 |
|
Багатоваріантне завдання на графічну роботу №6
Побудувати лінію перетину поверхонь, зображених на рисунку (циліндр і куля):
| |||||
| Варіант | D | d | h | L | L1 |
Таблиця 12
Багатоваріантне завдання на графічну роботу №6
Побудувати лінію перетину поверхонь, зображених на рисунку (тор і циліндр):
| ||||
| Варіант | d | d1 | h | R |
Рис. 8. Приклад завдання №6 – "Перетин поверхонь"
Завдання 7
Розгортка поверхні
(приклад завдання рис. 9)
Дано:комбінована поверхня з листового матеріалу (табл. 13).
Визначити:
Ä три проекції поверхні;
Ä розгортку бічних ділянок поверхні, використовуючи метод тріангуляції.
Методичні поради до виконання
Горизонтальну і фронтальну проекції поверхні побудувати згідно з варіантом завдання за основними вказаними розмірами, профільну на основі проекційного зв`язку. При побудові горизонтальної проекції, коли на деяких поверхнях через верхні отвори можемо бачити лінії переходу, треба враховувати, що поверхня пустотіла і не має верхньої та нижньої основи.
Оскільки поверхні складаються з декількох елементарних ділянок, необхідно їх відокремити і позначити на кресленику. Так, поверхня яка зображена в додатку Р, складається з плоского трикутника [AKL], двох однакових конічних поверхонь [ADK] і [ABL], двох однакових трикутників [DKN] і [BLM], двох конічних поверхонь [DCN], [BCM] плоского трикутника [CNM].
Криволінійні поверхні замінити вписаними багатогранними поверхнями (у прикладі завдання – конічні поверхні [AKD] і [DNC]). Після такої заміни розгортку поверхні можна побудувати, визначаючи дійсну величину кожної її грані в одній площині. Кожну грань побудувати як трикутник за трьома сторонами. Величину сторін визначити способом прямокутного трикутника, зручно винести їх побудову за межі проекцій поверхні і об`єднати в діаграму дійсних величин.
Таблиця 13