 |
|
Реакции IVтипа (опосредованные Т-лимфацитами) 4 страница
5-тақырып.Аэробтардың таза дақылын бөліп алу. (1,2 күн). Анаэробтардың таза дақылын бөліп алу (1,2 күн). Анаэробтарды дақылдандыру әдістері.
Мақсаты:
- Студенттерде микроорганизмдер физиологиясы; бактериологиялық әдістер негізі; микроорганизмдерді (аэроб, анаэроб) дақылдандыру әдістері бойынша негізгі компетенция қалыптастыру
- бактериологиялық әдістердің негізі, оның мақсаты, міндеті, қолдану аясы туралы білім қалыптастыру;
- аэробтардың таза дақылын бөліп алудың 1,2 кезеңін меңгеру
- микроорганизмдерді (аэроб, анаэроб) дақылдандыру тәсілдері туралы білім қалыптастыру;
- микроорганизмдердің таза дақылын бөліп алуды үйрету, микроорганизмдердің тығыз және сұйық қоректік орталарда өсіун ескеру;
- аэробы және анаэробты бактериялардың таза дақылын бөліп алудың әдістерін зерттеу;
- зерттелетін материалды сұйық және тығыз қоректік ортаға себінді жасау тәсілдерін меңгеру;
- бактерияның дақылдық қасиеттерін зерттеу.
Оқытудың соңғы нәтижелері
Студенттің білімін қалыптастыру:
-бактериологиялық әдістің маңызы, қолдану аясы, артықшылықтары мен кемшіліктері;
- аэроб/анаэробтардың таза дақылын бөліп алудың кезеңдері;
- аэробтар мен анаэробтарды бөліп алуда қолданылатын қоректік орталар, оларға қойылатын талаптар;
- анаэробиоз түзу жолдары;
-аэроб және анаэробтарды бөліп алуға арналған аппаратура.
Тәжірибелік дағды қалыптастыру:
- зерттелетін материалды оқшауланған колонияларды алу үшін қоректік орталарға себу;
- тығыз қоректік ортада өскен колонияны сипаттау;
- сұйық қоректік ортада өскен колонияны сипаттау;
- қиғаш агарда өсуін сипаттау;
- оқшауланған колонияны қиғаш МПА-ға қайта себу;
- алынған колониядан жағынды дайындау, Грам, Синев бойынша сипаттау;
- морфологиялық және дақылдық қасиеттерінің интерпретациясы негізінде микроорганизм идентификациясын жүргізу;
- жағынды бойынша қиғаш агардағы дақыл тазалығын анықтау.
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. Жұқпалы аурулар диагностикасының бактериологиялық әдісі, оның мүмкіншіліктері, артықшылықтары мен кемшіліктері.
2. Микроб-аэробтардан таза дақыл бөліп алу.
3. Микробов-анаэробтардан таза дақыл бөліп алу.
4. Анаэробтарды дақылдандырудың әдістері.
Білім беру және оқыту әдістері: (кішігірім топтар, сабақ барысында жұмыс, кейс-стадиялар, пікірталастар, ситуациялық есептер, презентациялар және т.б.)
Пассивті әдіс - түсіндіру.
Белсенді әдіс – тәжірибелік жұмысты орындау және талқылау, зерттеу хаттамасын толтыру; мультимедиялық мәліметтер базасым, компьютерлік моделдержәне бағдарламалармен жұмыс жасау.
Интерактивті - кішігірім топтарда жұмыс жасау.
Әдебиеттер:
Негізгі:
1.Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология.- М.: МИА, 2005. - 734 с.
2.Медицинская микробиология, вирусология, иммунология (под ред. Воробьёв А.А) МИА., Москва, 2004.- 690с.
3.Коротяев А.И, Бабичев С.Л. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. - СПб.: Спец. лит, 2000. - 591 с.
