 |
|
Какой закон определяет формы социальной, медико-педагогической коррекционной поддержки детей с ограниченными возможностями?
о социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями
об обязательном специальном образовании детей с ограниченными возможностями
о правах детей с ограниченными возможностями
об образовании
о коррекционной поддержки детей с ограниченными возможностями
Какие услуги относятся к специальным образовательным услугам детей с ограниченными возможностями?
психолого-педагогическая коррекция, обучение и воспитание детей раннего, дошкольного и школьного возраста ограниченными возможностями
совершенствование учебного процесса в специальной школе;
разработка образовательных технологий;
медицинская коррекция и реабилитация детей с отклонениями в психофизическом развитии;
обеспечение специальными техническими и компенсаторными средствами.
Как называется процесс и результат предоставления человеку с ограниченными возможностями прав и реальных возможностей участвовать во всех видах и формах социальной жизни наравне и вместе с остальными членами общества?
интеграция
дифференциация
изоляция
нейтрализация
дискриминация
Какая форма интеграции называется интернальной?
когда интеграция осуществляется внутри системы специального образования
когда осуществляется взаимодействие специального и массового образования
когда родители не желают отдавать ребенка в специальные учреждения
когда специальная школа находится далеко от дома
когда ребенок учится в специальной школе
Какие организации оказывают новые формы коррекционной психолого-педагогической поддержки детям с ограниченными возможностями?
реабилитационные центры
центры дневного пребывания
специальные дошкольные учреждения
психолого-медико-педагогические консультации
логопедические пункты
Как называется определение особенностей интеллектуального развития детей и их потенциальных возможностей к игровой деятельности, получению образования и общению с учетом возрастных нормативов для детей соответствующего возраста?
педагогическое обследование
психологическое обследование
социальное обследование
медицинское обследование
профессиональная диагностика
Какие направление являются приоритетными для специального образования
На современном этапе
раннее выявление и диагностика особых образовательных потребностей ребенка и его семьи и интеграция
социальная адаптация детей с ограниченными возможностями
определение особенностей психического состояния и потенциальных возможностей развития детей с ограниченными возможностями
разработка учебных программ и коррекционно-педагогических программ
расширение дифференцированной сети специальных учреждений