 |
|
Реакции IVтипа (опосредованные Т-лимфацитами) 8 страница
1. Умеренного фага
2. Фактора фертильности
3. ДНК культуры донора
4. Лизогенизации
5. РНК культуры донора
52. ПРИ ПРОНИКНОВЕНИИ В КЛЕТКУ-РЕЦИПИЕНТА ПРИ ТРАНСФОРМАЦИИ С ДОНОРСКОЙ ДНК ПРОИСХОДИТ:
1. Лизогенизация
2. Десперилизация
3. Включение одной из нитей ДНК донора в геном реципиента
4. Коньюгация
5. Размножение в лизогенных бактериях
53.В ОПЫТЕ ТРАНСФОРМАЦИИ СТРЕПТОМИЦИНУСТОЙЧИВОСТИ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ:
1. Hfr- форма донора
2. ДНК – культура донора
3. Культура, не расщепляющая лактозу
4. Посев на среду Эндо
5. Фактор множественной устойчивости к антибиотикам
54. ТРАНСДУКЦИЯ СОСТОИТ ИЗ СЛЕДУЮЩИХ ЭТАПОВ:
1. Расщепление хромосомы донора под действием фага
2. Перенос ДНК через цитоплазматический мостик
3. Включение части хромосомы донора в геном фага
4. Рекомбинация между хромосомами реципиента
5. Адсорбция ДНК донора на клетке реципиента
55. В ОПЫТЕ ТРАНСДУКЦИИ ПРИМЕНЯЮТ:
1. Раствор ДНК
2. Умеренный фаг
3. Вирулентный фаг
4. Селективную среду
5. Культуру реципиента
56. ДЛЯ НЕСПЕЦИФИЧЕСКОЙ ТРАНСДУКЦИИ НЕ ХАРАКТЕРНО:
1. Процесс осуществляется умеренным фагом
2. Заканчивается интеграцией внесенного генетического материала в хромосому клетки-реципиента
3. Перенос строго определенных генов бактерии-донора в клетку реципиента
4. В клетку-реципиент проникает ДНК фага с фрагментом ДНК донора
57. F – ФАКТОР У HFR- ШТАММОВ ЛОКАЛИЗОВАН:
1. В цитоплазме
2. РНК
3. Интегрирован в хромосому
4. В нуклеотиде
5. В умеренном фаге
58.ОСНОВНЫМ ПРИЗНАКОМ ДЕТЕРМИНИРОВАННЫХ ГРУПП ПЛАЗМИД ЯВЛЯЮТСЯ:
1. Являются внехромосомными факторами наследственности
2. Расположены в цитоплазме бактериальной клетки
3. Самостоятельно не реплицируются
4. Содержат циркулярно замкнутую РНК
5. Вызывают лизис бактерий
59.АНТИБИОТИК, УСТОЙЧИВОСТЬ К КОТОРОМУ ОБУСЛОВЛЕНА R-ПЛАЗМИДОЙ:
1. Пенициллин
2. Стрептомицин
3. Эритрин
4. Экмолин
5. Тетрациклин
60. РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЛЕКАРСТВЕННОЙ УСТОЙЧИВОСТИ БАКТЕРИЙ ОБУСЛОВЛЕНО:
1. Нарушением синтеза клеточной стенки бактерий
2. Коагуляцией белков цитоплазмы микробов
3. Нарушением метаболизма микробной клетки
4. Миграцией r-генов между коньюгативными плазмидами, проникающими в различные роды бактерий
5. Блокированием различных этапов синтеза белка
61. ГЕНОТИПИЧЕСКАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ НАБЛЮДАЕТСЯ В РЕЗУЛЬТАТЕ:
1. Мутаций
2. Образования фильтрующихся форм бактерий
3. Диссоциаций
4. Ферментативной изменчивости
5. Коньюгации
62.К ЭПИСОМНЫМ ФАКТОРАМ ОТНОСЯТСЯ:
1. Вирулентный бактериофаг
2. Умеренный бактериофаг
3. Плазмиды клетки
4. Супермутагены
5. Фактор множественной лекарственной устойчивости
63. МОДИФИКАЦИИ МИКРООРГАНИЗМОВ ХАРАКТЕРИЗУЮТСЯ:
1. Сменой фенотипов в пределах генотипа
2. Изменением генотипа
3. Обратимостью изменений свойств
4. Независимостью от внешней среды
5. Видообразующей изменчивостью
64. ФЕНОТИПИЧЕСКАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ ПРИ ВИРУСНЫХ ИНФЕКЦИЯХ НАБЛЮДАЕТСЯ ПРИ:
1. Перераспределении генов, когда у двух родственных вирусов инактивированы различные гены
2. Кодировании генома одного вируса, его белки способствуют репродукции другого вируса
3. Репликации нуклеиновых кислот
