 |
|
Приобщение к социокультурным ценностям.
Ознакомление детей с окружающим социальным миром, расширение кругозора детей, формирование целостной картины мира. Формирование первичных представлений о малой родине и отечестве, о традициях и праздниках. Формирование представлений о планете Земля, как общем доме людей, о многообразии стран и народов.
| Тема недели | НОД | Литература, цель | |||
| Сентябрь | Детский сад, игрушки | -«Мой детский сад» Цель: Продолжать знакомить с детским садом. Почему его так называют. Показать общественное значение. | Развёрнутое перспективное планирование( старшая группа)по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е Вераксы, Т.С. Комаровой и т.д.2011г. стр.40 | ||
| Дорожная азбука | -«Школа пешеходных наук» РК Цель: Совершенствование представлений детей о предупреждающих дорожных знаках. Знакомство с профессией инспектора дорожной полиции. Закрепить представление о знаках на улицах нашего города | Интегрированные занятия(Ознакомление с окружающим миром) Селихова Л.Г. с.22 | |||
| Осень | -« Беседа об осени » РК Формирование обобщённых представлений об осени( живая и неживая природа. Продолжать формировать представления детей о сельскохозяйственном труде людей осенью в нашем регионе. | «Юный эколог» Система работы в старшей группе. Николаева С. Н.с.35+-«Экологические занятия с детьми 5-6 лет» Т. М. Бондаренко с.56 | |||
| Сад, фрукты | -«Что летом родится, зимой пригодится» Цель: Рассказать о пользе фруктов для человека. Познакомить с заготовкой фруктов на зиму: консервирование, варенье, джем, сок; о фруктовых деревьях и подготовке их к зиме. | Развёрнутое перспективное планирование ( старшая группа по программе «От рождения до школы»под редакцией Н.Е Вераксы, Т.С. Комаровой и т.д.2011г. стр.34 | |||
| Октябрь | |||||
| Деревья | -«Зачем деревья нам нужны?» РК цель: Расширение представлений детей о важной функции деревьев и о необходимости их сохранения. Совершенствовать представления детей о деревьях, растущих в нашем регионе. | «Проекты в ДОУ: практика обучения детей5-7 лет» Е.А.Румянцева с.86 | |||
| Перелётные птицы | - «Кто живёт в небе» Цель: Совершенствовать представления о птицах и насекомых. Развивать представления детей о пищевых цепочках. | -«Комплексные занимательные занятия в старшей группе» Ю.А.Вакуленко с.91 | |||
| Наш уголок природы | -«Как заполнять календарь погоды» РК Цель: Познакомить детей с календарём погоды и его обозначениями. Тренировать в заполнении клетки, обозначающей день недели. Заполнять календарь данными погоды нашего города, используя наблюдение за состоянием погоды. | «Юный эколог» Система работы в старшей группе. Николаева С. Н.с.8 | |||
| Я- исследователь | -«Свойства предметов» Цель: Формирование представлений детей о свойствах материалов на основе сравнения. Развивать умение самостоятельно определять материал, из которого изготовлен предмет. | Интегрированные занятия(Ознакомление с окружающим миром) Селихова Л.Г. с.62 | |||
| Ноябрь | Лес, луг | «Цветущий луг»РК Цель: Продолжать знакомить детей с травами и цветами РК, как представителями флоры земли, их красоте и пользе. Знакомить с Красной книгой растений РК. Формировать представление о живущих на лугу животных нашего края.(Пион уклоняющийся, Лапчатка прямостоячая, Душица обыкновенная). | Развёрнутое перспективное планирование ( старшая группа по программе «От рождения до школы»под редакцией Н.Е Вераксы, Т.С. Комаровой и т.д.2012г. стр.365 | ||
| Одежда, обувь мебель. | -«Путешествие в прошлое одежды». | -«Что было до…» О.В. Дыбина с. 75. | |||
| Профессии. | -«Все работы хороши». Совершенствовать представления детей о роли профессии в жизни человека. | Алешина с. 138. | |||
| Предметы быта, посуда. | -«Посуда» Цель: Совершенствовать представления детей различать и называть предметы чайной, столовой и кухонной посуды. | Интегрированные занятия(Ознакомление с окружающим миром) Селихова Л.Г. с.53 | |||
| Мониторинг | |||||
| Декабрь | Зима. | - «Беседа о зиме» РК Цель: Конкретизировать и углубить представление о зиме: состояния неживой и живой природы. Формировать способность устанавливать связи между особенностями поведения животных и зимним временемв Коми | - Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме « Зима». О. А. Скоролупова с.8. | ||
| Дикие животные | -«Для чего животным хвосты?» Цель: Формировать представление о приспособленности строения животных к среде обитания, о значении отдельных органов для взаимодействия с внешней средой. | «Юный эколог» Система работы в старшей группе. Николаева С. Н.с.27 | |||
