 |
|
Условия, влияющие на особенности поведения ребенка 1 года.
Предрасположенности младенца и их влияние на мать.
Сильно влияет особенность нервной системы младенца, возбудимые дети много плачут и привлекают больше вн, но мать быстрее устает и становится более тревожной. Апатичные дети меньше плачут и привлекают вн, но мать не так устает и более адекватна во взаимодействии.
Особенности поведения матери и их влияние на поведение ребенка.
· Свойства ее характера
· Способности
· Отношения в ее семье
· Ценности и практический опыт культуры.
Все эти характеристики достаточно сложно изучать. До года роль матери во взаимодействии больше.
Паттерны привязанности к концу года:
· надежная
· амбивалентная
· ненадежная
| Тип привязанности | Особенности поведения матери | Особенности поведения ребенка | Установка по отношению к миру |
| А. Избегающая, небезопасная | эм холодность + излишняя требовательность, вмешательство в самостоятельные действия и неучет потребностей ребенка | избегание контактов, неудач, избегание эм включенности в отношения | "Базовое недоверие" (Э. Эриксон), избегание контактов, пассивность. |
| В. надежная | чуткость, внимательность, удовл-е потр-тей, долгий физич контакт | базовое доверие к миру, окружению, себе самому | "Базовое доверие" (Э. Эриксон), активность. |
| С. Амбивалентная | неустойчивое, непоследовательное, непредсказуемое пов | трудность адекватной перешифровки сигналов от соц окружения ® неадекватное восприятие пов окружающих и собственного | Амбивалентное отношение к миру, пассивность или непредсказуемая, неадекватная активность. |
6) Критерии, используемые при описании паттернов привязанности:
1. реакция при разлуке
2. поведение, направленное на взаимодействие с матерью
3. ответное поведение на поведение матери
4. поведение, целью которого является избежать разлуки
5. исследовательское поведение и его направленность в присутствии матери
6. попытки избегания, страх в присутствии матери
необходимо учитывать местонахождение, физиологическое состояние, наличие других лиц, передвижения матери.
7) Эксперимент Айнсворд - тест незнакомая ситуация. В комнату заполненную игрушками, вводят ребенка с матерью, входит незнакомый чел, приближается к ребенку, мать уходит, через некоторое время возвращается, а незнакомый человек уходит. Регистрируются типы поведения ребенка. Типы привязанности:
1. Дети с прочной прив к матери: некоторое смятение при уходе матери; после её возвращения стремятся приблизиться к ней, ищут прикосновения и утешения.
2. дети с непрочной прив у матери, избегающие контактов с ней: ведут себя отчуждённо, могут игнорировать мать при её возвращении.
3. Дети с непрочной привязанностью к матери, амбивалентно настроенные: сильно расстраиваются и тревожатся, когда мать уходит; когда возвращается – остаются безутешными, выказывают гнев по отношению к матери, противятся её прикосновениям и одновременно желают контакта.
Существую кросскультурные различия при выполнения теста, в основном связаны с непрочной привязанностью.