 |
|
Терминологический минимум
Модуль1. Образование в России
Болонский процесс, воспитание, дошкольное образовательное учреждение интеграционные процессы в образовании, непрерывное образование, образование, обучение, образовательная система, образовательное пространство, образовательное учреждение, органы Европейского сообщества, система образования, типовое положение, федеральные государственные требования (ФГТ), ЮНЕСКО.
Модуль 2. Педагогическая деятельность
Аттестация педагогических кадров, детство, должностные инструкции, квалификация, компетентность, компетенция, коммуникативные способности, мотивация педагогической деятельности, педагогическая деятельность, педагогическое мастерство, педагогическая культура, педагогическая направленность, профессионально-педагогическая пригодность, педагогическая техника, профессиограмма, профессиографический метод, профессия, семейное воспитание, специальность, стиль общения, ценностные характеристики
Модуль 3. Педагогическая культура
Гуманная педагогика, искусство и артистизм общения, культура управленческого труда, методические издания, моральный облик педагога, научная эрудиция, нравственное развитие, общая культура педагога, педагогическая публицистика, педагогического опыта педагогическая этика, педагогическая эстетика, педагогический такт, ценностные ориентации, этические качества.
Модуль 4. Профессиональное становление педагога.
Государственный образовательный стандарт, источники самообразования, карьера педагога, кратковременная карьера, кризис нереализованности, кризис опустошенности, кризис бесперспективности, непрерывное педагогическое образование, линейная карьера, педагогическое самосознание, профессионализм, профессиональное образование, профессиональное становление, профессиональное развитие, профессиональное становление, профессиональный имидж, самообразование, саморазвитие, самоопределение, самоорганизация, самопознание, статусное и личностное профессиональное становление, стабильная карьера, спиральная карьера, платообразная карьера, снижающаяся карьера.
Список информационных ресурсов
Список основной литературы
1. Кукушин, В.С. Ведение в педагогическую деятельность: учеб. пособие для вузов [Текст] / В.С. Кукушин. – Ростов н/Д.: МарТ, 2010. – 255с.
2. Лапина, О.А. Веление в педагогическую деятельность [Текст] / О.А. Лапина, Н.Н. Пядушкина. – М.: Академия, 2011. – 157с.
3. Никитина, Н.Н. Введение в педагогическую деятельность [Текст] / Н.Н. Никитина, Н.В. Каслинская. – М.: Академия, 2011. – 223с.
4. Роботова, А.С. Введение в педагогическую деятельность: учеб. пособие для вузов [Текст] / А.С. Роботова, Т.В. Леонтьева, И.Г. Шапошникова. – М.: Академия, 2009. – 208с.
5. Мижериков, В.А. Введение в педагогическую деятельность: учеб. пособие для вузов [Текст] / В.А. Мижериков, Т.А. Юзефавичус, П.И. Пидкасистый. – М.: Пед. об-во России, 2011. – 352с.