Знайти правильну відповідь на твердження.
1. До освітніх рівнів відносяться: а) післядипломна освіта; б) молодший спеціаліст; в) студенти; г) науково-педагогічні працівники. 2. До ВНЗ ІV рівня акредитації в Україні відносяться: а) ВПТУ; б) навчально-науково-дослідницький університет; в) коледж; г) технікум. 3. ОПП підготовки фахівців – це: а) науково обґрунтована система дидактичного і методичного оформлення процесу формування знань; б) науково-методичне обґрунтування процесу реалізації ОПП підготовки фахівця; в) перелік нормативних і вибіркових навчальних дисциплін із визначенням обсягу годин відведених для їх вивчення; г) план роботи кафедри. 4. Серед причин, що спонукали до запровадження Болонської конвенції, головною є: а) необхідність прийняття двоступеневої структури вищої освіти з використанням системи загальноприйнятих кредитів ECTS; б) заохочення країн-учасниць до сприяння глобалізації у сфері вищої освіти; в) підвищення конкурентоспроможності вищої освіти; г) зменшення чисельності ВНЗ в окремих країнах. 5. До складу навчально-методичного комплексу дисципліни має входити: а) характеристика основних видів інформаційних технологій у навчальному процесі; б) зведений журнал успішності студентів; в) екзаменаційна відомість; г) робоча програма. 6. Індивідуальний план викладача ВНЗ не повинен включати наступних видів робіт: а) навчальна робота; б) розкладу занять; в) методична робота; г) наукова робота. 7. З якою метою створюється випускова кафедра у ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації? а) для проведення спортивно-масових заходів; б) для створення бізнес-центру; в) щоб виконати рішення МОНУ; г) для проведення навчально-методичної та інших видів робіт з підготовки кадрів відповідної спеціальності. 8. Метою контрольних заходів у навчальному процесі є: а) самостійне вивчення та закріплення раніше здобутих знань; б) перевірка знань, навичок і вмінь здобутих при вивченні певної дисципліни; в) методика проведення лекційних та практичних занять; г) наявність організаційно – управлінської структури навчального процесу. 9.Рівень складності тестових контрольних завдань має бути таким, щоб студент: а) не мав змоги його вирішити; б) проявив базовий рівень підготовки; в) мав змогу проявити найкращі результати свого навчання; г) розумів сутність і завдання тесту, що відповідає матеріалу дисципліни. 10. Інформаційні методи навчання – це репродуктивний шлях передачі готових знань за допомогою: а) демонстрування ілюстрацій; б) усного викладу інформації в) проведення практик на виробництві; г) реформування системи вищої освіти України.
1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання: 1.Аналіз факторів,що спонукали виникнення Великої хартії університетів. 2.Форми оцінювання знань,умінь і навичок студентів у системі ЄСТS.
Практична частина. Скласти титульну сторінку робочої програми та виконати опис предмета навчальної дисципліни «ПЛАНУВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ» з наступними вихідними даними: - загальний обсяг дисципліни -180 год.; -семестр -7; - вид семестрового контролю - екзамен; - відношення кількості годин аудиторних занять і самостійної роботи становить: 35% до 65%.
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|