Главная | Обратная связь

Распределение для изучаемой дисциплины аудиторной нагрузки и контрольных мероприятий по разделам для очно-заочной и заочной форм обучения

Семестр обучения:

Объем дисциплины (зач.ед.):

Раздел дисциплины

Аудиторная нагрузка (час.)

Виды, количество и объемы мероприятий

Код раздела, темы

Наименование раздела, темы

Всего по разделу, теме (час.)

Всего

Лекции

Практические занятия

Лабораторные работы

Подготовка к аудиторным занятиям (час.)

Всего (час.)

Выполнение самостоятельных внеаудиторных работ (колич.)

Всего (час.)

Подготовка к контрольным и аттестационным мероприятиям (колич.)

Всего

Лекция

Практ., семинар. занятие

Лабораторное занятие

Н/и семинар, семинар-конференция, коллоквиум

Домашняя работа*

Графическая работа*

Реферат, эссе, творч. работа*

Инд. или групповой проект*

Перевод инояз. литературы*

Расчетная работа, разработка программного продукта*

Расчетно-графическая работа*

Курсовая работа*

Курсовой проект*

Контрольная работа*

Коллоквиум*

Зачет* (при наличии экзамена)

Зачет* (дифференцированный или при отсутствии экзамена)

Экзамен*

Предмет педагогической психологии

Педагогическая психология как практико-ориентированная отрасль психологической науки

Методы педагогической психологии

Психологическая характеристика образовательной среды

Психическое здоровье школьника

Образовательные системы и технологии

Психолого-педагогические факторы эффективности процесса учения

Психология учебной деятельности

Психологические факторы, влияющие на процесс обучения

Психологические особенности педагога

Педагогическое общение

Всего (час):

Всего по дисциплине (час.):

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ И АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Лабораторный практикум

Не предусмотрено

Практические занятия

 

Код раздела, темы	Номер занятия	Тема занятия	Время на проведение занятия (час.)
		Педагогическая психология как практико-ориентированная отрасль психологической науки
		Методы педагогической психологии
		Психическое здоровье школьника
		Образовательные системы и технологии
		Психолого-педагогические факторы эффективности процесса учения
		Психология учебной деятельности
		Психологические факторы, влияющие на процесс обучения
		Психологические особенности педагога
		Педагогическое общение

Самостоятельная работа студентов