4.Медицинская микробиология /Гл.ред В.И. Покровский, O.K. Поздеев. - М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2006. — 1200 с.
5.Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии – М.:Медицина, 2002. - 352 с.
6.Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад.проф. Воробьева А.А.
7.Дикий И.Л, Сидарчук И.И. и др. Микробиология. Руководство к лабораторным занятием. Киев, 2004, 583 с.
Қосымша:
1.Борисов Л.Б., Козьмин-Соколов Б.В., Фрейдлин И.С. Руководство клабораторным занятиямпо медицинской микробиологии, вирусологии, иммунологии. - М.: Медицина, 1993.
2.Н.Красилыников А II. Справочник по антисептике. - Минск. - Выс шк.- 1995. - 367с.
3.Галактионов В.Т. Иммунология. - М. - Изд. "РИЦ МДК". - 2000. – 487с.
4.Воробьев А.А. "Микробиология, иммунология". - М.: МИА, 2002.
5.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарнаямикробиология. - М.: Издательский центр "Академия" – 2003. – 464 с.
6.Аравийский Р.А., Горшкова Г.И. Практикум по медицинской микологии. - С-Пб. - 1995. - 50 с.
7.Всант P., Мосс У., Уивер Р. Определитель нетривиальных патогенных грамотрицательных бактерий (аэробных и факультативно-анаэробных). - М.: Мир, 1999. – 791 с.
8.Внутрибольничные инфекции // Под ред. Р.П.Венцелла. - М.:Медицина, 1990.- 656 с.
9.Саттон Д., Фотергилл А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов. - Изд. Мир, 2001. - 470 с.
10.МаянскийА.Н.Микробиология дляврачей. - Нижний Новгород: Издательство Нижегородской государственной медицинской академии, 1999. — 400 с.
11.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.- 162с.
12.Тец В.В. Справочник по клинической микробиологии – СП Стройлеспечать. – 1994.– 224 с.
13.Определитель бактерий Берджи /Под ред Д.Хоулта, Н.Крига, П.Снитаи др.// М.: Мир, 1997. - в 2 томах.
14.Вопросы общей вирусологии, под ред. Кисилева И.О. Санкт- Петербург, 2007, 375 с.
15.Поздеев О.К. Медицинская микробиология: Учеб. О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с
Қазақ тілінде:
Негізгі:
1. Медициналық микробиология , Алматы,2011,683 б Рамазанова Б.А, Кудайбергенұлы К.К редакциялаумен.
2. Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова және т.б. Микроорганизмдер морфологиясы.(оқу- әдістемелік құрал) Алматы,2007, 131б.
3. Б.А. Рамазанова, К.К Құдайбергенұлы, А.Л Котова. Инфекция туралы ілім.(оқу-құралы) Алматы 2007,111 б .
4. Б.А.Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер физиологиясы. (оқу - әдістемелік құрал). Алматы,2007, 126 б.
5. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер экологиясы. (оқу- құралы). Алматы, 2007, 95 б.
6. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу- құралы) Алматы, 2007.,47 б.
7. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 б.
8. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 б.
Қосымша:
1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.
Ағылшын тілінде:
Негізгі:
1.Richard V Georing, Hazel M Docrell, Mark Zukerman, Derek Wakelin, Ivan M Roit, Cedric Mims,Peter L Chiodini “Medical Microbiology”,4th Edithion, 2008, UK, p.656.
2.Jacquelyn G Black “Microbiology”,7 th ,WILEY,2010,p.846
3. Patric R Muray,Ken S Rosenthal, Michael F Pfaller “Medical Mcrobiology”,5th Edithion, 2008,p.962
4. Cedric Mims, Hazel M Docrell, Richard V Georing , Ivan M Roit, Derek Wakelin, Mark Zukerman, “Medical Microbiology”,3th Edithion, 2004, ELSEVIER MOSBY, p.659.
