 |
|
Организационная часть - 5 мин
Перекличка студентов и выяснение причин отсутствия студентов, проверка конспектов.
Форма проведения:Обсуждение по вопросам темы. Презентация.
Задания по теме- 45 мин
Конспект темы , ответ на контрольные вопросы:
1. Ионные токи в модели Ходжкина – Хаксли.
2. Ионные каналы в клеточных мембран.
3. Структура ионного канала.
перерыв - 10 мин
Самостоятельная работа студентов - 35 мин
Ознокомление содержанием типовых и ситуационных задач. Находить пути решение поставленных задач. Преобразовывать формул и переводить единицу измерение физических величин в СИ.
Задачи:
Совместная работа студента с преподавателем - 15 мин
После выполнения практической части занятия, преподаватель проверяет правильность и последовательность решений задач. Затем преподаватель проводит опрос студентов с анализом темы.
Литература:
1. А.Н. Ремизов Медицинская и биологическая физика. М. Дрофа, 2004г.
2. Ремизов А.Н., Потапенко А.Я. Курс физики. М. "Высшая школа". 2002 г.
3. М.Е.Блохина, И.А.Эссаулова, Г.В.Мансурова. Руководство для лабораторных работ по медицинской и биологической физике. М. Дрофа.2002.
4. В.Ф.Антонов и др. Практикум по биофизике. М., 2001 г
Контроль
Вопросы:
· Каков механизм распространения нервного импульса вдоль возбудимого волокна.
· В чем сущность модели Ходжкина – Хаксли.
Тема 6: Потенциал действия кардиомиоцитов. Проведение потенциалов действия по тканям сердца.
Цель:
- понять механизмы генерации потенциала действия кардиомиоцита и особенности генеза потенциала действия
- изучить электрическую активность сердца.
Задачи обучения:
1. знать характерные свойства потенциала действия
2. формирование потенциала действия кардиомиоцитов
3. отличие потенциал действия мембраны клетки нервного волокна от потенциал действия кардиомиоцита
Организационная часть - 5 мин
Перекличка студентов и выяснение причин отсутствия студентов, проверка конспектов.
Форма проведения:Обсуждение по вопросам темы. Презентация.
Основные вопросы темы -45 мин.
- Механизм генерации потенциала действия кардиомиоцита.
- Особенности генеза потенциала действия в кардиомиоцитах.
- Ионные механизмы возбуждения. Электрическая активность сердца.
- Мембранные потенциалы. Потенциал действия сердечной клетки.
- Проведение потенциалов действия по тканям сердца.
перерыв - 10 мин.
Самостоятельная работа студентов - 35 мин.
Задачи:
1. Используя условие выражение для потенциала диполя и связь между напряженностью и потенциалом, найдите зависимость напряженности электрического поля на оси диполя от p и r.
2. В воде 3% молекул ориентированы упорядоченно вдоль линий напряженности приложенного электрического поля, остальные молекулы ориентированы хаотически. Найдите поляризованность воды. Электрический момент диполя молекулы воды 1,86.
3. Какой максимальный момент силы действует в электрическом поле с напряженностью 20кВ/м на молекулу воды p=3,7*10-27Клм.