 |
|
ПАМЯТКА ПРИ РАБОТЕ С МОДУЛЕМ.
Модуль (мера-лат.) – унифицированный фрагмент темы или раздела программы по форме и содержанию. Цель модульного обучения – управление самообразованием для реализации требований Государственного отраслевого стандарта.
ПОРЯДОК РАБОТЫ С МОДУЛЕМ.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ДОМА.
1. Прочтите название темы.
2. Ознакомьтесь с перечнем знаний, умений и навыков, которыми вам необходимо овладеть после изучения модуля.
3. Внимательно изучите теоретическую часть модуля. Вся информация, изложенная в нём, должна быть усвоена вами в полной мере.
4. Ответьте на вопросы для самоконтроля.
5. Выполните задания для определения начального уровня знаний.
РАБОТА В КАБИНЕТЕ ДОКЛИНИКИ.
1. Назовите тему модуля.
2. Перечислите знания, умения, навыки, которыми вам необходимо овладеть в процессе работы с модулем.
3. Выполните претестовые задания или задания для определения начального уровня знаний.
4. Ответьте на предложенные вам вопросы.
5. Отработайте до автоматизма необходимые манипуляции.
6. Решите ситуационные задачи.
7. Выполните посттестовые задания или задания для определения итогового уровня знаний.
ПАМЯТКА СТУДЕНТКАМ ПО САМОПОДГОТОВКЕ К СООБЩЕНИЯМ
ПО НАУЧНЫМ СТАТЬЯМ И ДРУГИМ ИСТОЧНИКАМ.
1. Представьте автора статьи и её название.
2. Изложите кратко её содержание.
3. Особо подчеркните ценность и значение материала статьи.
4. При представлении статьи используйте методические указания к монологическому ответу.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ СООБЩЕНИЙ.
1. Взяв книгу, ознакомьтесь с оглавлением и её библиографическими данными.
2. Бегло прочтите книгу, чтобы представить в целом, какой материал в нем изложен.
3. Выберите необходимую информацию.
4. Составьте план изучаемого материала.
5. Зафиксируйте необходимый материал, используя иллюстрации.
6. Изложите свое сообщение вслух, используя приготовленный материал.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К МОНОЛОГИЧЕСКОМУ ОТВЕТУ.
1. Внимательно выслушайте вопрос преподавателя.
2. Четко и ясно формулируется ответ.
3. Ваш ответ должен состоять из полных, распространенных предложений.
4. Односложный ответ не допускается.
5. Речь должна быть грамотной, эмоциональной.
6. Не допускать слов «паразитов».
7. Говорите лаконично, ясно, достаточно быстро.
8. Если вы не готовы, не знаете ответа, то скажите об этом сразу, не вынуждайте преподавателя затягивать опрос.
9. Соблюдайте культуру речи и культуру общения.
ПАМЯТКА ПО РАБОТЕ
С ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ.
1. Изучите список рекомендованной литературы.
2. Отберите необходимую Вам.
3. Изучите аннотацию к конкретному учебнику (монографии).
4. Изучите информацию об авторе учебника, его научные характеристики.
5. Приступайте к работе: читайте, выделяйте главное, делайте записи, в случае трудностей обращайтесь к словарно-энциклопедической литературе, к преподавателю.
6. Изучите заключение, запишите выводы.
7. Сделайте по данному учебнику конспект или тезисный (сложный) план.