 |
|
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ
Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ
Кафедрамовної підготовки
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
з дисципліни Українська мова професійного спрямування
Дніпропетровськ – 2009
МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ
Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ
З А Т В Е Р Д Ж Е Н О
на засіданні Вченої ради університету
(протокол № 8 від 27.10.2009р.)
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
з дисципліни Українська мова професійного спрямування
з підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня магістр
за спеціальністю правознавство
| С Х В А Л Е Н О на засіданні Науково-методичної ради університету (протокол № 1 від 01.10.2009 р.)) |
Дніпропетровськ – 2009
Навчальна програма з дисципліни “Українська мова професійного спрямування”/ Укладач:. доктор філологічних наук, професор Поповський А.М. . - Дніпропетровськ: Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ, 2009. - 23с.
Рецензенти:
Ковальчук М.С.кандидатфілологічних наук, доцент (Дніпропетровський національний університет ім. О. Гончара).
Шевченко Т. В.,кандидатфілологічних наук, доцент (Дніпропетровський національний університет ім. О. Гончара).
Програму обговорено на засіданні секції українознавства,
протокол №1 від 28 серпня 2009 року.
Програму обговорено на засіданні кафедри мовної підготовки,
протокол №1 від 31 серпня 2009 року.
Програму обговорено на засіданні навчально-наукового комплексу,
протокол № 1 від 22 вересня 2009 року
АНОТАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІН
Рівень професіоналізму юриста визначається не тільки ґрунтовним знанням законів, а й вмінням застосувати здобуті знання на практиці, реалізувати їх через слово у необхідних процесуальних актах. Тісний зв’язок між юридичними діями і актами мовлення, усного й письмового, вимагає підвищеної уваги до професійної підготовки правознавця, розвитку в майбутнього фахівця свідомого ставлення до слова як основного інструмента вирішення професійних завдань. Підтверджений Конституцією України статус української мови як державної, її широке використання в науці, діловодстві, правоохоронній сфері зумовлює викладання у вищому навчальному закладі України дисципліни “Українська мова професійного спрямування”, яка передбачає опанування курсантами, студентами тих навичок та умінь, які необхідні в професійній діяльності правоохоронців.
В основу курсу покладено матеріал, який сприятиме поглибленню професійних знань в усіх формах комунікації шляхом засвоєння лексичних, фонетико-морфологічних, синтаксичних, стилістичних та термінологічних норм. Даний курс не дає опису всієї системи української граматики та юридичної термінології, а спрямований на їх інтенсивне вивчення. Тут враховуються такі навчальні моменти:
· Оперування основними видами мовної діяльності (переклад тексту, мовне редагування й компіреся текстів, виявлення парадигматичних та синтагматичних зв’язків між словами тощо);
· Удосконалення вироблених умінь та навичок грамотного українського мовлення й письма, системи української правничої термінології.
Програма практичних занять спланована таким чином, щоб удосконалити професійну мовленнєву культуру працівника міліції шляхом системного опрацювання юридичної термінології, орфографічної й пунктуаційної грамотності, узагальнення й систематизації набутих знань та вмінь у подоланні інтерференційних помилок та їх запобіганню в правописі, вимові, слововживанні, перекладі.
Мета дисципліни:
· науково-юридична:вдосконалення знань з юридичної термінології (аспекти класифікації юридичних термінів);
· загальноосвітня:підвищення загальномовної культури як в усній, так і в писемній формах; збагачення лексичного запасу; вивчення українського мовного етикету, особливостей його функціонування в офіційних ситуаціях;
· виховна: сприяти формуванню національно-мовної свідомості майбутнього правоохоронця.
В основу курсу покладені принципи навчання:
- філологічності – спрямованості на розвиток мовних і мовленнєвих знань, умінь та навичок;
- комплексності – урахування всіх мовних рівнів в їх комплексі;
динамічної структурності і системності виявлення системи взаємопов’язаних, ієрархічних відносин у мові, змін, що відбулися в процесі історичного розвитку мови;
- інтегративності - зв’язок з іншими дисциплінами, передбаченими навчальними планами і програми за спеціальністю “Право”.
Знати:
· питання щодо правового статусу державної мови, Конституційні засади функціонування мов в Україні:
· проблему текстуальності права;
· організаційну систему мови, закономірність її використання в правоохоронній справі;
· поняття норми як основи сучасної української літературної мови;
· основи професійної комунікації в писемній та усній формах;
· специфіку сучасної української юридичної терміносистеми;
· ідентифікуючі ознаки мовлення, що мають важливе значення при проведенні експертиз.
Уміти:
· володіти технікою вибору слова для використання в професійній діяльності;
· вільно володіти українською мовою;
· самостійно працювати над удосконаленням знань з української мови;
· використовувати свої знання у практичній діяльності;
· культивувати український мовленнєвий етикет;
· користуватися лексикографічними джерелами; дотримуватись послідовності й точності викладу думок у писемному мовленні.
Практичні заняття в навчальному процесі сприяють поглибленому вивченню дисципліни, осягненню її методологічних засад. У ході навчального заняття не тільки перевіряється засвоєння знань , але й культивується творчий потенціал курсантів, створюються передумови розвитку наукових здібностей на основі правильних суджень та висновків.
Практичні заняття є важливим чинником навчального процесу в формуванні навичок та вмінь з культури мови. Основна мета занять – формування стійкого комплексу професійних умінь та навичок, усунення огріхів та недоречностей мовлення, розширення сфери лексичного запасу студентів у галузі юридичної термінології.
Практичні заняття мають сприяти розвиткові творчої самостійності курсантів, поглибленню їх інтересу до науки і наукових досліджень, вихованню педагогічного такту, розвиткові культури мовлення, формуванню навичок та вмінь публічного виступу, участі в дискусії.
Головна мета практичних занять – допомогти курсантам опанувати курс “Українська мова професійного спрямування”, засвоїти предмет цієї науки: основи виникнення, питання правового статусу державної мови, Конституційні засади функціонування мов в Україні, поняття мовної норми.
Основні завдання практичних занять полягають у засвоєнні загально-теоретичних положень про прфесійну мову правоохоронців та її роль у державотворчих процесах українського суспільства, набуття навичок оцінювати їх з позиції загальнолюдських цінностей. У процесі обговорення питань курсанти навчаються формулювати і викладати свої думки і висновки, застосовувати теоретичні положення відповідно до практичних вимог державно-правового будівництва на Україні в різні часи суспільних формацій.
Основними завданнями практичних занять є засвоєння теоретичних і практичних аспектів мови. Теоретичний – передбачає ознайомлення з мовними нормами, практичний – формування власної мовної майстерності.
При відповіді на занятті треба будувати так свій виступ, щоб виокремити його головні чинники:
· чітке формування теоретичного положення;
· обґрунтування цього положення і розкриття характерних ознак і властивостей;
· арґументація та ілюстрація теоретичних положень конкретними прикладами;
· значення питань, які розглядаються для практичної діяльності.
· вільно орієнтуватися в етимології та семантиці юридичних термінів.