 |
|
Тема 3.3. Здоровье семьи.
Студенты должны знать:
§ Последствия искусственного прерывания беременности.
§ Современные методы и средства контрацепции
§ Осложнения после абортов.
§ Средства защиты от ИППП и СПИДа.
§ Значение программы «Планирование семьи» для охраны репродуктивного здоровья.
Студент должен уметь:
§ Составление рекомендаций по подготовке к запланированной беременности.
§ Обучение семейной пары правильному использованию отдельных видов контрацепции. (барьерных, химических, температурного , календарного,гормонального,аварийного методов.)
§ Определение факторов риска, влияющих на планирование семьи.
§ Объяснить семейной паре последствия искусственного прерывания беременности .
§ Объяснить семейной паре преимущества и недостатки различных видов контрацепции
§ Объяснить проблемы бесплодного брака.
Основные понятия:
§ Планирование семьи
§ Контрацепция
§ Искусственное прерывание беременности
§ Студент должен изучить:
§ 1. Лекционный материал по теме.
§ 2. Соответствующие разделы учебника и дополнительную литературу:
Основные источники:
1) Волков С.Р., Волкова М.М. Проведение профилактических мероприятий. Здоровый человек и его окружение. Руководство к практическим занятиям: Учебное пособие. – Москва: Авторская академия, 2011.
2) Волков С.Р., Волкова М.М. Здоровый человек и его окружение: Учебник. – М.: ОАО «Издательство «Медицина», 2005.
3) Крюкова Д.А., Лысак Л.А., Фурса О.В. Здоровый человек и его окружение: Учебник. - Ростов на/Д: Феникс, 2008.
4) Кожин А.А. Здоровый человек и его окружение: Учебник. – Москва, образовательно-издательский центр «Академия», 2008.
Дополнительные источники:
1) Гурвич М.М. Диетология для медсестры: полное руководство. – М.: Эксмо, 2009.
2) Дневник здоровья студента. – М.: ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава» 2006
3) Концепция президентской программы «Здоровье работающего населения России на 2004 – 2015 гг.» Москва 2003
4) Концепция развития системы здравоохранения в Российской Федерации до 2020 г.
5) Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение. – Учебник. М.; ГЭОТАР-Медиа, 2009.
6) Медик В.А., Юрьев В.К. Общественное здоровье и здравоохранение. – Практикум. М.; ГЭОТАР-Медиа, 2010.
7) Медик В.А., Юрьев В.К.. Общественное здоровье и здравоохранение. – Учебник. М.; ГЭОТАР-Медиа, 2010.
8) Методическое письмо Минздравсоцравития России №15-4/10/2-6796 от 13.07.2011г. «Об организации работы службы родовспоможения в условихвнедрения современных перинатальных технологий»
9) Мухина С.А., Тарновская И.И. Теоретические основы Сестринского дела. Учебник. М.; ГЭОТАР-Медиа, 2010.
10) Национальная стратегия по борьбе против табака на 2009-2013 годы.
11) Организация профилактической деятельности амбулаторно- поликлинических учреждений на современном этапе / Под ред. А.И. Вялкова.М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.
12)Охрана здоровья детей и подростков/ Под ред. Сопиной З.Е.: Уч. пособ. – М. ГЭОТАР-Медиа, 2009.
Профессионально значимые ценности среднего медицинского работника Учебно-методическое
Студент должен ответитьна вопросы самоконтроля.
Студент должен ознакомиться и изучить тесты по разделам.
Студент должен изучить и решить задачи по разделу.
Студент должен выполнить самостоятельную работу:
§ Функции центров планирования семьи.
§ Реферативные сообщения на темы влияния семьи на здоровье человека, планирование семьи.
§ Реферативные сообщения: «Современные принципы контрацепции», «Безопасный секс».
Вопросы для самоконтроля
1.Что такое искусственное прерывание беременности и каким сроком оно ограничивается?
2.Что такое бесплодный брак?
3.Определение «Планирование семьи».
4.Что относится к барьерным средствам контрацепции?
5.Что такое КОК?
6.Виды государственной политики планирования семьи.
7.Типы КОК.
8.Какова эффективность презерватива , диафрагмы ,спермицида , контрацептивной губки, оральных контрацептивов , ВМС?
9.Механизм действия оральных контрацептивов , содержащих только прогестаген (ОКП).
10.Механизм действия КОК.
11.Роль медработников в профилактике абортов.
Кроссворд №1
| П | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Л | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| А | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Н | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| И | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Р | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| О | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8в В | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| А | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Н | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| И | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Е | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| С | Е | М | Ь | И | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.Отсутствие беременности в течении года при регулярной половой жизни без применения средств контрацепции.
2. Хирургический метод контрацепции.
3. Куполообразная резиновая чаша с гибким ободком.
4. Один из способов приема контрацептивов.
5. Внутриматочное средство контрацепции.
6. Барьерное средство контрацепции.
7. Прерывание беременности.
8. Мужская стерилизация.
9. Биологический метод контрацепции.
10. Ритмический метод контрацепции.
11. Химические средства контрацепции.
12. Средства . предупреждающие беременность
Кроссворд №2
1. Семья не состоящая в браке
2. Функция семьи
3.Форма регистрации брака в настоящее время
4.Сложная семья
5. Родительская семья
6. Вторичная семья
7.Семья созданная в результате повторного брака
8. Полная семья
9. Функция семьи
10.Функция буднего дня
11. Форма регистрации брака в прошлом