 |
|
Тема Роль вивчення іноземної мови
Мета заняттяПеревірити та поглибити знання
з даної теми. Стимулювати у студентів
бажання до вивчення іноземної мови.
Розвивати мовні навички за допомогою
діалогічного та монологічного мовлення.
МетодиРозповідь, бесіда,пояснення, діалог
Матеріально-технічне забезпечення
та дидактичні засобиСловники, підручники, роздатковий матеріал
ЛітератураТ. Гужва “ Англійські розмовні теми ”
Є. Мансі “Практикум з англійської мови”
R. Murphy “ English Grammar in Use ”
Структура заняття
Організаційна частина.
Повідомлення теми, формулювання мети та основних завдань.
3. Актуалізація опорних знань ( питання контролю).
1. Why do we study foreign languages?
2. What foreign languages do you know?
3. Is it difficult for you to learn English?
4. Why is English worth studying?
5. Are you doing well in English?
Контроль вихідного рівня знань студентів.
Перекладіть українською:
- international language
- common Indo-European language
- educational establishments
- research institutes
- to be in great demand
- to be worth studying
Інструктаж. Формування вмінь та навичок.
1. Розбір тексту.
2. Діалогічне мовлення.
3. Робота зі словником.
Підведення підсумків заняття, узагальнення та систематизація матеріалу.
7. Видача завдання для самостійної роботи.
Викладач Дяків Т.М.
План заняття
Вид заняттяПрактичне заняття
Тема Іноземна мова яку я вивчаю
Мета заняттяПоглибити знання з даної теми.
Вивчити новий лексичний матеріал.
Стимулювати у студентів
бажання до вивчення іноземної мови.
Розвивати мовні навички за допомогою
діалогічного та монологічного мовлення.
МетодиРозповідь, пояснення, діалог
Матеріально-технічне забезпечення
та дидактичні засобиСловники, підручники, роздатковий матеріал
ЛітератураТ. Гужва “ Англійські розмовні теми ”
О.П.Фіщенко “1000 Texts for Topics”
Є. Мансі “Практикум з англійської мови”
R. Murphy “ English Grammar in Use ”
Структура заняття
Організаційна частина.
Повідомлення теми, формулювання мети та основних завдань.
3. Актуалізація опорних знань ( питання контролю).
1. Why do we study English?
2. Do you like to read foreign literature in the original?
3. How many people do speak English as their first language?
4. Are there any borrowings from other languages in English?
5. Would you like to visit English-speaking countries?
Контроль вихідного рівня знань студентів.
Перекладіть англійською:
- географічно поширений
- спільно індо-європейська мова
- жити, населяти
- навчальні заклади
- варто вивчати
- беручи до уваги
Інструктаж. Формування вмінь та навичок.
1. Словниковий диктант.
2. Діалогічне мовлення.
3. Робота зі словником.
Підведення підсумків заняття, узагальнення та систематизація матеріалу.
7. Видача завдання для самостійної роботи.
Викладач Дяків Т.М.
План заняття
Вид заняттяПрактичне заняття
Тема Біблія – найбагатше надбання в
Історії людства
Мета заняттяПоглибити знання з даної теми.
Вивчити новий граматичний матеріал.
Розвивати у студентів духовну культуру.
Розвивати мовні навички за допомогою
діалогічного та монологічного мовлення.
МетодиБесіда, пояснення, діалог.