 |
|
Обов'язкові завдання
Завдання № 1
Ви – менеджер з набору та використання персоналу ЗАТ "Фірма Меблі".
Під час аналізу фінансового звіту за даний рік у ЗАТ "Фірма Меблі" було виявлено значне зниження обсягу збуту (у порівняльних цінах), що було обумовлено зменшенням купівельної спроможності населення, недостатньою сумою обігових коштів, зниженням товарних запасів.
Керівництвом підприємства було прийнято рішення щодо підвищення ефективності комерційної діяльності підприємства, оцінки кваліфікації персоналу, проведення атестації робітників комерційного відділу підприємства з метою ефективного його розставлення, мотивації та розвитку.
Завдання до ситуації:
1. Проведіть аналіз структури персоналу підприємства (за віком, освітою та категоріями персоналу).
2. Охарактеризуйте кваліфікацію персоналу підприємства.
Інформаційне забезпечення завдання:
Таблиця 1. Кадровий склад ЗАТ "Фірма "Меблі", осіб.
| Категорії персоналу | Попередній рік | Звітний рік |
| 1. Адміністративно-управлінський персонал | ||
| 2. Торговельно-оперативний персонал | ||
| 3. Допоміжний персонал | ||
| Разом: |
Таблиця 2. Характеристика працівників ЗАТ "Фірма Меблі" за віковим критерієм і освітою, осіб.
| Вік, років | Працівники з вищою освітою | Працівники із середньою спеціальною освітою | Працівники із середньою освітою | |||
| попередній рік | звітний рік | попередній рік | звітний рік | попередній рік | звітний рік | |
| До 30 | б | |||||
| 30-45 | ||||||
| 45-55 | ||||||
| Понад 55 |
Таблиця 3. Чисельність працівників, які мають необхідну освіту та необхідний досвід у ЗАТ "Фірма Меблі"
| Показники | Роки | Відхилення (+, -) | |
| попередній рік | звітний рік | ||
| Середньооблікова чисельність працівників | -11 | ||
| Чисельність працівників, які мають необхідну освіту | -10 | ||
| Чисельність працівників, які мають необхідний досвід | -9 |
Додаткове завдання
Завдання № 1
Охарактеризуйте ступінь важливості функціональної, інтелектуальної, ситуативної, часової, соціальної компетентності для менеджерів інституціонального, управлінського і технічного рівнів управління. Наведіть відповідні приклади.
Розділ 3. ФОРМУВАННЯ КОЛЕКТИВУ ПІДПРИЄМСТВА
Навчальні цілі:
• розкрити сутність, елементи та організаційні можливості колективу;
• продемонструвати ознаки колективу;
• висвітлити класифікацію колективів;
• визначити зміст процесу створення трудового колективу;
• охарактеризувати етапи розвитку трудового колективу;
• розкрити механізм створення та особливості формальних і неформальних груп;
• висвітлити фактори, що впливають на ефективне функціонування групи;
• розкрити особливості корпоративної культури в системі управління персоналом підприємства.