 |
|
Научно-методические основы изучения темы: «Поиск информации в сети Internet. Средства общения в сети».
Поисковые информационные системы. Поиск информации с использованием системы каталогов и путем ввода ключевых слов. Язык запросов. Сохранение информационных объектов из глобальных компьютерных сетей (Интернет) и ссылок на них.
Файловые архивы. Поиск и загрузка файла из файлового архива.
Электронная почта, чат, телеконференции, форумы, ICQ. Регистрация почтового ящика электронной почты, создание и отправка сообщения. Сетевой этикет.
. Реформирование системы образование в РФ, Болонский процесс. Место ИТ и дистанционного обучения в свете Болонского процесса.
26. Научно-методические основы изучения темы: «Язык HTML как средство создания информационных ресурсов Интернет».
Структура HTML-документа. Ввод текста, форматирование текста, включение в документ таблиц, графиков, изображений. Использование ссылок (гипертекста). Инструментальные средства создания Web-сайтов. Интернет-программирование. Понятие о языках Java и VBScript.
Методика организации лабораторных работ по созданию и обработке комплексного информационного объекта в виде веб-страницы (веб-сайта), примеры заданий (планирование веб-страницы (веб-сайта); поиск необходимой информации; средства реализации; тестирование и публикация веб-сайта).
Понятие и сущность киберзависимости, её профилактика.
27. Научно-методические основы изучения темы: «Язык JavaScript».
JavaScript (VBScript) как средство создания интерактивных ресурсов. Обработка событий в JavaScript. Объекты и события браузера. Объектная модель браузера. Объекты Window, History, Navigator, Location, Document. Объект Form. Элементы формы (кнопки, поле ввода, флажки, радиокнопки, списки, многострочное поле).
Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. Элективные курсы как новый компонент содержания образования, входящий в состав профиля обучения, и их основные функции. Учебно-методический проект элективного курса по изучению языка JavaScript.
Научно-методические основы изучения темы: «Информационные системы»
Понятие об информационных системах (ИС). Виды и классификация ИС. Признаки классификации. Базы данных.
Информационная система школы, базы данных предметных областей.
Методические особенности изучения информационных систем в базовом и профильном курсах информатики. Основные типы задач. Сравнительный методический анализ введения основных понятий темы различными авторскими коллективами школьных учебников.
Научно-методические основы изучения темы: «Базы данных (БД) и системы управления базами данных (СУБД)».
Структура БД. Системы управления базами данных. Функции СУБД. Администрирование баз данных. Обзор возможностей и особенностей различных СУБД.
Основные дидактические задачи и содержательные линии профильных курсов, ориентированных на изучение баз данных.
Автоматизация управления учебно-воспитательным процессом в школе.