4. Заражении двумя вирусами, при этом часть потомства одного вируса приобретает признаки обоих родителей, хотя их генотип остается неизмененным
5. Обмене генами между двумя вирусами в фонде реплицирующихся ДНК
65. К СВОЙСТВАМ ПЛАЗМИД ОТНОСИТСЯ ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННОЕ, ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ:
1. Состоят из кольцевой замкнутой структуры
2. Расположены вне хромосом
3. Состоят из ДНК
4. Способны к саморепликации
5. Потеря плазмиды влияет на основные свойства бактерий
66. УКАЖИТЕ ОСНОВНОЕ СВОЙСТВО ПЛАЗМИД:
1. Продуцируют различные биологически активные вещества
2. Несут определенную генетическую информацию
3. Постоянно присутствуют в бактериальной популяции
4. С ними связаны патогенности бактерий
5. Не способны встраиваться в генетический аппарат бактериальной клетки
67. ОБЩИМ ДЛЯ ПЛАЗМИДЫ И БАКТЕРИАЛЬНОЙ ХРОМОСОМЫ ЯВЛЯЕТСЯ
1. Расположена в цитоплазме
2. Кольцевая форма ДНК
3. Не является жизненно важной для бактериальной
клетки
4. Может переносится из одной бактериальной клетки в
другую
5. Число не более одной
68. В ПРОЦЕСС ТРАНФОРОМАЦИИ НЕ ВХОДИТ:
1. Контакт ДНК с мембраной клетки-реципиента
2. Прнгикновение ДНК в цитоплазму реципиента
3. Проникая в цитоплазму ДНК сшивается липазой в кольцевую форму
4. Расплетение спирали ДНК на 2 нити
5. Интеграция одной нити ДНК в хромосому реципиента
ТЕЗАУРУС (глоссарий):
Ген
Нуклеоид
Плазмида
Генетикалық рекомбинация
Трансформация
Трансдукция
Конъюгация
Сабақтың болжамды жоспары:
| № р/н | Сабақтың этабы | Сабақ этабының мазмұны | Оқу әдісі (оқытушының таңдауы бойынша ) | Бақылау әдістері (оқытушының таңдауы бойынша ) | Берілген уақыт, этап / мин |
| Кіріспе | Сәлемдесу, белгілеу, тақырыпты, мақсаты мен міндеттерін айту, компетенцияларға тоқталу, мотивациялық сипаттама | - | - | 10 мин. | |
| Ақырғы білім деңгейлерін бақылау | Тақырып бойынша ақырғы және ағымды білім деңгейлерін анықтау | - | Тестілеу Ауызша | 5 мин. 25 мин. | |
| Серпіндіру | - | Интерактивті | - | 5 мин. | |
| Үзіліс | - | - | - | 5 мин. | |
| Негізгі этап | Аяқталмаған фагоцитоз жағындысын микроскопия лау. Алынған нәтиже бойынша бағалау. Зерттеу материалын Петри табақшасына себу. Менингококты инфекцияның диагностикалық алгоритмін салу. | Пассивті (түсіндіру, демонстрация, бақылау). Белсенді (Тәжірибелік жұмыстарды орындау және талқылау, хаттамаларды, жұмыс дәптерін толтыру,мультимедиялық мәліметтер базасымен, компьютерлік моделдермен және бағдарламалармен жұмыс жасау.) Интерактивті (ситуациялық есептер, кроссвордтар шығару, кішігірім топтарда жұмыс жасау, блиц-сауал, ролдік ойындар, оймен штурм, критикалық ойлау, мини-зерттеулер) | Жұмыс дәптерлерін тексеру | 30 мин. | |
| 6. | Сабақты қортындылау. Жеткен жетістіктерді талқылау және қойылған міндеттерді, үйренген компетенцияларды шешу. Бағаларын айту және жорналға қою | Бағалау парағын толтыру | Пассивті | - | 5 мин |
| 7. | Үй тапсырмасына комментарии келесі сабақ тақырыбы бойынша | - | Пассивті | - | 5 мин |
9-тақырып. Микроорганизмдер экологиясы. Дисбактериоз тәжірибелеріне анализ жасау және құрастыру. Адам денесінің әр түрлі биотобының қалыпты микрофлорасын зерттеу.
Мақсаты:
Студенттерде микоорганизмдер экологиясы; сандық-сапалық құрамы мен адам денсаулығы үшін организм микрофлорасының рөлі бойынша негізгі компетенцияны қалыптастыру.