5. Geo F Brooks,Kaaren C Carroll, Janett S Butel, Stephen F Morse,24th Edithion, JAWETZ,MELNICK&ADELBERG^S
6. Mark Gladwin, Bill Trattler, “Clinical Microbiology”, 4th Edithion, MedMaster, Miami, 2007, p.393.
7. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005.
8. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004.
Қосымша:
1.Robert M Diamond “Designing Assessing Courses and Curricula”, 3th Edithion,Jossey-Bass,2008,p.487
2.Patric Leonardi “Microbiology Study Guide: Key Review Questions and Answers”, Silver Educational Publishig,2005,p.78
3.N.Cary Engelberg,Victor DiRita,Terence S Dermondy, “Mechanisms of Microbial Disease” , 4th Edithion,Lippincton Williams&Wilkins,2007,p.762
4.William F Strohl, Harriet Rouse, Bruce D Fisher, “Microbiology”, Lippincton^s,2001,p.516
5.Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.
6.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001.
7.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins
8.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey
9.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998.
10.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314р.
Бақылау ( сұрақтар,тесттер, есептер, т.б.):
Сұрақтар:
1. Бактериялардың таза дақылы қандай мақсатпен бөлініп алынады?
2. Зерттелінетін материалды себінді жасаудың әдістері.
3. Таза дақыл дегеніміз не?
4. Бактериялар колониясы дегеніміз не?
5. Колония белгілерін сипаттау.
6. Дақылдық қасиеттері дегеніміз не?
7. Микробов-аэробтардың таза дақылын бөліп алудың кезеңдері.
8. Микробов-анаэробтардың таза дақылын бөліп алудың кезеңдері.
9. Қандай дақыл таза болып есептеледі?
10. Таза дақыл микроорганизмінің идентификациясы қандай белгілері бойынша жүргізіледі?
11. Таза дақыл бөліп алудың әдістері.
12. Түр идентификациясын жүргізу үшін қажет бактерияның токсономиялық қасиеттері?
13. Тығыз қоректік ортада өсу белгілері.
14. Сұйық қоректік ортада өсу белгілері.
1. Жағдайлық есептер:
1. МПА-дағы оқшауланған колонияны ілмекпен алуда, колония – шырышты, ілмекке тартылатыны анықталды. Микроб туралы қандай тұжырым жасауға болады?
Жауабы: Микробтың шырышты капсуласы бар.
2. Қантты агарға укол әдісімен материалды себуде, агар бетінде өсу байқалмай, түбінде байқалады. Нені тұжырымдауға болады?
Жауабы: зерттелінетін материал анаэробты флорамен дақылданған.
3. Анаэробтардың таза дақылын бөліп алу үшін лаборант зерттелінетін материалды тоңазытқыштан алынған Китта-Тароцци ортасы бар сынауыққа отырғызды. Себінді термостатқа қойылды. Лаборант қандай қателіктер жіберді?
Жауабы: Китта-Тароцци ортасын себінді жасау алдында су моншасында оттегіні жою үшін жылыту қажет; сынауыққа отырғызғаннан кейін үстіне вазелин майын құю керек.
4. Седиментациялық әдіспен ауадан себінді жасау барысында, желанды-тұзды агарда өзге колониялардың арасында алтын түсті, тығыз, дөңес, жылтыр колониялар анықталды. Қандай тұжырым жасауға болады?
Жауабы: Дифференциалды ортаға саруыз (лецитин) қосылған, микроб лецитиназасымен ыдырау барысында, колонияларға жылтырлық береді.
