 |
|
Тема: «Средства, влияющие на систему крови»
1. Цель: формирование знаний об общих закономерностях фармакокинетики и фармакодинамики средств влияющих на систему крови, умений выписывать рецепты на них, анализировать, владеть правовой и комуникативной компетенцией по оказанию медицинских услуг населению.
2. Задачи обучения:
· Ознакомится с классификацией средств, влияющих на систему крови.
· Изучить основы фармакокинетики и фармакодинамики средств, влияющих на систему крови.
· Изучить сравнительную характеристику средств, влияющих на систему крови.
· Изучить особенности действия средств, влияющих на гемопоэз
· Изучить особенности действия средств, влияющих на гемостаз
· Изучить показания к применению, побочные эффекты.
· Научиться оценивать взаимодействия средств, влияющих на систему крови, выписывать рецепты на основные препараты, анализировать и корригировать их, рассчитывать дозы и определять возможность замены.
Когнитивная компетенция:
· сформировать знание закономерностей фармакокинетики и фармакодинамики средств влияющих на систему крови применяемых при различных патологических состояниях.
· сформировать знание возможностей использования средств влияющих на систему крови на основе представлений об их свойствах;
· средств влияющих на систему крови, применяемых при патологических процессах, умение предупреждать их возникновение.
Операциональная компетенция:
· формирование навыков выписывания рецептов на различные лекарственные формы, определения разовых и суточных доз препаратов;
· умение анализировать и проводить коррекцию рецептов, оценивать дозу, производить замену препаратов;
· умение оценивать взаимодействие средств влияющих на систему крови с другими препаратами, применяемыми при различных патологических состояниях;
· умение ориентироваться в арсенале новых препаратов этой группы веществ, их преимуществах перед применяемыми и в наиболее широко используемых синонимах.
· формирование навыков проведения информационной работы среди населения и пропаганды здорового образа жизни;
· формирование навыков применения средств влияющих на систему крови для оказания неотложенной помощи при угрожающих жизни состояниях;
Аксиологическая компетенция:
· умение презентовать себя;
· развивать навыки грамотной и развитой речи;
· владеть навыками управления и умение применять стратегиии управления разрешения конфликтных ситуаций.
· уметь мотивировать, стимулировать членов коллектива.
· сформировать умение изложения своего видения изучаемой темы с использованием коммуникативных навыков.
· сформировать изложение самостоятельной точки зрения.
· сформировать логическое мышление, владение свободной дискуссией по проблемам фармакологии.
Правовая компетенция:
· сформировать правовые знания и навыки: основные законодательные акты РК, регулирующие правила выписывания, отпуска, хранения лекарственных средств, изделий медицинского назначения и медицинской техники;
Компетенция непрерывного обучения и образования:
· формирование навыков применения современных методов исследований, компьютерных технологий, самостоятельного поиска информации и ее обработки и анализа (учебная, справочная литература, нормативные документы, научная литература и интернет-ресурсы);
· умение выполнять сложные формы СРС (составление многоуровневых кроссвордов, тестовых заданий, презентаций)
Хронометраж