 |
|
Физическая культура
Года
| Задачи и содержание работы | Формы работы | Формы организации детей | Примерный объем (в неделю) |
| Непосредственно образовательная деятельность | |||
| Становление мотивации к двигательной активности и развитие потребности в физическом совершенствовании | Игровая беседа с элементами движений Чтение Рассматривание Игра Интегративная детская деятельность Моменты радости | Групп. Подгр. Инд. | 10-15 мин. |
| Накопление и обогащение двигательного опыта (развитие основных движений), воспитание культуры движений | Утренняя гимнастика СДВД преимущественно игрового и интегративного характера | 40 мин. | |
| Развитие физических качеств | 40 мин. | ||
| Развитие интереса к СИ и упражнениям | СДВД тематического характера Моменты радости | 10-15 мин. | |
| Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов | |||
| Становление мотивации к двигательной активности и развитие потребности в физическом совершенствовании | Аналогичные формы работы во всех компонентах режима дня | Групп. Подгр. Инд. | 25-35 мин., а также в ходе реализации других модулей и организации двигательной активности в течение дня |
| Накопление и обогащение двигательного опыта (развитие основных движений), воспитание культуры движений | |||
| Развитие физических качеств | |||
| Развитие интереса к СИ и упражнениям | |||
| Самостоятельная деятельность детей | |||
| Становление мотивации к двигательной активности и развитие потребности в физическом совершенствовании | Во всех видах самостоятельной деятельности детей | Подгр. Инд. | |
| Накопление и обогащение двигательного опыта (развитие основных движений), воспитание культуры движений | ДА в течение дня ПИ | ||
| Развитие физических качеств | Игра (ПИ, СРИ и др.) | ||
| Развитие интереса к СИ и упражнениям | Самостоятельные спортивные игры и упражнения |
Лет
| Задачи и содержание работы | Формы работы | Формы организации детей | Примерный объем (в неделю) |
| Непосредственно образовательная деятельность | |||
| Становление мотивации к двигательной активности и развитие потребности в физическом совершенствовании | Игровая беседа с элементами движений Чтение Рассматривание Игры Интегративная детская деятельность Моменты радости | Групп. Подгр. Инд. | 20-25 мин. |
| Накопление и обогащение двигательного опыта (развитие основных движений), воспитание культуры движений | 50 мин. | ||
| Развитие физических качеств | Утренняя гимнастика СДВД преимущественно игрового и интегративного характера | 50 мин. | |
| Развитие интереса к СИ и упражнениям | СДВД тематического характера Экспериментирование Моменты радости | 20-25 мин | |
| Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов | |||
| Становление мотивации к двигательной активности и развитие потребности в физическом совершенствовании | Аналогичные формы работы во всех компонентах режима дня | Групп. Подгр. Инд. . | 25 мин., а также в ходе реализации других модулей и организации двигательной активности в течение дня |
| Накопление и обогащение двигательного опыта (развитие основных движений), воспитание культуры движений | |||
| Развитие физических качеств | |||
| Развитие интереса к СИ и упражнениям | |||
| Самостоятельная деятельность детей | |||
| Становление мотивации к двигательной активности и развитие потребности в физическом совершенствовании | Во всех видах самостоятельной деятельности детей | Подгр. Инд. | |
| Накопление и обогащение двигательного опыта (развитие основных движений), воспитание культуры движений | ДА: - в утренний прием - в период подготовки к образовательной деятельности - на прогулке - в ходе закаливающих процедур - во второй половине дня - ПИ | ||
| Развитие физических качеств | Игры (ПИ, СРИ и др.) | ||
| Развитие интереса к СИ и упражнениям | Самостоятельные спортивные игры и упражнения |
И 6-7 лет
| Задачи и содержание работы | Формы работы | Формы организации детей | Примерный объем (в неделю) |
| Непосредственно образовательная деятельность | |||
| Развитие мотивации к двигательной активности и развитие потребности в физическом совершенствовании | Беседа Рассказ Чтение Рассматривание Интегративная детская деятельность ДИ, СРИ | Групп. Подгр. Инд. | 5-6 лет 25-30 мин. 6-7 лет 30-35 мин. |
| Накопление и обогащение двигательного опыта (развитие основных движений), воспитание культуры движений | Утренняя гимнастика СДВД преимущественно тематического, тренировочно-игрового и интегративного характера Контрольно-диагностическая деятельность Спортивные и физкультурные досуги Соревновательные состязания | 5-6 лет 60 мин. 6-7 лет 70-80 мин. | |
| Развитие физических качеств | 5-6 лет 60 мин. 6-7 лет 70 мин. | ||
| Развитие интереса к СИ и упражнениям | СДВД тематического характера Проектная деятельность ДИ, СРИ, ПИ (с элементами спортивных игр) Спортивный и физкультурный досуги | 5-6 лет 25-30 мин. 6-7 лет 30 мин. | |
| Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов | |||
| Развитие мотивации к двигательной активности и развитие потребности в физическом совершенствовании | Аналогичные формы работы во всех компонентах режима дня | Групп. Подгр. Инд. | 5-6 лет 50 мин. 6-7 лет 75 мин., а также в ходе реализации других модулей и организации двигательной активности в течение дня |
| Накопление и обогащение двигательного опыта (развитие основных движений), воспитание культуры движений | |||
| Развитие физических качеств | |||
| Развитие интереса к СИ и упражнениям | |||
| Самостоятельная деятельность детей | |||
| Развитие мотивации к двигательной активности и развитие потребности в физическом совершенствовании | Во всех видах самостоятельной деятельности детей (в т.ч. в условиях исследовательских и игровых проектов, СРИ, ДИ, ТИ) | Подгр. Инд. | |
| Накопление и обогащение двигательного опыта (развитие основных движений), воспитание культуры движений | ДА: - в утренний прием - в период подготовки к образовательной деятельности - на прогулке - в ходе закаливающих процедур - во второй половине дня - ПИ | ||
| Развитие физических качеств | ПИ ДА (в т.ч. в СРИ, играх-драматизациях, музыкально двигательных импровизациях и др.) | ||
| Развитие интереса к СИ и упражнениям | Самостоятельные спортивные игры и упражнения |
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.