 |
|
Контроль исходного уровня знаний.
Кафедра психологии и педагогики с курсом медицинской психологии, психотерапии и педагогики ПО
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
По дисциплине «Психология и педагогика»
для специальности060201 – Стоматология (очная форма обучения)
К СЕМИНАРСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 9
ТЕМА: «Психология межличностного взаимодействия»
Утверждена на кафедральном заседании
протокол № ____от «___»_________________ 2011 г.
Зав. кафедрой психологии и педагогики с курсом ПО
ГОУ ВПО КрасГМУ Минздравсоцразвития
______д.псх.н., доц. __________________________________Логинова И.О.
Составители:
______к.псх.н., доц.___________________________________Чупина В.Б.
______преподаватель _________________________________Чернова Е.И
______преподаватель__________________________________Сенченко Г.В.
Красноярск
Занятие №9
Тема: «Психология межличностного взаимодействия».
2. Форма организации занятия: семинарское занятие Разновидность занятия: традиционный с работой в малых группах. Методы обучения: беседа, групповая дискуссия.
3. Значение изучения темы:изучение особенностей межличностных отношений, факторов влияющих на формирование межличностных отношений. Приобретение знаний и практических умений межличностного взаимодействия необходимых в работе врача. Улучшение особенностей межличностной коммуникации позволяющей выстраивать доверительные отношения.
4. Цели обучения:
общая способен и готов использовать на практике методы гуманитарных, социальных, экономических, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-I); - способен к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем,основных философских категорий, логически выражает свои мысли (ОК-2);
Учебная: обучающийся должен знать основные направления психологии, общие и индивидуальные особенности психики детей, подростков и взрослого человека, психологию личности и малых групп; владеть навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально- этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов; навыками информирования пациентов различных возрастных групп и их родственников и близких в соответствии с навыками информирования пациентов различных возрастных групп и их родственников и близких в соответствии требованиями правил «информированного согласия».
5. План изучения темы:
Контроль исходного уровня знаний.
Фронтальный опрос по темам НИРС:
5.2. Основные понятия и положения темы(наглядные формы – таблицы, схемы, алгоритмы и др.).
Понятие «социальные отношения» фиксирует сам факт взаимодействия представителей различных социальных групп и общностей, различных социальных типов, являющихся представителями этих общностей.
Межличностные отношения - система установок, ориентаций и ожиданий членов группы относительно друг друга, обусловленных содержанием и организацией совместной деятельности и ценностями, на которых основывается общение.
Межличностные отношения можно определять как взаимные ориентации, которые развиваются и кристаллизуются у людей, находящихся в длительном контакте.
Межличностная аттракция - (от англ. Attract-привлекать, притягивать, пленять, прельщать) это, прежде всего эмоция, имеющая своим предметом другого человека.
Среди факторов, оказывающих наибольшее влияние на процесс межличностной аттракции, можно выделить внешниепо отношению к процессу непосредственного межличностного взаимодействия и внутренние, то есть те, что возникают в процессе взаимодействия.
Внешние факторы аттракции можно отнести следующие: потребность в аффилиации; эмоциональное состояние партнеров по общению, пространственная близость.
Потребность в аффилиации- это потребность создавать и поддерживать удовлетворительные отношения с другими людьми, желание нравится, привлекать внимание, интерес, чувствовать себя ценной, значимой личностью. Эмоциональное состояние в конкретной ситуации общения может быть рассмотрено как внешний фактор аттракции в том случае, если хорошее настроение человека распространяется на все вокруг, включая окружающих людей.
Пространственная близость – при равных условиях, чем ближе пространственно находятся люди, друг к другу, тем вероятнее их взаимная привлекательность. Пространственная близость выступает фактором межличностной аттракции прежде всего потому, что люди, живущие неподалеку, находятся в сходной среде (социальной, экономической, бытовой), пользуются сходной социальной инфраструктурой. В результате они имеют общую информацию, общие вопросы и проблемы, что способствует их социальным контактам и даже взаимопомощи. Следствием может быть близкое личное знакомство.
К внутренним факторам межличностной аттракции относятся: физическая привлекательность партнера по общению, демонстрируемый стиль общения, фактор сходства между партнерами по общению, выражение личного отношения к партнеру в процессе общения.
5.3. Самостоятельная работа по теме:
- анализ результатов диагностики межличностных отношений
- разбор ситуационных задач по теме психология межличностного взаимодейсвия
· Методики вида деятельности: