Здавалка
Главная | Обратная связь

Повідомлення теми, формулювання мети та основних завдань.



3. Актуалізація опорних знань ( питання контролю).

18. What do you know about Prince Volodymyr?

19. When did he reign in Kyiv Russia?

20. How did it happen that Prince Volodymyr become Saint ?

21. What do you know about St. Olga?

22. When was the baptism of Russia made?

23. Is it interesting for you to learn about these Great People?

Контроль вихідного рівня знань студентів.

Перекладіть українською:

21) To conquer the territory –

22) To create a pagan creed –

23) A faith believing in a single God –

24) An immediate success –

25) An independent tribal chieftains –

26) To venerate as the baptizer of Russia –

Інструктаж. Формування вмінь та навичок.

1. Словниковий диктант.

2. Діалогічне мовлення.

3. Дискусія.

Підведення підсумків заняття, узагальнення та систематизація матеріалу.

7. Видача завдання для самостійної роботи.

Викладач Дяків Т.М.

План заняття

Вид заняттяПрактичне заняття

Тема Богдан Хмельницький

Мета заняттяПеревірка знань та їх поглиблення.

Повторення лексичного матеріалу.

Розвиток мовних навичок у студентів

за допомогою діалогічного та

монологічного мовлення. Збагачення знань

про історію рідного краю.

Методи Бесіда,розповідь, пояснення, діалог.

Матеріально-технічне забезпечення

та дидактичні засобиСловники, підручники,наочний матеріал.

ЛітератураТ. Гужва “ Англійські розмовні теми ”

О.П.Фіщенко “1000 Texts for Topics”

R. Murphy “ English Grammar in Use ”

V.L. Polupan “Ukraine. A Cultural Reader”

 

Структура заняття

Організаційна частина.

Повідомлення теми, формулювання мети та основних завдань.

3. Актуалізація опорних знань ( перекладіть англійською):

1. визвольний рух

2. високоосвічений

3. потрапити в полон

4. учасники повстання

5. бути переслідуваним

6. відображатись в піснях та легендах

Контроль вихідного рівня знань студентів.

Дайте відповіді на запитання:

1. When was Bohdan Khmelnitskiy born?

2. When did he become the Ukrainian Hetman?

3. How long was he in a captivity?

4. What revolt did he make when he was a chegirinskiy sotnik?

5. What agreement has been signed in 1654?

6. Why do people remember this hero?

Інструктаж. Формування вмінь та навичок.

1. Розбір тексту.

2. Діалогічне мовлення.

3. Словниковий диктант.

Підведення підсумків заняття, узагальнення та систематизація матеріалу.

7. Видача завдання для самостійної роботи.

Викладач Дяків Т.М.

План заняття

Вид заняттяПрактичне заняття

Тема Структура сім’ї в Україні та Британії

Мета заняттяПеревірити знання та поглибити їх.

Розвивати мовні навички у студентів

за допомогою діалогічного та

монологічного мовлення.

Вивчити нові слова. Засвоїти новий

граматичний матеріал.

МетодиРозповідь, бесіда, діалог.

Матеріально-технічне забезпечення

та дидактичні засобиСловники, підручники, наочний матеріал.

ЛітератураТ. Гужва “ Англійські розмовні теми ”

О.П.Фіщенко “1000 Texts for Topics”

R. Murphy “ English Grammar in Use ”

Є. Мансі “Практикум з англійської мови”

Структура заняття

Організаційна частина.







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.