 |
|
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПСИХОПАТИЙ, НЕУСТОЙЧИВАЯ И ЦИКЛОИДНАЯ ПСИХОПАТИЯ. ПРОФИЛАКТИКА. ПСИХОГИГИЕНА.
Психопатии- это группа стойких или приобретенных характерологических расстройств при общей сохранности интеллекта, приводящих к нарушениям межличностных отношений и адаптации к окружающему. Неустойчивая психопатия проявляется чаще в младшем подростковом возрасте. Понижается требовательность к внешним условиям, выражено стремление к новым ощущениям и впечатлениям. Удовольствие достигается от быстрой езды в транспорте. Это часто является причиной побегов из дома, школы, стремления к бродяжничеству. При патопсихологическом обследовании дети охотно вступают в контакт, сразу приступают к выполнению заданий (особенно, если инструкция сформулирована в игровой форме).. Объем внимания в пределах нормы, произвольная концентрация внимания несколько затруднена. Механическое и смысловое запоминание успешно. Мышление последовательно, исключения и обобщения производятся по существенным признакам. Круг интересов несколько примитивен. Самооценка неопределенная, слабо дифференцированная. Фон настроения в процессе обследования обычно радостный, с некоторой раздражительностью при неудачах, ограничениях, монотонных заданиях. Обращает на себя внимание сила эмоциональных и ориентировочных реакций на яркие новые предметы в кабинете, звуки с улицы и т. п. Циклоидный тип психопатии характеризуется немотивированными колебаниями настроения — от пониженного субдепрессивного до повышенного маниакального. Редко встречается в раннем детском возрасте, обычно проявляется к среднему школьному возрасту. В 10—12-летнем возрасте у детей с циклоидной психопатией могут возникать достаточно длительные периоды (днями и неделями), в течение которых они испытывают спады настроения, лень, иногда беспричинную слезливость и раздражительность. Неравномерность эмоционального тонуса сказывается и на успехах в учебе, и на отношениях с родителями и сверстниками. Часто отмечается повышенный травматизм из-за высокой склонности к риску в периоды повышения настроения и неосознанных стремлений к самонаказанию при депрессии. Поведение и отношение к обследованию у таких детей находятся в тесной зависимости от их состояния во время исследования. Отмечается истощаемость психических процессов. Механическое запоминание обычно успешно, отмечаются колебания внимания. Уровень обобщения не снижен. Самооценка завышена, в качестве основного свойства личности испытуемые отмечают энергичность. В целом, если ребенка этого типа удается привлечь к выполнению заданий, он демонстрирует достаточно высокий уровень достижений, но при этом нуждается в организующей помощи. Темп простых сенсомоторных реакций замедлен.
Эффективность профилактики психопатий зависит как от общесоциальных условий жизни общества, так и от проведения специальных психогигиенических и медицинских мероприятий. Личность формируется в условиях активного влияния различных средовых социальных условий. На ранних этапах - это семья, детский сад, школа, школа профтехобучения, институт и т. д.