Какое влияние на учебную мотивацию оказывает проблемная ситуация?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.26 Перечислите факторы посредством которых можно изменить мотивацию__________________________________________________

ТЕМА 9. УСВОЕНИЕ – ЦЕНТРАЛЬНОЕ ЗВЕНО УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

9.1. Воспроизведите различные аспекты понимания сущности усвоения:

9.2. Охарактеризуйте усвоение учебного материала как процесс:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.3. Усвоение знаний не сводимо к памяти т.к.___________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.4. Назовите составляющие процесса усвоения знаний:

9.5. Дополните схему«Психологические компоненты усвоения»:

9.6. Подберите синонимы для компонентов усвоения:

ПОЛУЧЕНИЕ ЗНАНИЙ		УСВОЕНИЕ ЗНАНИЙ
Понимание, заучивание, углубление, ассоциации, восприятие, переработка, нахождение, закрепление, применение, проверка в деятельности, установление связи, упрочение связи, выполнение, ориентировка, проработка, оценка, уяснение, осмысление, закрепление, овладение, поиск, заучивание, упражнение.

9.7. Перечислите этапы формирования умственных действий:

9.8. В чём проявляется прочность усвоения учебного материала:

9.9. Что является психологической предпосылкой эффективности усвоения знаний: _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

9.10. Навык это -_____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.11. Выберите наиболее важные, на ваш взгляд, факторы формирования навыка:

1.________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

3.________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.12. Определите соответствующий этап для следующих особенностей выполнения учебных действий:

		ЭТАП ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА
Отчетливое понимание способов выполнения действия, но неточное и неустойчивое его выполнение; много лишних движений, напряжено внимание; сосредоточенность на своих действиях; плохой контроль

Гибкое целесообразное выполнение действий; контроль на основе специальных сенсорных синтезов; интеллектуальные синтезы (интуиция)

Повышение качества движений, их слияние, устранение лишних, перенос внимания на результат; улучшение контроля, переход к мускульному контролю

Отчетливое понимание цели, но смутное — способов ее достижения; весьма грубые ошибки при действии

9.12. Изобразите «кривые научения»:

9.13. Отметьте верные утверждения:

		Научение не зависит от распределения упражнений во времени

		Наибольшее количество упражнений должно быть дано в начале научения

		Интервал между упражнениями по мере тренировки может увеличиваться

		Интервал между упражнениями должен сохранятся неизменным

9.14. Какие изменения происходят в процессе научения:

В структуре знаний, навыков, умений

В структуре действия

9.15. Сформулируйте наиболее существенную, на Ваш взгляд, закономерность формирования навыка:

9.16. Перечислите объективные критерии сформированности навыка:

ВНЕШНИЕ		ВНУТРЕННИЕ

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 56