Для одержання ступеню

"МАНДРІВНИК"

П.І.Б.
Клуб слідопитів
1.	Обговорити, запам’ятати та пояснити обітницю адвентистської молоді.
2.	Бути активним членом клубу Слідопитів.
3.	Мати вік не менше 14 років.
4.	Отримати ступінь “Розвідник”.
5.	Прочитати 3 книгу у переліку “Книжкового клубу старших слідопитів”, які не прочитав раніше.
6.	Вивчити особисту роботу Святого Духа, як вона пов’язана з людством. Обговорити, як Він залучає до духовного зростання.
7.	Вивчення і обговоренням біблійних віршів відкрити правильне значення дотримання суботи
8.	Вивчення і обговоренням у групі збагатити свої знання про події останніх днів перед пришестям Ісуса.
9.	Мати посвідчення “Пам’ятні перлини” по поточним темам.
10.	Групою чи особисто запросити свого друга на “Зустріч друзів”, організовану церквою чи конференцією для підлітків або молоді.
11.	Під керівництвом наставника допомогти організувати та взяти участь у проекті і служінні іншим.
12.	Обговорити, як адвентистська молодь ставиться до людей у повсякденному спілкуванні.
13.	Накреслити схему організації місцевої громади, підписати функції відділів.
14.	Взяти участь у програмах 2 відділів громади, по 2 рази в кожній.
15.	З’ясувати, на що використовується десятина, що здається у вашу громаду, місцеву конференцію, уніон та Генеральну конференцію.
16.	Напишіть, скільки часу на протязі кожного дня тижня ви витрачаєте на: - роботу для отримання грошей ______; родина _________; особистий час __________; служіння людям _________; служіння громаді __________; розваги _________; читання _________; телевізор _________; навчання у школі _______; харчування ________; сон _______; особисті потреби ________; освіту поза школою _________; мандрівки ________; навчання музиці _________” практичні заняття з музики _______; щоденну домашню роботу _________; покупки ___________ .
	Обговоріть ваші результати з пастором чи наставником.
17.	Якщо ви заробляєте чи отримуєте стипендію, - напишіть, як би ви витратили гроші за 1 місяць. Якщо ні напишіть, як би ви розпорядились 100 гривнями, витративши їх на: Одяг ________; особисті потреби ________; витрати для школи _________; подарунки __________; десятину й пожертвування ________; їжу __________; транспорт ________ .
	Визначить, який процент ваших надходжень витрачається на кожний пункт обговоріть результати з вашим пастором або наставником.
18.	Отримайте спеціалізацію “Стройова підготовка” - Уміти виконувати стройові команди; - Знати історію рідного міста і самостійно провести екскурсію для ланки чи молодших. - Знати правила й уміти організувати 5 спокійних, 5 рухливих, % табірних (похідних) ігор; - Керувати співом групи; - Зробити повний розрахунок вартості виїзду ланки в табір на вихідні. - Знати правила та вміти проводити 3 гри у м’яч.
19.	Груповим обговоренням та особистим дослідженням перевір свої переконання відносно 2 тем з таких: “Знання себе”, “Заробляння та витрата грошей”, “Людські стосунки: батьки, родина, інші”, “Вплив інших на прийняття рішень”.
20.	Перерахувати та обговорити потреби дітей-інвалідів, допомогти спланувати та взяти участь у програмі для них: Запропонувати не менш 2 справ з метою заробити гроші для ланки та взяти участь у них. Взяти участь у 2 суспільно-корисних справах.
21.	Вибрати й виконати 2 будь-які вимоги спеціалізації “Стримання”.
22.	Організувати та взяти участь у програмі по принципах здоровя: розповіді, покази тощо. - Взяти участь у шкільній, громадській чи клубній програмі по поясненню шкоди наркотиків, алкоголю, паління. Обговорити свою участь у цій програмі разом з із родиною. - - Пройти 25 км за 7 годин.
23.	Зробити огляд історії з Никодимом і порівняти процес народження згоди з життєвим циклом метелика або накреслити схему життєвого циклу гусені і дати духовне значення.
24.	Отримати одну спеціалізацію з категорії “Природа”, не отриману раніше. - Знати їстівні ті отруйні гриби та рослини, що ростуть в Україні. - Знати (вміти визначити) 12 грибів (6їст.+:отр.), 5 отруйних рослин, 10 птахів вашої місцевості.
25.	З групою не менше ніж 4 чол. (з дорослим наставником) здійснити 25-км пішохідний похід у дику місцевість (1 ночівля під відкритим небом чи в наметах). Планування здійснити своїми силами. Їжа вся з собою. Потім звіт про те, яку флору і фауну зустрічали. - За виглядом шляху на карті накреслити на папері схему профілю маршруту.
26.	Отримати одну спеціалізацію з категорії “відпочинок чи дозвілля”
27.	Отримати одну спеціалізацію з категорії “Реанімаційні заходи” - Вміти орієнтуватись у лісі та місті вдень і вночі без допомоги карти та компасу. - Вміти навести переправу та переправлятись через річку чи яр іншими способами.
28.	Отримати спеціалізацію з категорії “Місіонерські вміння”, “Домоводство” чи “Професійне навчання”, не отриману раніше. - Уміти: навісити карнизи, полицю; почистити та зробити нескладний ремонт кранів; розбирати та робити нескладний ремонт праски, телефонного апарата, магнітофона. - Зробити корисну річ для ланки (ланкову скриньку, стенд, кілки та штопки для наметів; переплести щоденник ланки тощо).

ВИМОГИ

⇐ Предыдущая 1 2 345 Следующая ⇒