Мчать до мами залюбки.
За, сигналом, вихователя «кішки» починають нявкати. «Кошенята» повертаються в свої «хатки» (стільці). При повторенні гри діти міняються ролями. Вказівки до гри. Спочатку краще проводити гру тільки з підгрупою. Назвати дітей, які правильно виконали всі завдання і першими повернулися на свої місця. Бджілки Мета: удосконалювати вміння підлізати під шнур і бігати врозтіч. Розвивати спритність та орієнтування в просторі. Хід гри. Діти-«бджілки» сидять у двох-трьох «вуликах» (коло викладено зі шнура). Перед «вуликами» натягнуто шнур на висоті 50—40 см. Навколо майданчика (у залі) на стільцях покладено квіти. На слова вихователя Бджілки в поле захотіли І знялися й полетіли. Чути пісеньку таку: «Джу-джу-джу, джу-джу-джу»! «бджілки» вилітають з «вулика», підлазять під шнур і з гудінням «літають» по майданчику (залу). На слова вихователя На квіточки бджілки сідають, Мед пахучий збирають діти підходять до квіточок і присідають. Вихователь продовжує: Бджілки наші все літають, На квітках нектар збирають. Діти бігають. Ця вправа — біг та присідання — повторюється 4—5 раз. На слова вихователя Знов присіли, озирнулись, І у вулик повернулись! – діти швидко повертаються на свої місця. Вихователь називає, яка «бджілка» найшвидше прилетіла. Вказівки до гри. Спочатку гра проводиться без підлізання під шнур. Під час гри регулювати швидкість бігу з тим, щоб діти не перевтомилися. Замість шнура можна підв'язати до стояків обручі. На городі Мета: вправляти у ходьбі в різних напрямках, підлізанні під шнур; виховувати увагу, витримку. Хід гри. Діти ходять по килиму і розглядають «овочі», промовляючи: По городу ми гуляємо, Різні овочі збираємо, Їх уважно розглядаємо, Тільки стиглі обираємо. Вихователь Швидко овочі збирайте, Та у кошик їх складайте. Діти підлізають під шнур («огорожу») і йдуть до кошика, щоб покласти зібрані «овочі». Вороненята Мета: вправляти у підлізанні під шнуром, умінні рухатись не наштовхуючись одне на одного; розвивати уважність, уміння діяти за сигналом. Хід гри. Діти-«вороненята» сидять на стільцях перед накресленою лінією. Вихователь Вороненята міцно сплять, У своїх гніздечках всі сидять. А прокинуться на зорі — Будуть каркати у дворі. Діти удають, ніби сплять, заплющивши очі. На слова вихователя: «Кар-кар!» — «вороненята прокидаються», підводяться зі стільців, махають руками («крильцями»), піднімаючи їх у сторони, і кричать: «Кар-кар» декілька разів (руки опускають). Після слів вихователя: Полетіли, полетіли, Вороненята полетіли, кар! — діти підлазять під шнуром («вилітають із гнізда») стрибають, бігають («літають»). Коли вихователь каже: Вийшла Таня на доріжку, Вороненятам сипле крихти,— діти сідають на стільці. З'являється дівчинка й нібито «сипле з чашки крихти» (шишки, каштани тощо). На слова вихователя: Вороненята прилетіли ©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|