Тесттер:
1. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ХАРАКТЕРИЗУЮТ:
1.Форму и структуру бактерий
2.Особенности роста бактерий
3.Морфологию микроорганизмов
4.Тип окислительного и пластического метаболизма
5.Молекулярно-биологические признаки
2. РИБОНУКЛЕИНОВАЯ КИСЛОТА (РНК) БАКТЕРИЙ СОСТОИТ ИЗ:
1.Рибозы
2.Гиалуронидазы
3.Тимина
4.Липазы
5.Каталазы
3.ПО ИСТОЧНИКУ ЭНЕРГИИ СРЕДИ БАКТЕРИЙ РАЗЛИЧАЮТ:
1.Фототрофы
2.Метатрофы
3.Органотрофы
4.Хемотрофы
5.Аутотрофы
4. В ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИОЛОГИИ МИКРООРГАНИЗМОВ ВХОДИТ ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННОЕ, КРОМЕ:
1.Процессов питания
2.Дыхания
3.Роста и размножения
4.Закономерностей взаимодействия бактерий с окружающей средой
5.Профилактики и лечения заболеваний
5. ГЕТЕРОТРОФЫ ДЛЯ СВОЕГО СУЩЕСТВОВАНИЯ ИСПОЛЬЗУЮТ:
1.Гексозы
2.Многоатомные спирты
3.Углеводороды
4.Все перечисленные соединения
5.Ни одно из упомянутых соединений
6. АВТОТРОФЫ
1.Расщепляют органические вещества до минеральных
2.Делятся на мето- и паратрофные
3.Усваивают органогены из органических соединений
4.Используют органические углеродосодержащие соединения
5.Синтезируют углеродосодержащие компоненты и СО2
7. САПРОФИТЫ:
1.Содержат только ДНК
2.Относятся к анаэробам
3.Патогенны для человека
4.Утилизируют органические остатки умерших организмов
5.Факультативные паразиты
8. ПОЛИСАХАРИДЫ БАКТЕРИЙ:
1.Являются антигенами
2.Активируют ферменты
3.Входят в состав капсул
4.Отвечают за наследственность
5.Являются запасными питательными веществами
9. МИНЕРАЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА БАКТЕРИЙ ОБЛАДАЮТ ВСЕМИ ПЕРЕЧИСЛЕННЫМИ СВОЙСТВАМИ, КРОМЕ:
1.Участвуют в регуляции осмотического давления
2.Активизируют ферменты
3.Входят в состав витаминов
4.Обуславливают видовую принадлежность
5.Регулируют окислительно-восстановительный потенциал
10. ПО ИСТОЧНИКУ УГЛЕРОДА ДЛЯ ПИТАНИЯ БАКТЕРИИ ДЕЛЯТСЯ НА:
1.Аутотрофы
2.Метатрофы
3.Органотрофы
4.Фототрофы
5.Гетеротрофы
11. ХЕМОТРОФЫ:
1.Способны использовать солнечную энергию
2.Получают энергию за счет окислительно-восстановительных реакций
3.Являются кислотоустойчивыми
4.Бактериофаги
5.Делятся продольным делением
12.К ТРЕБОВАНИЯМ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫМ К ПИТАТЕЛЬНЫМ СРЕДАМ ОТНОСЯТ ВСЕ НИЖЕСЛЕДУЮЩЕЕ,КРОМЕ:
1.Стерильности
2.Определенной рН среды
3.Оптимальной влажности и вязкости
4.Наличия ферментов
5.Изотоничности
13.ПО ЦЕЛЕВОМУ НАЗНАЧЕНИЮ ПИТАТЕЛЬНЫЕ СРЕДЫ ДЕЛЯТСЯ НА:
1.Основные
2.Элективные
3.Дифференциально-диагностические
4.Все упомянутое правильно
5.Такое деление неправильное
14. НАЗОВИТЕ ЭЛЕКТИВНЫЕ СРЕДЫ:
1.Среда Эндо
2.Среда Ру
3.Среда Гисса
4.Кровяной агар
5.Среда Плоскирева
15. К МЕХАНИЗМАМ ПРОНИКНОВЕНИЯ ПИТАТЕЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ В БАКТЕРИАЛЬНУЮ КЛЕТКУ НЕ ОТНОСИТСЯ:
