 |
|
ХАРАКТЕРИСТИКА ОСОБЛИВОСТЕЙ НАВЧАЛЬНИХ ГРУП
Групові процеси – це почерговість зміни стадій функціонування, що зумовлена психологічними властивостями членів групи та їхньої мети участі у групі. Соціальними психологами виокремлено такі групові процеси: нормативний, вплив, феномен групового тиску (мобінгу), групова згуртованість, лідерство, конформізм, прийняття групових рішень.
Нормативний вплив – це такий процес розвитку групи, що супроводжується активізуванням членів групи, які становлять у ній меншість. Наслідком є зміна мети групи та/або способів її досягння.
Груповий тиск (мобінг) – це процес розвитку групи, що супроводжується агресивним впливом більшості групи на меншість, дискримінуванням окремих членів групи за відмову визнати цінності більшості своїми. Наслідком є зниження працездатності членів групи та її розшарування на угруповання. Згуртованість– процес розвитку групи, що супроводжується формуванням особливого типу зв’язків у групі, що підвищує рівень прихильності членів групи одне до одного. Наслідком є спільність цінностей, цілей, ефективність діяльності групи.
Конформізм– явне або приховане рішення членів групи вважати думку більшості більш правильною, ніж їхня особиста. Наслідком є зменшення рівня психологічної сумісності членів групи та труднощі прийняття рішень у групі.
Ефект поляризації – стан групи у процесі прийняття рішення, за якого обмін думками членів группи набуває альтернативності. Наслідками можуть бути як ризик занепаду групи, так і набуття згуртованості групи внаслідок научіння долати суперечності. Групові конфлікти визначають як суперечності, що ведуть до зіткнення точок зору. Наслідком є або загострення непорозумінь, або зняття напруження у групі та гуртування однодумців. Прийняття групових рішень – процес обговорення членами групи її мети, завдань та цінностей. Найбільш ефективним вважають такий метод, як “мозковий штурм”. Наслідком прийняття групового рішення може бути або поляризація та загострення конфлікту, або компроміс, або формулювання спільної мети та засобів дій.
Лідерство – процес організування та управління членами групи, що супроводжується активізуванням членів групи на основі їхньої психологічної сумісності. Наслідком є досягнення групових цілей в оптимальні терміни. За визначенням Л. Орбан-Лембрик, лідер – член групи, наділений найбільшим ціннісним потенціалом, що забезпечує йому провідний вплив у групі. Лідером є особа, яка уміє мотивувати та організовувати інших для досягнення спільної мети.
Цінностями групи можуть бути: 1) теоретичні (істина, знання, творче мислення), 2) економічні (практичність, доцільність, корисність, накопичення матеріальних благ), 3) політичні (влада, вплив, визнання), 4) соціальні (соціальна відповідальність, добрі взаємини, афіліація, неконфліктність), 5) естетичні (гармонія, баланс, зміст), 6) релігійні (переконання, етика, моральність).