 |
|
Знать препараты для лечения и профилактики этих заболеваний.
Форма проведения:работа в парах,малые группы,ролевые игры,обсуждение в группе,дискуссия,консультация по теме,составление таблиц,схем, глоссарий,рисунков, алгоритмов, портфолио, ответы на вопросы, работа с кейсами. Проведение тест-контроля.
Задания по теме:
Микроскопия готовых препаратов, сделайте рисунки.
Приготовление мазка и окраска по Граму культуры В.anthracoidеs .
Постоновка р. Хеддельсона.
Постановка р.Асколи.
Изучение препаратов для диагностики, профилактики и лечения зоонозных инфекций.
Раздаточный материал:
Культура B. antracoides .
Готовые окрашенные мазки возбудителей зоонозных инфекций.
Препараты для лечения и профилактики.
Реактивы для постановки р. Хеддельсона и Асколи.
Литературы:
Под ред.Воробьева А.А. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. Москва, МИА, 2006, 393 с.,396 с., 420 с.
Дикий И.Л., Холупяк И.Ю., Шевелева Н.Е., Стегний М.Ю. Микробиология Киев,2004, 377 с.
Дикий И.Л., Сидорчук И.И. Микробиология. Руководство к лабораторным занятиям. Учебное пособие. Киев, 2004, 389 с.
Контроль (вопросы, тесты, задачи и др.):
Морфологические, тинкторальные, культуральные особенности возбудителей чумы, бруцеллеза, туляремии, сибирской язвы.
Факторы патогенности, патогенез заболеваний.
Особенностики лабораторной диагностики чумы, бруцеллеза, туляремии, сибирской язвы.
Препараты для лечения и спецпрофилактики заболеваний.
Тесты в блоке контрольно-измерительные средства
Тема 11
Возбудители бактериальных кишечных инфекций: шигеллы, сальмонеллы, эшерихии, патогенные вибрионы. Лабораторная диагностика, спецпрофилактика и лечения.
Цель:
Уметь охарактеризовать морфологические,культуральные,ферментативные,антигенные и др. свойства возбудителей эширихиозов, сальмонеллиозов, брюшного тифа и паратифов и холеры. Знатьлабораторную диагностику.
Задачи обучения:
Знать эпидемиологию, особенности патогенеза и клинического течения
Знать принципы лабораторной диагностики лечения и профилактики кишечных инфекции
Форма проведения: работа в парах,малые группы,ролевые игры,обсуждение в группе,дискуссия,консультация по теме,составление таблиц,схем, глоссарий,рисунков, алгоритмов, портфолио, ответы на вопросы, работа с кейсами. Проведение тест-контроля.
Задания по теме:
Ознакомиться со средами для выделения микробов семейство кишечных
Ознакомиться со средами для идентификации микробов семейство кишечных.
Раздаточный материал:
Среда ЭНДО, Левина, висмут-сульфитная среда.
Среда Гиса.
Демонстрация-возбудители кишечных инфекций на питательных средах
Зарисовать схему выделения культур.
Литература:
Под ред.Воробьева А.А. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. Москва, МИА, 2006, 355 с..
Дикий И.Л., Холупяк И.Ю., Шевелева Н.Е., Стегний М.Ю. Микробиология Киев,2004, 344 с.
Дикий И.Л., Сидорчук И.И. Микробиология. Руководство к лабораторным занятиям. Учебное пособие. Киев, 2004, 359 с.
Контроль (вопросы, тесты, задачи и др.):