Главная | Обратная связь

Перечень вопросов к зачёту.

1. История становления и развития поликультурного образования.
2. Философия поликультурного образования и ее альтернативы.
3. Подходы к пониманию сущности поликультурного образования.
4. Проблема поликультурного образования; взаимосвязь национального и общечеловеческого в педагогике.
5. Теоретические основы и содержание поликультурного воспитания и образования в США и Канаде.
6. Поликультурное образование и воспитание в Западной Европе.
7. Содержание поликультурного образования в Австралии.
8. Поликультурное воспитание в Азии и Африке
9. Анализ состояния поликультурного воспитания в России. Поликультурное воспитание в постсоветском пространстве.
10. Приоритеты и проблемы поликультурного образования на современном этапе.
11. Концепция развития поликультурного образования в Российской Федерации.
12. Цели и задачи поликультурного образования и поликультурного воспитания.
13. Принципы отбора содержания поликультурного образования
14. Выбор форм, методов поликультурной образовательной деятельности.
15. Программы поликультурного образования для детей дошкольного, школьного возраста.
16. Этнокультурная идентичность, ее особенности. Этапы становления этнокультурной идентичности.
17. Формирование и поддержание этнической и этнокультурной идентичности
18. Этноцентризм как социально-психологическое явление.
19. Этнические стереотипы: понятие и основные свойства.
20. Этнические стереотипы и механизмы стереотипизации.
21. Этнические конфликты (понятие, виды, причины возникновения, этапы, способы урегулирования).
22. Понятие толерантности в философских и педагогических учениях.
23. Толерантность как принцип гуманистической педагогики. Цели и задачи педагогики толерантности.
24. Общая характеристика условий формирования толерантности.

Список литературы