 |
|
График репетиционной работы над спектаклем
Бурлинский Центр внешкольной работы и дополнительного образования учащихся
« Как Бабки Ёжки Лето спасали»
По мотивам повести М.Мокиенко
«Как Бабы Яги сказку спасали»
Автор пьесы-сказки – А.С.Санкина.
Педагог дополнительног образования.
С .Бурла 2005г.
«Как Бабки Ёжки Лето спасали»
Пьеса-сказка в семи картинах
Действующие лица:
Ведущая-сказочница в русском костюме
Старшая Баба Яга-женщина очень серьёзная,в гневе страшная.
Средняя Баба Яга-глупая,но экономичная,бестолковая,но очень инициативная.
Младшая Баба Яга-романтичная особа,любит слушать о чем щебечут птицы,собирать цветы и лекарственные травы.
Лето-девушка небывалой красоты и с юмором.
Добрыня Муромец-хороший солдат,отвественный.
Лихо Одноглазое-худая женщина,в платье цвета пожухлой травы,которое плавно переходит в изношенные тапки,похожие на лапти.Длинные нечёсанные волосы закрывают половину лица,из-за спутанных волос не видно одного глаза.
Солнце-добродушное,медлительное
Месяц-светлоокий,сияющий
Ветер-мечтательный,летящий
График репетиционной работы над спектаклем
| Дата | Планируемая деятельность | Участники |
| 28.02 | 1)Знакомство с коллективом(упражнения на раскрепощение,взаимодействие,воображение,речевой тренинг) 2)читка материала обсуждение,распределение ролей | Весь коллектив |
| 4.03 | 1)Индивидуальная работа с каждым актёром. 2)Этюдный метод работы над 1 и 2 картиной. 3) анализ и обсуждение проделанной работы,доработка. | Весь коллектив/ часть коллектива |
| 6.03 | Репетиция 1 , 2 картины. | Часть коллектива |
| 7.03 | 1)этюдный метод работы над 3,4,5 картиной. 2)анализ и обсуждение проделанной работы,доработка. | Весь коллектив |
| 11.03 | 1)репетиция с 1 по 5 картину 2)этюдный метод работы над 6 и 7 картиной 3)обсуждение проделанной работы,доработка. | Весь коллектив |
| 13.03 | 1)актёрский тренинг на воображение 2)подбор костюмов 3)репетиция 1 ,2,3,4 картины. | Весь коллектив |
| 14.03 | Репетиция 5,6,7 картины | Весь коллектив |
| 16.03 | 1)знакомство актёров с музыкальным оформлением спектакля 2)репетиции вставных номеров(частушки,танец,имитация) | |
| 20.03 | 1)соединение 1 ,2,3 картины (доработка) 2)репетиция вставных номеров | Весь коллектив |
| 21.03 | 1)речевой тренинг 2)соединение 3,4,5,6,7 картины(доработка) | Весь коллектив |
| 23.03 | репетиция с 3 по 7 картину(доработка) | Весь коллектив |
| 25.03 | 1)тренинг на физическое раскрепощение 2)репетиция вставных номеров 3)репетиция с 1 по 3 картину | Весь коллектив |
| 26.03 | 1)репетиции вставных номеров 2)соединение всех семи картин(доработка) | Весь коллектив |
| 27.03 | 1)репетиции вставных номеров 2)репетиция с 1 по 4 картину | Весь коллектив |
| 30.03 | 1)репетиции вставных номеров 2)репетиция с 3 по 7 картину | Весь коллектив |
| 1.04 | 1)технический прогон 2)доработка | Весь коллектив |
| 2.04 | 1)репетиция 1, 2, 3 картины (вставные номера) 2)технический прогон | Весь коллектив |
| 3.04 | 1)репетиция 4, 5,6,7 картины(вставные номера) технический прогон | Весь коллектив |
| 4.04 | 1)генеральный прогон 2)доработка | Весь коллектив |
| 5.04 | генеральный прогон | Весь коллектив |
| 6.04 | показ спектакля | Весь коллектив |
Министерство культуры Российской Федерации
ФГБОУ ВПО Кемеровский государственный университет культуры и
искусств