 |
|
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Дальние озера (1) по мнению жителей (2) настоящая лесная глухомань. Вот мы и возле еловой заросли, за которой (3) как нам казалось (4) метрах в двухстах, собаки в страшной схватке держали зверя.
8. Составьте краткую характеристику художественного произведения 2-ой половины XIX века (А.П.Чехов «Ионыч») по плану:
1.Период создания произведения. Какие факты из биографии автора связаны с созданием данного произведения?
2. Жанр произведения.
3. Название произведения и его смысл.
4. Проблематика произведения.
5. Сюжет (сюжетные линии) произведения. Ключевые эпизоды.
6. Персонажи произведения: главные, второстепенные; положительные, отрицательные. Авторское отношение к персонажам
7. Выражена ли авторская позиция? Присутствует ли авторское видение решения поставленных в произведении проблем?
9. Составьте краткую характеристику художественного произведения XX века (Е.Замятин «Мы») по плану (смотри задание 8).
Вариант 16
В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
Когда воздух влажный, мы лучше воспринимаем пахучие вещества, растворённые в воздухе, они сильнее возбуждают обонятельные рецепторы в носу. Поэтому, когда мы гуляем в дождливую погоду, нам кажется, что всё пахнет сильнее. За городом мы радуемся свежему воздуху, а в городе ощущаем неприятные запахи выхлопных и промышленных газов намного острее в дождливую погоду, чем в солнечную.
1) Растворённые во влажном воздухе пахучие вещества сильнее возбуждают обонятельные рецепторы, поэтому в дождливую погоду нам кажется, что всё пахнет сильнее.
2) В солнечную погоду мы почти не ощущаем неприятные запахи выхлопных и промышленных газов.
3) Когда воздух влажный, всё пахнет сильнее, поэтому за городом мы радуемся свежему воздуху.
4) За городом мы радуемся свежему воздуху, а в городе ощущаем неприятные запахи выхлопных и промышленных газов намного сильнее
2. Укажите верное толкование слова ФЕЛЬДЪЕГЕРЬ:
1) военный или правительственный курьер для доставки важных, обычно секретных, документов
2) лесник
3) придворный военный чин в свите императора (в Российском государстве XVII-XVIII вв.)
4) военнослужащий офицерского состава, ведающий вопросами обеспечения войск всеми видами довольствия
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- молодые БУХГАЛТЕРЫ
- перед Первым МАЯ
- много АПЕЛЬСИНОВ
- БОЛЕЕ УМНЕЙШИЙ
- ветерок КОЛЫШЕТ
Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
вым..рать
изд..лека
к..соворотка
г..ристая (местность)
ор..гинальный
5.Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
- п..забыть, прин..лечь
2. бе..вкусный, и..гнать
3. по..делка, о..тепель
4. пр..одолевать, пр..клеить
5. в..юнок, в..едливый