 |
|
Тести, вправи, завдання
Тест 1.
Яке положення розкриває сутність грошей як економічної категорії?
а) це дорогі металеві монети;
б) все, що виконує функції грошей;
в) це грошові білети і розмінна монета;
г) це особливий товар, який виконує роль загального еквіваленту;
д) рідкісні речовини природи, які служать засобом обміну.
Тест 2.
Що визначає цінність грошей?
а) їх відносна рідкісність;
б) витрати виробництва та виготовлення грошей;
в) суспільне призначення грошей виконувати роль загального еквіваленту;
г) прийнятність;
д) те, що гроші виготовлені із специфічного матеріалу.
Тест 3.
Більшість грошей, що знаходиться в обігу – це:
а) монети;
б) паперові гроші;
в) паперові гроші та монета;
г) безготівкові гроші.
Тест 4.
Як змінюється купівельна спроможність і маса грошей в період інфляції?
а) купівельна спроможність грошей знижується, а маса грошей залишається незмінною;
б) купівельна спроможність грошей знижується, а маса грошей зростає;
в) купівельна спроможність грошей і їх маса знижується.
Тест 5.
Які функції виконує європейська валютна одиниця Євро?
а) міра вартості;
б) засіб обігу;
в) засіб нагромадження;
г) засіб платежу;
д) міжнародні гроші.
Вправа 1.Визначте, яку функцію виконують гроші у кожному із названих випадків (заповніть колонку таблиці):
| Економічна ситуація | Яку функцію виконують гроші |
| 1. Сім’я щомісяця відкладає на рахунку у банку певну суму грошей | |
| 2. Підприємець розрахувався з працівниками | |
| 3. Після лікування хворий розрахувався за послуги лікаря-дантиста | |
| 4. Підприємець, розробляючи бізнес-план, проектує майбутню ціну товару | |
| 5. Роздрібний торговець отримує гроші за проданий товар | |
| 6. Враховуючи реакцію ринку на свій товар, продавець міняє цінники | |
| 7. Орендар вносить орендну плату |
Вправа 2.Кількість грошей у обігу зросла у 1,5 раза, а сума цін товарів збільшилася у 1,3 раза. Дайте відповідь, що могло зумовлювати таке (випереджаюче) збільшення кількості грошей у обігу, якщо сума товарів, проданих в кредит, сума платежів, а також взаєморозрахунків залишилися без змін.
Вправа 3.Правильно/неправильно:
а) цінність грошей знаходиться в зворотній залежності від рівня цін;
б) якщо рівень цін на товари та послуги знизився на 50%, то цінність грошей подвоїться.
Завдання 1. Користуючись даними “Статистичного щорічника України за 2006 рік” (Київ, “Консультант”, 2007, табл. 3.15, с. 64) визначте структуру наявної грошової маси в обігу України у 2006 р. та порівняйте одержані результати з попередніми роками.
Реферат (фіксований виступ)
1. Грошова реформа в Україні 1996 року: необхідність, концепція, наслідки.
2. Як забезпечити стабільність української гривні?
Питання для самоконтролю
1. Що собою являють гроші?
2. Яким чином виникли гроші?
3. Як відбулася еволюція грошей та які фактори зумовили цей процес?
4. Які функції виконують гроші? Розкрийте зміст кожної з них.
5. Що таке ціна?
6. Чим відрізняються між собою гроші в якості міри вартості і як масштаб цін?
7. Назвіть види грошей та розкрийте їх зміст.
8. Скільки грошей потрібно для забезпечення товарного і грошового обігу?
9. Сформулюйте закони грошового обігу.
10. Що собою являє інфляція?
11. Що означає “конвертованість грошей”? Які валюти в світі є повністю конвертованими?
12. Як забезпечити конвертованість української гривні?
13. Розкрийте історію грошей в Україні.
14. В чому необхідність та сутність грошової реформи в Україні 1996 року?