| Зимующие птицы. | - «Птичья столовая» РК Цель: Развитие такого качества как доброта. Формирование способности заботиться о птицах в зимнее трудное время. Совершенствовать представления детей о зимующих птицах нашего региона: снегири, синицы, вороны, воробьи и тд. | -«Экологические занятия с детьми 5-6 лет» Т. М. Бондаренко с.76 | |||
| Новый год. | -«Сравним ель с игрушечной елочкой». Цель. | -«Юный эколог» Система работы в старшей группе. Николаева С. Н.с.41. | |||
| Январь | Домашние животные. | -«Беседа о домашних животных» Цель: | - Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме « ». О. А. Скоролупова с.8. | ||
| Транспорт. | - « Водный транспорт». Цель: | - Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Транспорт ». О. А. Скоролупова с.59. | |||
| Я вырасту здоровым. Спорт. | -«Внешнее строение человека». Цель: | - Естественно - научные наблюдения. Иванова с. 43. | |||
| Февраль | Ребёнок и театр. | -«Путешествие в прошлое театра». Цель: | -«Что было до…» О.В. Дыбина с. 84. | ||
| Инструменты и материалы. | -«Знакомство со свойствами стекла и пластмассы». | - Алешина с. 90. | |||
| Архитектура. | -«Архитектурные сооружения г. Сыктывкара» РК Цель:Формирование представлений о достопримечательных зданиях столицы республики Коми, их архитектурных особенностях. | Интернет-ресурсы | |||
| Защитники отечества. | -«День защитника отечества. Кто такие пограничники». Цель: Расширить представления о Российской армии, закрепить представления о разных военных профессиях и родах войск. Рассказать о людях прославивших нашу родину. | - Алешина с.151. | |||
| Март | Я и моя семья. | -«Семья»РК Помочь детям понять родственные отношения в семье, закреплять понятие «семья».Воспитывать добрые чувства к членам семьи. | Интегрированные занятия(Ознакомление с окружающим миром) Селихова Л.Г. с.71 | ||
| Мир искусства. | -Рассматривание картины К.Юона «Русская зима», И.Грабаря «Февральская лазурь» Цель: Формирование представления детей о пейзажной живописи, любовь к зимним явлениям природы. | -«Экологические занятия с детьми 5-6 лет» Т. М. Бондаренко с.67+83 | |||
| Книжкина неделя. | - Проект «Книги- наши друзья» (Путешествие в прошлое книги) Цель: Познакомить детей с историей происхождения и изготовления книги; показать, как она преобразовывалась под влиянием творчества человека | ||||
| Экономическая азбука. | -Проект «История денег» Цель: Расширение представлений детей о деньгах, о истории денег, о местах где деньги используются. Формировать культуру денежных взаимоотношений. | «Проекты в ДОУ: практика обучения детей5-7 лет» Е.А.Румянцева с.77 | |||
| Апрель | Весна. | - «Беседа о весне»РК Цель: Уточнить и систематизировать знания о характерных признаках весны. Развивать способность понимать связи между явлениями неживой природы и сезонными видами труда. Совершенствовать представления детей о весенних изменениях в природе Коми края. | -«Экологические занятия с детьми 5-6 лет» Т. М. Бондаренко с.112 | ||
| Тайны космоса. | -«Земля- наш дом во вселенной» Цель: Формирование понятия «космос».Объяснить, что представляет собой Солнечная система. Ввести понятия: «звёзды» «кометы», «спутники».Рассказать о мечте людей, покорить космос. | «Занятия с детьми старшего возраста по теме «Покорение космоса»» О. А. Скорлупова с.12 | |||
| Обычаи, традиции Коми | -«Ознакомление с народным костюмом коми». Цель: Формировать представления детей о деталях костюма коми (женского). | -« Ознакомление детей дошкольного возраста с культурой, историей, традициями коми народа» И.А. Пасынкова №.12 | |||
| мониторинг | |||||
| Май | Моя страна. День победы. | - «Этот день победы» Цель: Совершенствовать представления о том, как в годы ВОВ храбро сражались и защищали страну наши прадеды, как люди хранят о них память. | Развёрнутое перспективное планирование ( старшая группа по программе «От рождения до школы»под редакцией Н.Е Вераксы, Т.С. Комаровой и т.д.2012г. стр.350 | ||
| Насекомые, травы, растения. | -«Лекарственные растения» РК Цель: | -«» Горькова с.54. | |||
| Волшебница вода. Водоёмы. | - « Свойства воды». Цель: | -- Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме « ». О. А. Скоролупова с.15. | |||
| ОБЖ (на улице, в помещении) | -«Опасность вокруг нас». Цель: | - ОБЖ для старших. Голицына с.70. |
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.