ЯКІ СКЛАДАЮТЬ ЕКЗАМЕН З КУРСУ «ЗАГАЛЬНА ЕТНОГРАФІЯ»
· Ступінь опанування теоретичними знаннями курсу «Загальна етнографія»; · Рівень осмислення студентами здобутих знань; · Ступінь розвитку в студентів творчого мислення, сформованості власного погляду та критичного ставлення до інформації;ї · Оволодіння вміннями та навичками роботи з картами, схемами, таблицями та різними джерелами інформації. 90 – 100 балів (оцінка А “відмінно”) ставиться, коли: - студент упевнено оперує обсягом навчального матеріалу і застосовує його для розв’язання проблем; - самостійно оцінює факти, явища, вільно висловлює власні думки; - може характеризувати та аналізувати історико-етнографічну інформацію; - співвідносити події та процеси за періодами на основі наукової періодизації етнографічної та історичної наук; - знає історіографію розглядуваних проблем; - студент виявляє творчі здібності, вміє порівнювати, узагальнювати, систематизувати матеріал, наводити чисельні приклади; - вільно користується тематичними картами, різноманітними схемами, таблицями, наочністю; - розуміє основні тенденції розвитку сучасних етнографічних проблем у світі; - на екзамені набрав 37 – 40 балів, а за результатами виконання чотирьох змістових модулів 53 – 60 балів.
82 – 89 балів (оцінка В “добре”) ставиться у випадках, якщо: - студент загалом володіє обсягом навчального матеріалу; - здатний застосовувати вивчений матеріал на рівні стандартних ситуацій, наводити окремі власні приклади; - вміє порівнювати, узагальнювати, систематизувати основні теоретичні й фактологічні положення, явища, але відповідь може бути не зовсім змістовною, цілісною, послідовною, містити деякі фактологічні помилки, неточності; - студент робить незначні помилки, користуючись картою, схемами, таблицями, наочністю; - не завжди може вірно зробити висновок, добрати переконливі аргументи; - дає загальну характеристику подій (причини, наслідки, значення); - встановлює послідовність подій, характеризує причинно-наслідкові зв’язки між ними; - на екзамені набрав 31 – 36 балів, а за результатами виконання чотирьох змістових модулів 51 – 53 балів. 74 – 81 балів (оцінка С “добре”) ставиться у випадках, якщо: - студент загалом володіє обсягом навчального матеріалу; - здатний застосовувати вивчений матеріал на рівні стандартних ситуацій, наводити окремі власні приклади; - вміє порівнювати, узагальнювати, систематизувати основні теоретичні й фактологічні положення, явища, але відповідь може бути не зовсім змістовною, цілісною, послідовною, містити деякі фактологічні помилки, неточності; - студент робить незначні помилки, користуючись картою, схемами, таблицями, наочністю; - не завжди може вірно зробити висновок, добрати переконливі аргументи; - не достатньо повно дає характеристику подій (причини, наслідки, значення); - на посередньому рівні встановлює послідовність подій, характеризує причинно-наслідкові зв’язки між ними; - на екзамені набрав 29 – 30 балів, а за результатами виконання чотирьох змістових модулів 45 – 51 балів. 64 – 73 балів (оцінка D “задовільно”) ставиться, якщо: - студент володіє навчальним матеріалом на початковому рівні; - може репродуктивно відтворити незначну частину теоретичного й фактологічного матеріалу; - виявляє знання і розуміння окремих положень курсу; - вміє на елементарному рівні аналізувати, робити узагальнення, порівняння, висновки; - визначає окремі ознаки подій, встановлює їх послідовність; - може дати стислу характеристику окремої постаті; - слабко орієнтується за картами, таблицями, схемами; не зовсім точно використовує і характеризує наочність. - на екзамені набрав 27 – 28 балів, а за результатами виконання чотирьох змістових модулів 37 – 45 балів. 60 – 63 балів (оцінка Е “задовільно”) ставиться, якщо: - студент володіє навчальним матеріалом на початковому рівні; - може репродуктивно відтворити незначну частину теоретичного й фактологічного матеріалу; - виявляє знання і розуміння окремих положень курсу; - вміє на елементарному рівні аналізувати, робити узагальнення, порівняння, висновки; - визначає окремі ознаки подій, встановлює їх послідовність; - може дати стислу характеристику окремої постаті; - слабко орієнтується за картами, таблицями, схемами; не зовсім точно використовує і характеризує наочність. - на екзамені набрав 24 – 26 балів, а за результатами виконання чотирьох змістових модулів 36 – 37 балів. 35 – 59 балів (оцінка FХ “незадовільно”) ставиться у таких випадках: - коли студент дуже слабо володіє навчальним матеріалом, нездатний елементарно розпізнавати і відтворити окремі факти, явища, події; - впізнає постать чи подію лише за детальним описом; - не визнає послідовності подій; - відсутні навички роботи з картами, схемами, таблицями, наочністю; - відповідь має уривчастий, незакінчений, незмістовний характер; - відсутня здатність викласти думку на елементарному рівні; - вибирає правильний варіант відповіді з двох запропонованих (на рівні “так – ні”); - на екзамені набрав 5 – 24 балів, а за результатами виконання чотирьох змістових модулів 30 – 35 балів.
0 – 34 балів (оцінка F “незадовільно”) ставиться у таких випадках: - коли студент зовсім не володіє навчальним матеріалом, нездатний елементарно розпізнавати і відтворити окремі факти, явища, події; - не впізнає постать чи подію; - не визнає послідовності подій; - відсутні навички роботи з картами, схемами, таблицями, наочністю; - відповідь має уривчастий, незакінчений, незмістовний характер; - відсутня здатність викласти думку на елементарному рівні; - вибирає правильний варіант відповіді з двох запропонованих (на рівні “так – ні”); - на екзамені набрав 0 – 5 балів, а за результатами виконання чотирьох змістових модулів 1 – 29 балів. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА ©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|