 |
|
Змістовий модуль 1.3. Основи управління проектами
Лабораторна робота № 6[6]
| Тема занять | Планування проектів: Формулювання цілей та задач, встановлення цільової групи та цільової аудиторії |
| Тривалість | 2 год. |
| Обладнання, матеріали | Персональні комп’ютери з операційною системою Windows XP/7 та програмними пакетами Microsoft Office, мультимедійний проектор, фліп-чарт, маркери |
| Опорні питання | Загальна (широка) мета та партикулярні цілі проекту. Цільова група проекту. Зацікавлені сторони проекту. Задачі проекту. Ієрархічні дерева цілей та задач. |
| Хід роботи | Починаючи з цієї лабораторної роботи студенти працюють над індивідуальними чи груповими проектами, що були ними запропоновані по виконанню лабораторної роботи № 5. 1. Формулювання загальної (широкої) мети проекту із використанням графічних засобів комп’ютерних програм. 2. Формулювання партикулярних цілей проекту (не менше 2-х) та відображення їх співвідношення із широкою метою проекту. 3. Встановлення цільової групи проекту. 4. Встановлення зацікавлених у реалізації проекту сторін та припущення щодо їх потреб. 5. Застосування методології SMART щодо оцінки цілей проекту, які мають бути: - Specific - особливими; - Measurable - вимірюваними; - Achievable - досяжними; - Realistic - реалістичними; - Time-bound - обмеженими у часі. 6. Формулювання задач до кожної із партикулярних цілей. 7. Побудова графу “дерева” цілей та задач проекту (найкраще із використання засобів програмних пакетів із управління проектами). |
| Контрольні питання | Яка загальна (широка) мета Вашого проекту? Які цілі проекту, як вони співвідносяться між собою та загальною метою? Які зміни, де, і яким чином мають відбутися внаслідок реалізації проекту? Хто зацікавлений у виконанні проекту? Чи відповідають цілі проекту критеріям методу SMART? |
| Форма звіту | Граф: “Дерево” цілей та задач проекту |
| Джерела інформації | 7, 16 |
Лабораторна робота № 7[7]
| Тема занять | Планування проектів: Оцінка ресурсів та ризиків |
| Тривалість | 4 год. |
| Обладнання, матеріали | Персональні комп’ютери з операційною системою Windows XP/7 та програмними пакетами Microsoft Office, мультимедійний проектор, фліп-чарт, маркери |
| Опорні питання | Ідентифікація, оцінка та залучення необхідних ресурсів. Припущення та ризики щодо виконання задач та досягнення цілей. Планування часу. Діаграми Ґантта. |
| Хід роботи | 1. Відображення етапів проектування як схеми процесу. 2. Ідентифікація ресурсів, що необхідні для виконання проектів: - матеріальні; - людські; - інформаційні; - фінансові; - часові. 3. Побудова діаграми Ґантта. 4. Аналіз ризиків та планування заходів щодо запобігання ситуаціям чи подолання наслідків ситуацій, що ставлять під загрозу досягнення цілей проекту |
| Контрольні питання | Які матеріальні, людські та фінансові ресурси потрібні для виконання Вашого проекту? Яка інформація є критично необхідною для виконання проекту? Як використовуватиметься ресурс часу? Для чого складають діаграму Ґантта? Що може загрожувати Вашому проекту в цілому та виконанню окремих етапів і як Ви оцінюєте такі ризики? Чи передбачаєте залучення резервів |
| Форма звіту | Короткий кошторис проекту, діаграма Ґантта. |
| Джерела інформації | [7, 16] |
Лабораторна робота № 8[8]
| Тема занять | Заповнення логіко-структурної матриці проекту |
| Тривалість | 4 год. |
| Обладнання, матеріали | Персональні комп’ютери з операційною системою Windows XP/7 та програмними пакетами Microsoft Office, мультимедійний проектор, фліп-чарт, маркери |
| Опорні питання | Логіко-інформаційний аналіз проектних планів. Діаграми ПЕРТ. |
| Хід роботи | 1. Побудова діаграм ПЕРТ: взаємозв’язок окремих компонентів проекту, находження “критичного шляху” проекту та його центральних компонентів (вузлів), від виконання яких залежить успіх проекту в цілому. 2. Заповнення логіко-структурної матриці проекту: - очікувані результати, індикатори і припущення щодо досягнення загальної (широкої) мети проекту; - очікувані індикатори прогресу виконання і досягнення результатів, припущення/ризики щодо партикулярних цілей проекту; - окремі задачі: необхідні ресурси (за категоріями), ризики щодо виконання, очікувані результати. |
| Контрольні питання | Що таке діаграма ПЕРТ (PERT) і як вона допомагає у плануванні діяльності за проектом? Як інформація щодо цілей, задач, необхідних ресурсів для їх виконання, ризиків відображається у логіко-структурній матриці (ЛСМ) проекту? Як ЛСМ допомагатиме у моніторингу проекту? |
| Форма звіту | Контрольна робота: Логіко-структурна матриця проекту (роздрукований звіт) |
| Джерела інформації | [7, 16] |
Лабораторна робота № 9[9]
| Тема занять | Моніторинг проектів |
| Тривалість | 2 год. |
| Обладнання, матеріали | Персональні комп’ютери з операційною системою Windows XP/7 та програмними пакетами Microsoft Office, мультимедійний проектор, логіко-структурні матриці індивідуальних (групових) проектів, робочі матеріали індивідуальних та групових проектів |
| Опорні питання | Організація робіт. Взаємодія із замовниками та зацікавленими партнерами за проектом. Засоби комунікації між членами проектних команд. Поточний контроль виконання проектних завдань. Моніторинг проектів. |
| Хід роботи | 1. Формулювання питань щодо моніторингу індивідуальних та групових проектів. 2. Створення опитувальної анкети для моніторингу проектів. 3. Формування випадковим чином робочих груп моніторингу проектів, що виконуються в даній академічній групі студентів, і виключення ситуацій формування пар “перехресного” моніторингу на кшталт: “проектувальник А – проектувальник Б, який є монітором проекту А” і “проектувальник Б – проектувальник А, який є монітором проекту Б”. 4. Опитування проектувальників групами моніторингу (моніторами) згідно з питаннями анкети. 5. Підготовка та презентація звітів із моніторингу проектів. |
| Контрольні питання | Для чого необхідний та як відбувається моніторинг проектів? Чому Ви особисто навчились під час моніторингу Вашого проекту Вашими колегами? А під час моніторингу Вами проекту Ваших колег? Як Ви самі оцінюєте виконання власного проекту на даному етапі його життя? Яке Ви передбачаєте післяпроектне майбутнє для результатів Вашого проекту? |
| Форма звіту | Звіт груп моніторингу щодо виконання індивідуальних та групових проектів |
| Джерела інформації | [7, 13, 16] |
Теми самостійної роботи
| Теми | Джерела інформації |
| Діаграми Ґантта і ПЕРТ. | [1, 4, 7, 16] |
| Лідерство у проектних командах. | |
| Завершення проектів. | |
| Автоматизація процесів управління і проектування. Програмні продукти для управління проектами: Microsoft Project, Lotus Notes, Outlook Express. | |
| Бази даних та управління ними. Бази знань та експертні системи. | |
| Огляд прикладних програм інженерного проектування: AutoCAD, ArchiCAD, інші спеціалізовані програмні продукти для тривимірного проектування та їх застосування в інженерії довкілля. | |
| Робочі групи та мережі. Проектування та поточна операційна діяльність. |
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.