 |
|
Диагностика межличностных отношений (А. А. Рукавишников)
Инструкция. Опросник предназначен для оценки типичных способов вашего отношения к людям. В сущности, здесь нет правильных или неправильных ответов, правилен каждый правдивый ответ.
Иногда люди стремятся отвечать на вопросы так, как, по их мнению, они должны были бы себя вести. Однако в данном случае нас интересует, как вы ведете себя в действительности.
Некоторые вопросы очень похожи друг на друга. Но все-таки они подразумевают разные вещи. Отвечайте, пожалуйста, на каждый вопрос отдельно, без оглядки на другие вопросы. Время ответа на вопросы не ограничено, но не размышляйте слишком долго над каким-либо вопросом.
| Имя | Возраст | |||||||
| Дата | Группа | Символ | ||||||
| Место работы (учебы): | ||||||||
| e | w | e+w | e-w | |||||
| С | ||||||||
| А | ||||||||
Для каждого утверждения выберите ответ, который больше всего вам подходит.
Итак, прочитав утверждение, запишите номер ответа, расположенный в скобках слева от каждой строчки. Пожалуйста, будьте внимательны при выборе ответа и его записи.
| Обычно | Часто | Иногда | По случаю | Редко | Никогда |
| ( ) | 1. | Стремлюсь быть вместе со всеми. | |||
| ( ) | 2. | Предоставляю другим решать вопрос о том, что необходимо будет сделать. | |||
| ( ) | 3. | Становлюсь членом различных групп. | |||
| ( ) | 4. | Стремлюсь иметь близкие отношения с остальными членами группы. | |||
| ( ) | 5. | Когда предоставляется случай, я склонен стать членом интересных организаций. | |||
| ( ) | 6. | Допускаю, чтобы другие оказывали сильное влияние на мою деятельность. | |||
| ( ) | 7. | Стремлюсь влиться в неформальную общественную жизнь. | |||
| ( ) | 8. | Стремлюсь иметь близкие и сердечные отношения с другими. | |||
| ( ) | 9. | Стремлюсь задействовать других в своих планах. | |||
| ( ) | 10. | Позволяю другим судить о том, что я делаю. | |||
| ( ) | 11. | Стараюсь быть среди людей. | |||
| ( ) | 12. | Стремлюсь устанавливать с другими близкие и сердечные отношения. | |||
| ( ) | 13. | Имею склонность присоединяться к остальным всякий раз, когда делается что-то совместно. | |||
| ( ) | 14. | Легко подчиняюсь другим. | |||
| ( ) | 15. | Стараюсь избегать одиночества. | |||
| ( ) | 16. | Стремлюсь принимать участие в совместных мероприятиях. | |||
| ОТНОСИТСЯ К: | |||||
| Большинству людей | Многим людям | Некоторым людям | Нескольким людям | Одному-двум людям | Ни к кому людям |
| ( ) | 17. | Стремлюсь относиться к другим приятельски. | |||
| ( ) | 18. | Предоставляю другим решать вопрос о том, что необходимо будет сделать. | |||
| ( ) | 19. | Мое личное отношение к окружающим - холодное и безразличное. | |||
| ( ) | 20. | Предоставляю другим руководить ходом событий. | |||
| ( ) | 21. | Стремлюсь иметь близкие отношения с остальными. | |||
| ( ) | 22. | Допускаю, чтобы другие оказывали сильное влияние на мою деятельность. | |||
| ( ) | 23. | Стремлюсь приобрести близкие и сердечные отношения с другими. | |||
| ( ) | 24. | Позволяю другим судить о том, что я делаю. | |||
| ( ) | 25. | С другими веду себя холодно и безразлично. | |||
| ( ) | 26. | Легко подчиняюсь другим. | |||
| ( ) | 27. | Стремлюсь иметь близкие и сердечные отношения с другими. | |||
| ОТНОСИТСЯ К: | |||||
| Большинству людей | Многим людям | Некоторым людям | Нескольким людям | Одному-двум людям | Ни к кому людям |
| ( ) | 28. | Люблю, когда другие приглашают меня участвовать в чем-нибудь. | |||
| ( ) | 29. | Мне нравится, когда остальные люди относятся ко мне непосредственно и сердечно. | |||
| ( ) | 30. | Стремлюсь оказывать сильное влияние на деятельность других. | |||
| ( ) | 31. | Мне нравится, когда другие приглашают меня участвовать в своей деятельности. | |||
| ( ) | 32. | Мне нравится, когда другие относятся ко мне непосредственно. | |||
| ( ) | 33. | В обществе других стремлюсь руководить ходом событий. | |||
| ( ) | 34. | Мне нравится, когда другие подключают меня к своей деятельности. | |||
| ( ) | 35. | Я люблю, когда другие ведут себя со мной холодно и сдержанно. | |||
| ( ) | 36. | Стремлюсь, чтобы остальные поступали так, как я хочу. | |||
| ( ) | 37. | Мне нравится, когда другие приглашают меня принять участие в их дебатах (дискуссиях). | |||
| ( ) | 38. | Я люблю, когда другие относятся ко мне по-приятельски. | |||
| ( ) | 39. | Мне нравится, когда другие приглашают меня принять участие в их деятельности. | |||
| ( ) | 40. | Мне нравится, когда окружающие относятся ко мне сдержанно. | |||
| Обычно | Часто | Иногда | Случайно | Редко | Никогда |
| ( ) | 41. | В обществе стараюсь играть главенствующую роль. | |||
| ( ) | 42. | Мне нравится, когда другие приглашают меня участвовать в чем-нибудь. | |||
| ( ) | 43. | Мне нравится, когда другие относятся ко мне непосредственно. | |||
| ( ) | 44. | Стремлюсь, чтобы другие делали то, что я хочу. | |||
| ( ) | 45. | Мне нравится, когда другие приглашают меня участвовать в своей деятельности. | |||
| ( ) | 46. | Мне нравится, когда другие относятся ко мне холодно и сдержанно. | |||
| ( ) | 47. | Стремлюсь сильно влиять на деятельность других. | |||
| ( ) | 48. | Мне нравится, когда другие подключают меня к своей деятельности. | |||
| ( ) | 49. | Мне нравится, когда остальные люда относятся ко мне непосредственно и сердечно. | |||
| ( ) | 50. | В обществе стараюсь руководить ходом событий. | |||
| ( ) | 51. | Мне нравится, когда другие приглашают принять участие в их деятельности. | |||
| ( ) | 52. | Мне нравится, когда ко мне относятся сдержанно. | |||
| ( ) | 53. | Стараюсь, чтобы остальные делали то, что я хочу. | |||
| ( ) | 54. | В обществе руковожу ходом событий. |
Обработка данных
Ключи для обработки шкал опросника межличностных отношений (ОМО) Слева приводятся пункты шкал, справа - номера правильных ответов. При совпадении ответа испытуемого с ключом - он оценивается в 1 балл, при несовпадении - 0 баллов.
