 |
|
Фонематический анализ и синтез слов
Классификация слов по расположению звука [Л] в слове.
- Посмотри на картинки и назови слова, в которых звук [Л],находится в
начале, середине и в конце слова:
|
| «Картинки для автоматизации звука [л].» Нажмите на рисунок, чтобы увеличить |
10. Игра “ Будь внимательным”
Собери звуки [п'], [л], [и], [а] в слово.
Собери слоги па-ла, па-лам в слово.
- Внимательно послушай. Собери звуки которые я назову в слово.
Итог занятия
- Какой звук мы произносили на занятии?
- Что мы делали сегодня на занятии?
Автоматизация звука [Л] в слогах, словах и предложениях
Цель. Автоматизация звука [Л] в слогах, словах и предложениях.
Задачи.
1.Коррекционно – обучающие:
- учить детей точно и полно отвечать на вопросы;
- формировать лексико-грамматический строй;
- автоматизация звука в слогах, словах и предложениях ;
2. Коррекционно – развивающие:
- развитие фонематического слуха и фонематического восприятия;
- развитие логического мышления, внимания, памяти;
- развитие речевой моторики, мелкой моторики пальцев рук;
3. Воспитательные:
- воспитывать интерес к занятию через использование занимательных упражнений; активность, усидчивость.
Оборудование.Зеркало, профиль артикуляции звука [Л], картинки с изображением артикуляционных упражнений, картинка “самолет”, флажок, предметные картинки.
Ход занятия
Организационный момент
-Назови профессию человека, который летает на самолете?
Сообщение темы
- Сегодня мы будем произносить звук [Л] в слогах, словах и предложениях.
Артикуляционная гимнастика
А теперь давай расскажем про наш весёлый язычок.
Жил весёлый язычок (губы в улыбке)
Запирался на крючок (язык загнуть вверх)
Хоть один он проживал, никогда не унывал.
Утром рано просыпался,
За зарядку принимался.
Поднялся вверх, опустился вниз (“Качели”)
И еще раз повтори.
Спинку он свою загнул (прикоснуться к верхней губе)
А затем он начал бег
Тут совсем не до утех (по нёбу вперед-назад водить языком).
Притомился язычок,
Даже заколол бочок (лёг отдохнуть “Лопаточка”)
Умываться он пошел,
Щетку в ванной он нашел,
Зубы чистил (“Почистим зубы”)
Губы мыл (гладить губы из стороны в сторону)
Рот полоскал (имитация полоскания ротовой полости),
А умылся – засверкал.