ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ №10-11
ТЕМА: ЗМІНА ПІР РОКУ МЕТА:з’ясувати послідовність та причини зміни пір року на Землі, навчитися характеризувати зміну пір року, засвоїти вміння працювати з телурієм. ОБЛАДНАННЯ: 1. Глобус; 2. Телурій; 3. Географічні атласи. ПИТАННЯ ДЛЯ СПІВБЕСІДИ: 1. Охарактеризуйте послідовність зміни астрономічних пір року у північній та південній півкулі (з у казанням точних дат початку та кінця кожної пори року). 2. Назвіть причини зміни пір року. ЗАВДАННЯ: Завдання: 1 Охарактеризуйте астрономічну весну у північній півкулі. Завдання: 2 Охарактеризуйте астрономічне літо у північній півкулі. Завдання: 3 Опишіть астрономічну зиму у південній півкулі. Завдання: 4 Опишіть астрономічну осінь у південній півкулі. Методичні вказівки: характеристику типів сезонів слід починати з визначних дат-днів рівнодення або сонцестояння, після чого акцентувати увагу на поступовій зміні параметрів до наступної визначної дати. План характеристики сезонів: 1. Яке положення земної осі? 2. Де Сонце стоїть в зеніті (на якій широті)? 3. Яка висота Сонця в північній та південній кулях? (найбільша, найменша, середня за рік) 4. Яке положення термінатора? Яка тривалість дня і ночі північній та південній півкулях? (найбільша, найменша, середня за рік) 5. На яких широтах спостерігається полярний день і полярна ніч? На основі характеристики зробіть висновок про причини приходу того чи іншого сезону, виходячи з висоти Сонця та тривалості дня. ЛІТЕРАТУРА: а) основна: 1.Мащенко О.М. Загальне землезнавство.Навчальний посібник. – Полтава: ПДПУ, 2010.- 73 с. 2. Багров М. В., Боков В. О., Черваньов І. Г.Землезнавство – К.: Либідь, 2000. – С. 208-214.
К.: Знання – Прес, 2003. – С. 90-96.
С. 46-53
б) додаткова: 12.Ратобыльский Н. С. Лярский П.А. Землеведение и краеведение. – Минск: Высшая школа, 1987. – С. 49-53. 13.Судакова С.С. Общее землеведение. М.: Недра, 1987. – С. 34-38. 14.Федорищак Р.П. Загальне землезнавство. – К.: Вища школа, 1995. – С. 72-77. 15.Калесник С. В. Общие географические закономерности Земли. – М.: Мысль, 1970. – С. 16-18, 75. ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ №12 ТЕМА: ГЕОГРАФІЧНІ НАСЛІДКИ РУХУ ЗЕМЛІ НАВКОЛО СОНЦЯ МЕТА:вивчити географічні наслідки орбітального руху Землі , засвоїти набувати вміння створювати схеми та моделі, з’ясувати природну основу сонячного календаря. ОБЛАДНАННЯ: глобус, географічні атласи, фізична карта півкуль. ПИТАННЯ ДЛЯ СПІВБЕСІДИ:
ЗАВДАННЯ: Завдання: 1 Охарактеризуйте пояси освітленості Землі за таким планом: — критерії виділення; — межі; — характеристики кожного з поясів (висота Сонця, тривалість дня, вираженість сезонності, чи буває сонце в зеніті, чи буває полярний день); — намалюйте модель поділу земної поверхні на пояси освітленості. На моделі слід показати межі поясів та зафарбувати їх різними кольорами. Завдання: 2 Накресліть схеми явища прецесії тривалістю 26000 років. Одна із схем має пояснювати причину прецесії, а друга - її географічні наслідки. Поясніть тривалість тропічного року. ЛІТЕРАТУРА: а) основна: 1.Мащенко О.М. Загальне землезнавство.Навчальний посібник. – Полтава: ПДПУ, 2010.- 73 с. 2.Багров М. В., Боков В. О., Черваньов І. Г.Землезнавство – К.: Либідь, 2000. – С. 208-214. 3.Мильков Ф. Н. Общее землеведение. – М.: Высшая школа, 1990. – С. 59-62. 4.Олійник Я. Б., Федорищак Р.П., Шищенко П. Г. Загальне землезнавство. К.: Знання – Прес, 2003. – С. 90-96. 5.Неклюкова Н. П. Общее землеведение. Ч. 1. – М.: Просвещение, 1976. – С. 46-53 6.Фоменко А. Н., Хихлуха В. И. Общая физическая география и геоморфология. – М.: Недра, 1987. – С. 23-35. 7.Шубаев Л. П. Общее землеведение. М.: Просвещение, 1977. – С. 72-78. б) додаткова: 16.Ратобыльский Н. С. Лярский П.А. Землеведение и краеведение. – Минск: Вышэйшая школа, 1987. – С. 49-53. 17.Судакова С.С. Общее землеведение. М.: Недра, 1987. – С. 34-38. 18.Федорищак Р.П. Загальне землезнавство. – К.: Вища школа, 1995. – С. 72-77. 19.Калесник С. В. Общие географические закономерности Земли. – М.: Мысль, 1970. – С. 16-18, 75. ©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|