЕТОВА
КАФЕДРА АРХЕОЛОГИИ, ЭТНОЛОГИИ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ
Специальность «история»
Дисциплина «Методика преподавания истории»
БИЛЕТ 3
1. Когда был принят Закон об образовании в Республике Казахстан? Укажите, когда были внесены изменения и дополнения. В чем их роль и значение?
2. Дайте определения массовой и элитарной модели образования.
3. Что явилось новым фактором, изменившим образовательную ситуацию в стране?
Утверждены на заседании кафедры АЭОИ
Протокол № 1 от 06.09 2013 г.
Зав. кафедрой К.С.Ускембаев
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Е.А.БУКЕТОВА
КАФЕДРА АРХЕОЛОГИИ, ЭТНОЛОГИИ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ
Специальность «история»
Дисциплина «Методика преподавания истории»
БИЛЕТ 4
1. Предмет и задачи курса МПИ. Связь МПИ с социально-педагогическими дисциплинами
2. Назовите принципы государственной политики в области образования, сформулированные в Концепции государственной политики в области образования 1995 года?
3. Назовите педагогические условия жизнедеятельности образовательной системы 1995 г.
Утверждены на заседании кафедры АЭОИ
Протокол № 1 от 06.09 2013 г.
Зав. кафедрой К.С.Ускембаев
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Е.А.БУКЕТОВА
КАФЕДРА АРХЕОЛОГИИ, ЭТНОЛОГИИ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ
Специальность «история»
Дисциплина «Методика преподавания истории»
БИЛЕТ 5
1. Расскажите об истории создания Назарбаев интеллектуальных школ в Казахстане.
2. Каковы задачи и особенности преподавания дисциплин в Назарбаев интеллектуальных школах на уровнях основной и старшей школ?
3. Перечислите основные, на ваш взгляд, качества педагога, которые необходимы для работы в таких образовательных учреждениях.
Утверждены на заседании кафедры АЭОИ
Протокол № 1 от 06.09 2013 г.
Зав. кафедрой К.С.Ускембаев