1.Простая диффузия
2.Облегченная диффузия
3.Активные транспорт
4.Транслокация
5.Репродукция
16. ВСЕ НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННОЕ ДЕЛИТ БАКТЕРИИ ПО ТИПУ ДЫХАНИЯ, КРОМЕ:
1.Облигатные аэробы
2.Микроаэрофилы
3.Облигатные анаэробы
4.Хемоорганотрофы
5.Факультативные анаэробы
17. ЭНДОФЕРМЕНТЫ
1.Выделяются в окружающую среду
2.Локализуются в цитоплазме клетки
3.Находятся в периплазматическом пространстве
4.Локализуются в цитоплазматической мембране
5.Ассимилируются во внешней среде
18. МИКРООРГАНИЗМЫ, ВЫЗЫВАЮЩИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ОТНОСЯТСЯ К:
1.Авторофам
2.Гетеротрофам
3.Хемоавторофам
4.Паратрофам
5.Фотоавтотрофам
19. КРОВЯНОЙ АГАР:
1.Является элективной питательной средой
2.Является дифференциально-диагностической средой
3.Подавляет рост бактерий
4.Выявляет гемолитическую активность бактерий
5.Фактор роста микроорганизмов
20. КАКАЯ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ СРЕД НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ:
1.Среда Эндо
2.Среда Плоскирева
3.Щелочной агар
4.Среда Гисса
5.Среда Ресселя
21. МЕТОДЫ ПОЛУЧЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР МИКРОБОВ-АЭРОБОВ:
1.Метод Виньяль-Вейона
2.Метод агаровой заливки
3.Метод Дригальского
4.Метод Грациа
5.Метод посева истощающим штрихом с обжигом петли
22. ДЛЯ ПРИГОТОВЛЕНИЯ МПБ НЕОБХОДИМО:
1.Мясная вода
2.Пептон
3.Хлористый натрий
4.Все перечисленное
5.Ни один из упомянутых компонентов не требуется
23. ДЛЯ ПРИГОТОВЛЕНИЯ КРОВЯНОГО АГАРА НЕОБХОДИМО:
1.Сыворотка крови
2.Кровь
3.Плазма крови
4.Глюкоза
5.Ни один из упомянутых компонентов
24. ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ НА СРЕДЕ ЭНДО ИСПОЛЬЗУЮТ ВСЕ НИЖЕСЛЕДУЮЩЕЕ, КРОМЕ:
1.Расщепление глюкозы
2.Расщепление лактозы
3.Образование кислых продуктов
4.Восстановление фуксина
5.Изменение цвета среды
25. МЕХАНИЗМ РЕПЛИКАЦИИ ДНК:
1.Распад ядерной субстанции бактериальной клетки
2.Разрыв двух нитей ДНК и спираль ДНК расплетается
3.Образование двух нитей ДНК, каждая из которых служит матрицей для сборки комплементарной цепи
4.Дисъюнктивный
5.Конъюктивный
26.МЕТАБОЛИЗМ БАКТЕРИЙ СОСТОИТ ИЗ:
1) энергетического и транскрипции
2) конструктивного и трансляции
3) энергетического и конструктивного
4) транскрипции и трансляции
5) репликации и трансдукции
27. ДЛЯ ПРИГОТОВЛЕНИЯ КРОВЯНОГО АГАРА НЕОБХОДИМА:
1)сыворотка крови
2) кровь
3) глюкоза
4) пептон
5) плазма крови
28. К ЖИДКИМ ПИТАТЕЛЬНЫМ СРЕДАМ ОТНОСЯТ:
1) мясопептонный агар
2) среда Эндо
3) кровяной агар
4) мясопептонный бульон
5) желточно-солевой агар
29. СТРУКТУРЫ БАКТЕРИЙ-АККУМУЛЯТОРЫ ЭНЕРГИИ:
1) ЦПМ
2) Жгутики
3) Нуклеоид
4) Мезосомы
5) Клеточная стенка
30. ПИТАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДЛЯ КУЛЬТИВИРОВАНИЯ АНАЭРОБОВ:
1) МПА
2) МПБ
3) среды Гиса
4) щелочной агар
