Тема: Спілкування з дорослими і однолітками.
Завдання:Вивчення ставлення дошкільників до дорослих і однолітків. Метод: Експеремент. Підготовка дослідження: * Підготувала аркуші паперу різного кольору :зелений,жовтий,чорний,сірий,коричневий ,фіолетовий,рожевий,блакитшй та кольорові олівці. Проведення дослідження: Проводжу дослідження зДіанкою 6р,яке складається з 3-ох серій. Перша серія: Малювання на тему «Мій вихователь». • Діанка,а давай ти зараз спробуєш намалювати свою виховательку. • «Марія Михайлівна» • Тоді спробуємо її зараз намалювати • «Добре,я попробую» • Молодець. Ось дивись,тут є різного кольору папір. На якому ти будеш • «На цьому»(і вибрала рожевий) Друга серія: Малювання на тему «Моя сім 'я». • Діанка ,пам 'ятаєш як ми малювали Марію Михайлівну? • «Так» • А давай ти зараз спробуєш намалювати свою сім 'ю. • «А кого малювати?» • А кого ти хочеш намалювати? • «Маму і тата і я»
Ну тоді малюй свою сім 'ю! «Добре» Третя серія: Малювання на тему»Дитина—дитяча спільнота».Складається з 3-ох ситуацій: 1)зображення себе;2)зображення свого друга;Зображення однолітка.до якого піддослідний негативно ставиться. 1) . -Діанка.а давай ти зараз намалюєш себе. Який листочок ти вибереш? - «Розовий» - Знову рожевий?Ти любиш цей колір? — «Так.дуже!!!» - А тепер намалюй свою подругу. З ким ти найбільше дружиш? — «З Вікою. Я намалюю Віку і себе.» — а який колір ти вибереш? 3) - А тепер давай намалюємо Андрійка — уху. Але він не чемний.. - А ти намалюєш його і він стане чемним. - На якому аркуші ти будеш його малювати? — на сірому
Обробка даних: Перша серія: Свою виховательку Діана намалювала дуже старанно. Після кожної деталі запитувала чи все правильно і чи схоже на Марія Михайлівну. Коли Діана малювала виховательку то була весела ,але поводилась чемно і виховано. Для фону обрала приємний рожевий колір. Сам малюнок знаходиться по середині аркуша. Лінії намальовані чітко і акуратно, і як на свій вік малюнок вийшов наближеним до вихователя. Особливо на це вказуй певні деталі: Вона показала ,що вихователька уже старша намалювавши зморшки на обличчі і намалювала одяг,в якому була одягнена вихователька. По малюнку можу сказати, що відношення Діанки до виховательки дуже хороше,тепле,дружнє, адже на малюнку вона зобразила виховательку доброю. Друга серія: При зображені своєї сім 'ї Діана намалювала маму з розкритими руками а з двох інших боків намалювала себе і тата. Маму вона намалювала більшу за тато і себе і вона у неї по центру. Себе імаму вона зобразила у яскравому одязі. Намалювала колір волосся у мами чорний а у себе світлий. Тато у неї одягнений у коричневий одяг і у нього навіть є взуття, адже у себе імами вона його не намалювала. На малюнку видно ,щоусі посміхаються і тримаються заруки, що говорить про взаєморозуміння та позитивну обстановку у сім "ї .як це бачить сама дитина. Третя серія: При створенні свого автопортрету Діанка показала себе позитивною дівчинкою, яка дуже любить оточуючих людей та батьків. Сам малюнок старанний. На своєму обличчі Діанка намалювала посмішку ,що говорить про позитивний настрій у дівчинки. Для цього вона навіть оброла свій улюблений колір ,рожевий. При малюванні своєї подруги, вона намалювала Віку з якої найбільше грається. Для цього вона обрала жовтий колір паперу, який як і усі інші кольори які вона обирала асоціюється з позитивними емоціями. Коли Діана малювала, то завжди усміхалась. Третій малюнок це малюнок однолітка, який завжди у неї забирав іграшки. Для цього вона обрала сірий колір,гцо говорить про те,що вона не відчувала ярко виражених негативних емоцій ,а просто їй неприємний цей хлопчик,бо він її ображає. Це помічається у тому, що коли Андрійко забрав у неї іграшки, вона не била його, а пожалілась виховательці, що Андрійко не хоче поділитись
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|