 |
|
Тестовые задания для самоконтроля
Тест №1
Противоамебные средства
1. Метронидазол, танидазол, хинин
2. Метронидазол, хлоридин, мономицин
3. Метронидазол, левамизол, фуразолидон
4. Метронидазол, хиниофон, хингамин
5. Метронидазол, хлоксил, солюсурьмин
Тест №2
Противопротозойные средства, используемые для лечения лямблиоза
1. Метронидазол
2. Эметина гидрохлорид
3. Хиниофон
4. Аминохинол
5. Фуразолидон
Тест №3
Механизм действия хлоридина
1.Является ингибитором дигидрофолатредуктазы, нарушает обмен дигидрофолиевой кислоты
2.Угнетает фумарат-редуктазу и нарушает метаболизм паразитов
3.Угнетает окислительное фосфорилирование у паразитов
4.Угнетает холинэстеразу и нарушает нервно-мышечную передачу
5.Нарушает синтез нуклеиновых кислот
Тест №4
Гистошизотропные противомалярийные средства:
1.Эметина гидрохлорид
2.Хлоридин
3.Примахин
4.Аминохинол
5.Хлоксил
Тест №5
Средства, применяемые при лейшманиозе:
1.Примахин
2.Хлоридин
3.Солюсурьмин
4.Мономицин
5.Хингамин
Тест №6
Солюсурмин:
1.Является препаратом пятивалентной сурьмы
2.Применяется при малярии
3.Применяется при лечении лейшманиоза
4.Содержит трехвалентную сурьму
5.Вводится внутривенно
Тест №7
Средства, применяемые при лямблиозе:
Метронидазол, эметина гидрохлорид
Солюсурьмин, мефлохин, примахин,
3.Эметина гидрохлорид, тинидазол, хинин
4.Фуразолидон, метронидазол аминохинол
5.Фуразолидон, хиниофон, солюсурьмин
Тест №8
Для профилактики рецидивов трех, и четырехдневной малярии используются:
1.Примахин
2.Хингамин
3.Аминохинол
4.Хлоридин
5.Хиниофон,
Тест №9
Препарат, эффективный в отношении амеб любой локализации:
Эметина гидрохлорид
Хиниофон
Хингамин
Аминохинол
Метронидазол
Тест №10
Средства, применяемые при лейшманиозе:
1. Солюсурьмин, мономицин
2. Примахин, сульфадимезин
3. Метронидазол, акрихин
4. Хлоридин, эметина гидрохлорид
5. Примахин, фуразолидон
Ответы тестовых заданий
| Тесты | Ответы | Тесты | Ответы |
| Тест 1 | Тест 6 | 1,2,5 | |
| Тест 2 | 1,4,5 | Тест 7 | |
| Тест 3 | Тест 8 | ||
| Тест 4 | 2,3 | Тест 9 | |
| Тест 5 | 3,4 | Тест 10 |
Занятие №5
Тема: «Рубежный контроль «Противомикробные, противовирусные, противопаразитарные средства»
1.Цель: обобщить знания об общих закономерностях фармакокинетики и фармакодинамики противомикробных, противовирусных, противопаразитарных средств, умений выписывать рецепты на противомикробные средства, их анализировать, корригировать и навыков по оказанию информационно-консультационных услуг медицинским работникам и населению.
Задачи обучения
Когнитивная компетенция:
· сформировать знание закономерностей фармакокинетики и фармакодинамики противомикробных, противовирусных, противопаразитарных средств.
· сформировать знание возможностей использования противомикробных средств на основе представлений об их свойствах;
· сформировать знание основных показаний к применению, противопоказаний, нежелательных побочных эффектов противомикробных средств, умение предупреждать их возникновение.
Операциональная компетенция:
· формирование навыков выписывания рецептов на различные лекарственные формы, определения разовых и суточных доз препаратов;
· умение анализировать и проводить коррекцию рецептов, оценивать дозу, производить замену препаратов;
· умение оценивать взаимодействие противомикробных средств с другими препаратами, применяемыми при различных патологических состояниях;
· умение ориентироваться в арсенале новых препаратов данного раздела, их преимуществах перед применяемыми и в наиболее широко используемых синонимах.
Аксиологическая компетенция:
· развивать владение грамотной и развитой речью,
· сформировать умение видеть и строить логико-композиционную основу для предупреждения и разрешения конфликтных ситуаций.
· сформировать использование вопросов мотивации, стимулирования для влияния на отношения между членами коллектива.
· сформировать умение изложения своего видения изучаемой темы с использованием коммуникативных навыков.
· сформировать изложение самостоятельной точки зрения.
· сформировать логическое мышление, владение свободной дискуссией по проблемам токсикологии и фармакологии.
Правовая компетенция:
· сформировать правовые знания и навыки: основные законодательные акты РК, регулирующие правила выписывания, отпуска, хранения лекарственных средств, изделий медицинского назначения и медицинской техники;
Компетенция непрерывного обучения и образования:
· формирование навыков применения современных методов исследований, компьютерных технологий, самостоятельного поиска информации и ее обработки и анализа (учебная, справочная литература, нормативные документы, научная литература и интернет-ресурсы);
· умение выполнять сложные формы СРС (составление многоуровневых кроссвордов, тестовых заданий, презентаций)
Хронометраж