 |
|
Наш детский сад, паша группа
(5 занятий)
Внешний вид здания снаружи и внутри: сколько этажей, подъездов, цвет. Название и назначение помещений детского сада: музыкальный и спортивный залы, групповая, спальня, комната для занятий, кабинеты заведующей, врача, медсестры и др.
Труд взрослых в детском саду. Профессия работников: педагог, воспитатель, помощник воспитателя, заведующая, врач, медсестра, повар и др. Уважение к труду работников детского сада. Оказание посильной помощи взрослым.
Правила поведения в детском саду (вежливое обращение к старшим, сверстникам). Употребление при обращении имен детей, имени и отчества взрослых, работающих в группе. Основные формы обращения: приветствие, просьба, извинение, благодарность. Дружеские и приветливые взаимоотношения между детьми.
Правила поведения во время занятий (внимательно слушать объяснения взрослого и ответы детей, соблюдать порядок на рабочем месте).
Принадлежности для занятий, их названия и назначение, бережное отношение к ним. Игры и игрушки в детском саду. Названия, правила одной-двух настольных игр.
Растения в групповой комнате. Названия двух-трех комнатных растений.
Основные отличительные признаки (например, вьющийся стебель, мелкие листочки и т.п.). Уход за растениями.
Наш город [село]
(12 занятий)
Название родного города, других городов. Москва — столица России. Главная площадь и улица столицы и родного города. Праздники и украшения улиц и зданий города (села) в праздничные дни.
Улица, на которой находится детский сад. Общественные здания, находящиеся на этой улице (магазин, почта, аптека, школа, библиотека, кинотеатр), их назначение. Правила поведения в общественных местах (как пользоваться библиотекой, магазином, кинотеатром). Названия профессий людей, работающих в этих учреждениях.
Улица (дорога): тротуар, обочина„проезжая часть, перекресток. Правила поведения детей на улице. Правила перехода улиц. Сигналы светофора. Дорожные знаки: «Пешеходный перехода, «Пешеходное движение запрещено».
Транспорт: наземный городской (автобус, троллейбус„ трамвай, машины), подземный (метро), железнодорожный (электропоезд), воздушный (самолет, вертолет), водный (пароход, катер, лодка). Правила поведения на транспорте.
Строительство в городе (селе).
Профессии людей, занятых на строительстве зданий, обслуживающих транспорт. Машины, облегчающие труд людей (трактор„подземный кран, экскаватор и др.).
Озеленение города (села). Парки, скверы, другие места отдыха. Назначение посадок в городе (селе). Деятельность взрослых и детей по охране природы.
Необходимо:
•выявить знания и представления детей по изучаемым темам в соответствии с типовой «Программой воспитания и обучения в детском саду»,.
•восполнить пробелы предшествующего развития;
•научить:
— называть свое полное имя, фамилию, возраст, имена
товарищей„
— называть имя и отчество взрослых, работающих в дошкольном учреждении;
— соблюдать основные формы обращения к взрослым и
детям;
— рассказывать о составе семьи и труде родителей по вопросам педагога, задавать такие же вопросы детям;
— называть по четыре-шесть наименований конкретных предметов, относящихся к игрушкам, настольным играм, одежде, обуви; к бытовой технике, мебели, посуде; к спортивным принадлежностям, спортивной одежде; пассажирскому транспорту;
— уметь описать одну-две игрушки и рассказать о правилах одной-двух настольных игр;
— называть главную улицу и площадь своего города (села);
— соблюдать правила поведения на улице и в других общественных местах;
— знать, что означают цвета светофора, различные указатели (стрелки, вывески, дорожные знаки, к кому обратиться за помощью в случае необходимости);
— правильно называть одно-два комнатных растения, имеющихся в групповой комнате.