 |
|
ТЕМА №4 Особо опасные инфекции.
2.ЦЕЛЬ:ознакомить студента с диагностикой, клиникой и неотложными мероприятиями при особо опасных инфекциях на догоспитальном этапе.
3.ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ:
9. Ознакомить студентов этиологией, диагностикой и клинической картиной особо опасных инфекций(чума, холера, туляремия, сибирская язва).
10. Ознакомить студентов с неотложными мероприятиями при особо опасных инфекциях на догоспитальном этапе.
11. Ознакомить студента с обязанностями врача скорой медицинской помощи при выявлении больного особо опасной инфекцией.
12.Ознакомить с мерами и средствами личной профилактики в очаге особо опасной инфекции на догоспитальном этапе.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
подготовиться к презентации темы.
ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ
13. Подбор и изучение основных источников по теме особо опасные инфекции.
14. Составление библиографии.
15. Обработка и систематизация информации.
16. Разработка плана презентации.
РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
конспект лекций, записи практических занятий, тесты, ситуационные задачи.
ЛИТЕРАТУРА
Основная:
1. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. Багненко С.Ф., Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. М., 2008.- 816 с.
2. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. В.М. Михайловича, 2004. -704 с.
8.КОНТРОЛЬ:
- Какие меры и средства личной экстренной профилактики применяют в очаге особо опасных инфекций на догоспитальном этапе?
8. Какаязащитная одежда применяется при работе с особо опасными инфекциями?
9. Виды костюмов. Порядок одевания и снятия защитного костюма?
ТЕМА№4 Пищевые токсикоинфекции.
2.ЦЕЛЬ:ознакомить студента с этиологией, диагностикой и клинической картиной пищевыхтоксикоинфекций. Ознакомить с неотложными мероприятиями при пищевыхтоксикоинфекцияхна догоспитальном этапе.
ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ
9. Ознакомить студентов с причинами пищевых токсикоинфекций.
10. Ознакомить студента с алгоритмом диагностики ПТИ на догоспитальном этапе.
11. Ознакомить студентов алгоритмом оказания неотложной помощи при пищевой токсикоинфекции на догоспитальном этапе.
12. Ознакомить с алгоритм диагностики и неотложной помощи при эксикозе.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
подготовиться к презентации темы.
ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ
9. Подбор и изучение основных источников по теме пищевыетоксикоинфекции.
10. Составление библиографии.
11. Обработка и систематизация информации.
12. Разработка плана презентации.
РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
конспект лекций, записи практических занятий, тесты, ситуационные задачи.
ЛИТЕРАТУРА
Основная:
1. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. Багненко С.Ф., Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. М., 2008.- 816 с.
2. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред.
В.М. Михайловича, 2004. -704 с.
8.КОНТРОЛЬ:
9. Какие мероприятия необходимо провести врачом на до госпитальном этапе при подозрении на пищевую токсикоинфекцию?
10. С какой целью проводят промывание желудка у больных на догоспитальном этапе у больных с подозрением на ПТИ?
11. Что необходимо сделать при подозрении на ПТИ с остатками пищи и смывными водами?