| Iе | Cw | Ae | |||||
| 1. | 2. | 4. | |||||
| 3. | 6. | 8. | |||||
| 5. | 10. | 12. | |||||
| 7. | 14. | 17. | |||||
| 9. | 18. | 19. | |||||
| 11. | 20. | 21. | |||||
| 13. | 22. | 23. | |||||
| 15. | 24. | 25. | |||||
| 16. | 26. | 27. | |||||
| Iw | Ce | Aw | |||||
| 28. | 30. | 29. | |||||
| 31. | 33. | 32. | |||||
| 34. | 36. | 35. | |||||
| 37. | 41. | 38. | |||||
| 39. | 44. | 40. | |||||
| 42. | 47. | 43. | |||||
| 45. | 50. | 46. | |||||
| 48. | 53. | 49. | |||||
| 51. | 54. | 52. |
Интерпретация полученных результатов
Баллы колеблются от 0 до 9. Чем больше они приближаются к экстремальным оценкам, тем большее применение имеет следующее описание поведения:
а) включение:
Iе - низкое; означает, что индивид не .чувствует себя хорошо среди людей и будет склонен их избегать;
Iе - высокое; предполагает, что индивид чувствует себя, хорошо среди людей и будет иметь тенденцию их искать;
Iw - низкое; предполагает, что индивид имеет тенденцию общаться с небольшим количеством людей;
Iw - высокое; предполагает, что индивид имеет сильную потребность быть принятым остальными и принадлежать к ним.
б) контроль:
Се - низкое; означает, что индивид избегает принятия решений и взятия на себя ответственности;
Се - высокое; означает, что индивид старается брать на себя ответственность, соединенную с ведущей ролью;
Cw - низкое; предполагает, что индивид не принимает контроля над собой;
Cw - высокое; отражает потребность в зависимости и колебания при принятии решений;
в) аффект:
Ае - низкое; означает, что индивид очень осторожен при установлении близких интимных отношений;
Ае - высокое; предполагает, что индивид имеет склонность устанавливать близкие чувственные отношения;
Aw - низкое; означает, что индивид очень осторожен при выборе лиц, с которыми создает более глубокие эмоциональные отношения;
Aw - высокое; типично для лиц, которые требуют, чтобы остальные без разбора
устанавливали с ним близкие эмоциональные отношения.
От суммы баллов зависит степень применимости приведенных выше описаний: 0-1 и 8-9 - экстремально низкие и экстремально высокие баллы, поведение будет иметь компульсивный характер. 2-3 и 6-7 - низкие и высокие баллы, и поведение лиц будет описываться в соответствующем направлении. 4-5- пограничные баллы, и лица могут иметь тенденцию поведения, описанного как для низкого, так и для высокого «сырого» счета. Эти оценки удобно интерпретировать с учетом средних и стандартных отклонений соответствующей популяции.
Характеристика шкал ОМО
ВКЛЮЧЕНИЕ (выраженное поведение)
le - стремление принимать остальных, чтобы они имели интерес ко мне и принимали участие в моей деятельности; активно стремлюсь принадлежать к различным социальным группам и быть как можно больше и чаще среди людей.
Требуемое поведение
Iw - стараюсь, чтобы остальные приглашали меня принимать участие в их деятельности и стремились быть в моем обществе, даже когда я не прилагаю к этому никаких усилий.
КОНТРОЛЬ (выраженное поведение)
Се - пытаюсь контролировать и влиять на остальных: беру в свои руки руководство и стремлюсь решать, что и как будет делаться.
Требуемое поведение
Cw - стараюсь, чтобы остальные контролировали меня, влияли на меня и говорили мне, что я должен делать.
АФФЕКТ (выраженное поведение)
Ае - стремлюсь быть в близких, интимных отношениях с остальными, проявлять к ним свои дружеские и теплые чувства.
Требуемое поведение
Aw - стараюсь, чтобы другие стремились быть ко мне эмоционально более близкими и делились со мной своими интимными чувствами.
Оценки по этим шкалам - числа в промежутке от 0 до 9. Следовательно, результат выражается суммой шести однозначных чисел. Комбинации этих оценок дают индексы объема интеракций (е + W) и противоречивости межличностного поведения (е - W) внутри и между отдельными областями межличностных потребностей, а также коэффициенты совместимости в диаде или группе, состоящей из большого количества членов.