Нумо, друзі, час не гайте,
На свої місця сідайте! – або «На свої місця» поспішають до своїх стільців. Вказівки до гри. Під час гри вихователь стежить, щоб діти ходили, бігали по всій кімнаті (залу), і називає дітей, які швидко зайняли свої стільці. Знайди свій колір Мета: удосконалювати навички ходьби та бігу. Розвивати спритність і вміння діяти за сигналом. Хід гри. Вихователь роздає дітям прапорці трьох-чотирьох кольорів: червоний, синій, жовтий або зелений. Діти з прапорцями одного кольору згруповуються біля прапорця такого самого кольору, який стоїть на підставці. На слова вихователя «Ідіть гуляти!» діти розходяться в різні сторони. На слова вихователя «Знайди свій колір!» вони швидко біжать до прапорця певного кольору і стають у коло. Вказівки до гри. Назвати групу дітей, які найшвидше зібралися біля свого прапорця. Після кількох повторень гри запропонувати дітям під час ходьби зупинитися, заплющити очі, а тим часом переставити прапорці з одного кутка залу (майданчика) в інший, Діти в лісі Мета: удосконалювати навички ходьби та бігу. Виховувати увагу та розвивати спритність. Хід гри. Діти сидять на стільчиках (лаві), поставлених з одного боку залу (майданчика). На слова вихователя: Діти по лісочку гуляють, Листячко жовте збирають, У пучечки гарно складають, Догори високо піднімають або Ми сьогодні в ліс підемо, Там грибочків наберемо, В кошик їх складемо, Додому підемо! – діти розходяться і роблять відповідні рухи. На слова «На свої місця!» діти біжать до своїх стільців (лави) і сідають. Швидко кошики беріть, На свої місця біжіть! Вказівки до гри. Назвати дітей, які жодного разу не помилилися й швидко знаходили свої місця. Залежно від сезону, можна давати різні завдання: «Каштани круглі збирають» або «Квіти в руках міцно тримають» та ін.
Веселі колобки Мета: удосконалювати навички бігу, ходьби; розвивати швидкість, спритність; виховувати увагу, бажання гратися з однолітками. Хід гри. Вихователь разом із дітьми пригадує казку «Колобок» і пропонує пограти в гру, що відтворювала б події казки. За допомогою лічилки визначають, хто буде «зайчиком», «вовчиком», «лисичкою» та «ведмедиком». Решта дітей — «веселі колобки». На одному боці майданчика вихователь креслить коло — це хатка «колобків», на другому — розміщує обручі — «хатки звірят». «Звірята» стають у свої «будиночки». А «колобки» ходять майданчиком. Вихователь В лісі колобки гуляють, Ходять, бігають, стрибають, Комариків відганяють. «Колобки» виконують різні рухи відповідно до тексту. Потім вихователь продовжує: Колобки, тікайте, Зайчик за деревом — поспішайте! «Колобки» тікають, а «зайчик» ловить їх. Аналогічні слова вихователь каже про «вовка», «лисичку» та «ведмедика». Малята тікають, а «звірятко» наздоганяє їх. Потім діти міняються ролями. Вказівки до гри. Діти повинні ходити та бігати в різних напрямах, не штовхаючи одне одного. Вихователь спонукає їх підходити ближче до «будиночків звірів». Можна ускладнити гру, збільшивши або зменшивши відстань між будиночками «звірів» та «колобків»; колобки можуть бігати лише у парах; спіймана дитина може допомагати «звірятам» ловити товаришів; «колобки» можуть оббігати тільки певні предмети.
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|