5) среда Китта-Тароцци
31. КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА БАКТЕРИЙ ЭТО:
1) характер роста на питательных средах
2) способность окрашиваться
3) биохимическая активность
4) антигенный состав
5) форма бактериальной клетки
32. МЕТОДЫ СОЗДАНИЯ АНАЭРОБНЫХ УСЛОВИЙ:
1) Физический - удаление воздуха
2) Цветная проба (по изменению рН)
3) Использование специальных сред
4) Химический - поглощение кислорода веществами
5) Биологический – совместное выращивание аэробов и анаэробов
33. БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ ЭТО:
1) выделение чистой культуры
2) приготовление мазка
3) заражение животных
4) приготовление вакцины
5) определение уровня иммунитета
34. К ЖИДКИМ ПИТАТЕЛЬНЫМ СРЕДАМ ОТНОСЯТ:
1) мясопептонный агар
2) среда Эндо
3) кровяной агар
4) мясопептонный бульон
5) желточно-солевой агар
35. МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР, ОСНОВАННЫЕ НА МЕХАНИЧЕСКОМ РАЗОБЩЕНИИ ПРИ ПОСЕВЕ:
1) Метод Дригальского
2) Посев петлей (штрихами)
3) Метод секторных посевов ( по Gould)
4) Выделение анаэробных бактерий (создание анаэробных условий)
5) Выделение кислотоустойчивых бактерий (обработка исследуемого материала кислотой)
36. КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА:
1) рост на средах
2) характер колоний
3) ферментация белков
4) скорость роста
5) ферментация жиров
37. ДЛЯ ВЫРАЩИВАНИЯ АНАЭРОБОВ В БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКИХ ЛАБОРАТОРИЯХ ПРИМЕНЯЮТ:
1) дистилляторы
2) анаэростаты
3) аппарат Коха
4) печь Пастера
5) автоклав
38. ГРУППЫ БАКТЕРИЙ ПО ТИПАМ ДЫХАНИЯ:
1) аэробы
2)анаэробы
3) хемотрофы
4) микроаэрофилы
5)Факультативные аэробы/анаэробы
39. КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА:
1) рост на средах
2) характер колоний
3) скорость роста
4) способность к рекомбинации
5) величина, объем, молекулярная масса генома
40. ТИПЫ ДЫХАНИЯ БАКТЕРИЙ:
1) аэробный и анаэробный
2) химический и физический
3) химический и биологический
4) окислительный и восстановительный
5) физический и биологический
41. ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ АНАЭРОБЫ РАСТУТ:
1) как в кислородной так и бескислородной среде
2) только в кислородной среде
3) в бескислородной среде
4) в присутствии инертных газов
5) в присутствии небольшого количества углекислого газа
42. ТЕРМОСТАТ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ДЛЯ:
1) выращивания микроорганизмов
2) стерилизации лабораторной посуды
3) стерилизации хирургических инструментов
4) получения вакцин
5) стимуляции спорообразования бактерий
43. ОПТИМАЛЬНАЯ ТЕМПЕРАТУРА ДЛЯ ВЫРАЩИВАНИЯ ПАТОГЕННЫХ БАКТЕРИЙ:
1) 37оС
2) 20 оС
3) 52 оС
4) 0 оС
5) 46 оС
44. ДЛЯ УПЛОТНЕНИЯ ЖИДКИХ ПИТАТЕЛЬНЫХ СРЕД ПРИМЕНЯЮТ:
1. желатин
2. углевод
3. агар – агар
4. белок
5. колларгол
А) 1, 3
В) 1, 3, 5
С) 3, 4, 5
D) 2, 4
Е) 3, 4
45. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ СРЕДА:
1) МПА
2) кровяной агар
3) желточно-солевой агар
4) Эндо
5) сывороточный агар
46. ЧИСТАЯ КУЛЬТУРА МИКРОБОВ, ВЫДЕЛЕННАЯ ИЗ ОПРЕДЕЛЕННОГО ИСТОЧНИКА И ОТЛИЧАЮЩАЯСЯ ОТ ДРУГИХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ВИДА, НАЗЫВАЕТСЯ:
1) клоном
2) штаммом
3) подвидом
4) колонией
5) вариантом
47. МЕТОДЫ КУЛЬТИВИРОВАНИЯ ОБЛИГАТНЫХ ПАРАЗИТОВ (ВИРУСОВ, ХЛАМИДИЙ, РИККЕТСИЙ):
1) В сыворотках
2) В культуре клеток
3) В курином эмбрионе
4) В питательных средах
5) В организме животных
Вопросы блиц-опроса:
1. ПРОЦЕСС, В ХОДЕ КОТОРОГО БАКТЕРИАЛЬНАЯ КЛЕТКА ПОЛУЧАЕТ ИЗ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ КОМПОНЕНТЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ЕЕ БИОПОЛИМЕРОВ (ОРГАНОИДОВ), НАЗЫВАЕТСЯ ________________________________________________________________________________
2. ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ АЭРОБЫ /АНАЭРОБЫ:
1) Растут и размножаются только в бескилородных условиях
2) Осуществляют жизнедеятельность только в присутствии кислорода
3) Для жизнедеятельности необходимо небольшое содержание кислорода в воздушной смеси
4) В качестве конечных акцепторов могут использовать и кислород, и неорганические вещества
3. КУЛЬТИВИРОВАНИЕ МИКРООРГАНИЗМОВ (ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ПОНЯТИЯ):
1) потомство одной клетки на плотной среде
2) самовоспроизведение, приводящее к увеличению количества особей в популяции
3)создание оптимальных условий для роста и размножения микроорганизмов
4. CРЕДА ВИЛЬСОН - БЛЕРА ПРИМЕНЯЕТСЯ ДЛЯ КУЛЬТИВИРОВАНИЯ:
1) aэробов
2) aнаэробов
5. КУЛЬТУРА МИКРОБА, ПОЛУЧЕННАЯ ИЗ ОДНОЙ КЛЕТКИ ЭТО_____________________________
6. ОСОБЕННОСТЬ ПАРАЗИТИЗМА ВИРУСОВ:
1) Генные паразиты
2) Энергетические паразиты: не способны к синтезу НАД
3) Энергетические паразиты: отсутствует система регенерации
7. БАКТЕРИАЛЬНЫЕ КЛЕТКИ ГОЛОФИТНЫМИ:
1) являются
2) не являются
8. УСТАНОВИТЕ ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ В ФАЗАХ ПИТАНИЯ БАКТЕРИЙ:
1)синтез веществ в клетке
2)выведение продуктов обмена
3)расщепление субстрата вне клетки (экзоферменты)
4)поступление веществ в клетку через всю ее поверхность
5)захватывание в нативном состоянии (животный тип питания)
6)дополнительное расщепление веществ в клетке (эндоферменты)
9. УСЛОВИЯ КУЛЬТИВИРОВАНИЯ БАКТЕРИЙ:
1) Стерильность
2) Питательная среда
3) Время культивирования
4) Оптимальная температура
5) Оптимальные значения рН
6) Аэробные или анаэробные условия
7) Содержание достаточного количества нужных питательных веществ
10. СРЕДА СКС (СРЕДА КОНТРОЛЯ СТЕРИЛЬНОСТИ) ПРИМЕНЯЕТСЯ ДЛЯ КУЛЬТИВИРОВАНИЯ:
1) Аэробов
2) Анаэробов
11. «УЗНАВАНИЕ» НЕИЗВЕСТНЫХ МИКРООРГАНИЗМОВ НА ОСНОВЕ СРАВНЕНИЯ С ПРИЗНАКАМИ ИЗВЕСТНЫХ МИКРОБОВ ЭТО:___________________________________________________________
12. ОСОБЕННОСТЬ ПАРАЗИТИЗМА РИККЕТСИЙ:
1) Генные паразиты
2) Энергетические паразиты: не способны к синтезу НАД
3) Энергетические паразиты: отсутствует система регенерации
13. ПОСТУПЛЕНИЕ ПИТАТЕЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ В МИКРОБНУЮ КЛЕТКУ ПРОИСХОДИТ ЗА СЧЕТ:
1) конъюгации
2) трансформации
3) активного транспорта
4) трансдукции
5) осмоса и диффузии
6) пассивного транспорта
14. МЕХАНИЗМ ПИТАНИЯ ПРОСТЕЙШИХ:
1)синтез веществ в клетке
2)выведение продуктов обмена
3)расщепление субстрата вне клетки (экзоферменты)
4) поступление веществ в клетку через всю ее поверхность
5)захватывание в нативном состоянии (животный тип питания)
6) дополнительное расщепление веществ в клетке (эндоферменты)
15. ТЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ПИТАТЕЛЬНЫМ СРЕДАМ:
1) Стерильность
2) Питательная среда
3) Время культивирования
4) Оптимальная температура
5) Оптимальные значения рН
6) Аэробные или анаэробные условия
7) Содержание достаточного количества нужных питательных веществ
16. СРЕДА БЛАУРОКА ПРИМЕНЯЕТСЯ ДЛЯ КУЛЬТИВИРОВАНИЯ:
1) Аэробов
2) Анаэробов
17. ВИРУСЫ НА ПИТАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ:
1) культивируют
2) не культивируют
18. ОСОБЕННОСТЬ ПАРАЗИТИЗМА ХЛАМИДИЙ:
1) Генные паразиты
2) Энергетические паразиты: не способны к синтезу НАД
3) Энергетические паразиты: отсутствует система регенерации
19. ПОСТУПЛЕНИЕ ПИТАТЕЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ В МИКРОБНУЮ КЛЕТКУ ПРОИСХОДИТ ЗА СЧЕТ ОСМОСА И ДИФФУЗИИ:
1) да
2) нет
20. АУТОТРОФЫ:
1)Микроорганизмы, усваивающие углерод и азот из неорганических соединений (СО2, NH3 и др.
2)Гетеротрофные микроорганизмы, нуждающиеся в готовых органических соединениях мертвого субстрата
3)Микроорганизмы, полностью лишенные способности жить вне клеток организма (вирусы, риккетсии, хламидии)
4)Гетеротрофные микроорганизмы, использующие в качестве источника органических соединений живой организм
5)Микроорганизмы, которые могут существовать как в организме, так и вне его, утилизируя органические субстраты (бактерии, спирохеты, и др
6)Микроорганизмы, усваивающие углерод и азот из неорганических соединений, синтезированных ранее другими живыми организмами
21. ПРОСТЫЕ СРЕДЫ:
1) Универсальные среды для выделения большинства бактерий (МПА,МПБ)
2) Среды, имеющие строго определенный химический состав, приготовлены из химически чистых веществ (Среды 199, Игла)
2) Среды, которые применяют для изучения биохимических свойств и дифференцировки видов микроорганизмов по характеру их ферментативной активности (Эндо, Плоскирева, стафитест, энтеротест)
4) Среды, которые используют при выделении определенного вида микроорганизмов (щелочная среда, пептонная вода, среда Китта-Тароцци)
22. ТЕРМОФИЛЫ-МИКРООРГАНИЗМЫ, КОТОРЫЕ РАСТУТ ПРИ:
1) 15-26оС