Оқыту міндеттері:
- микроорганизмдер экологиясы бойынша білімін қалыптастыру;
- микрофлораның сандық-сапалық сипаты түсінігімен таныстыру;
- адам денесінің түрлі биотоптарының микрофлорасын зерттеу;
- дисбактериоз түсінігі, оның фазалары және дәрежесі, медицинада тәжірибелік қолданысы бойынша білімін қалыптастыру;
- студенттерге дисбактериоз бойынша алынған сараптама нәтижесін интерпретациялауды үйрету.
Оқытудың соңғы нәтижелері
Студенттердің білімін қалыптастыру:
- адам организмінің қалыпты микрофлорасы
- адам организмі үшін қалыпты микрофлораның маңызы
- дисбактериоз анықтамасы және оны дамытатын факторлар
- дисбактериоздың зертханалық диагностикасы
Тәжірибелік дағды қалыптастыру:
- дисбактериозды зерттеу үшін материал алуды жүргізу
- алынған нәтижелерді интерпретациялау
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. Адам организмінің қалыпты микрофлорасы, оның физиологиялық рөлі.
2. Дисбактериоз, оны туындататын факторлар, фазалары, дәрежесі, алдын алу және емдеу.
3. Дисбактериоз, анықтау әдістері.
Білім беру және оқыту әдістері: (кішігірім топтар, сабақ барысында жұмыс, кейс-стадиялар, пікірталастар, ситуациялық есептер, презентациялар және т.б.)
Пассивті әдіс - түсіндіру.
Белсенді әдіс – тәжірибелік жұмысты орындау және талқылау, зерттеу хаттамасын толтыру; мультимедиялық мәліметтер базасым, компьютерлік моделдержәне бағдарламалармен жұмыс жасау.
Интерактивті - кішігірім топтарда жұмыс жасау.
Әдебиеттер:
Негізгі:
1.Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология.- М.: МИА, 2005. - 734 с.
2.Медицинская микробиология, вирусология, иммунология (под ред. Воробьёв А.А) МИА., Москва, 2004.- 690с.
3.Коротяев А.И, Бабичев С.Л. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. - СПб.: Спец. лит, 2000. - 591 с.
4.Медицинская микробиология /Гл.ред В.И. Покровский, O.K. Поздеев. - М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2006. — 1200 с.
5.Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии – М.:Медицина, 2002. - 352 с.
6.Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад.проф. Воробьева А.А.
7.Дикий И.Л, Сидарчук И.И. и др. Микробиология. Руководство к лабораторным занятием. Киев, 2004, 583 с.
Қосымша:
1.Борисов Л.Б., Козьмин-Соколов Б.В., Фрейдлин И.С. Руководство клабораторным занятиямпо медицинской микробиологии, вирусологии, иммунологии. - М.: Медицина, 1993.
2.Н.Красилыников А II. Справочник по антисептике. - Минск. - Выс шк.- 1995. - 367с.
3.Галактионов В.Т. Иммунология. - М. - Изд. "РИЦ МДК". - 2000. – 487с.
4.Воробьев А.А. "Микробиология, иммунология". - М.: МИА, 2002.
5.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарнаямикробиология. - М.: Издательский центр "Академия" – 2003. – 464 с.
6.Аравийский Р.А., Горшкова Г.И. Практикум по медицинской микологии. - С-Пб. - 1995. - 50 с.
7.Всант P., Мосс У., Уивер Р. Определитель нетривиальных патогенных грамотрицательных бактерий (аэробных и факультативно-анаэробных). - М.: Мир, 1999. – 791 с.
8.Внутрибольничные инфекции // Под ред. Р.П.Венцелла. - М.:Медицина, 1990.- 656 с.
9.Саттон Д., Фотергилл А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов. - Изд. Мир, 2001. - 470 с.
10.МаянскийА.Н.Микробиология дляврачей. - Нижний Новгород: Издательство Нижегородской государственной медицинской академии, 1999. — 400 с.
11.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.- 162с.
12.Тец В.В. Справочник по клинической микробиологии – СП Стройлеспечать. – 1994.– 224 с.
13.Определитель бактерий Берджи /Под ред Д.Хоулта, Н.Крига, П.Снитаи др.// М.: Мир, 1997. - в 2 томах.
14.Вопросы общей вирусологии, под ред. Кисилева И.О. Санкт- Петербург, 2007, 375 с.
15.Поздеев О.К. Медицинская микробиология: Учеб. О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с
Қазақ тілінде:
Негізгі:
1. Медициналық микробиология , Алматы,2011,683 б Рамазанова Б.А, Кудайбергенұлы К.К редакциялаумен.
2. Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова және т.б. Микроорганизмдер морфологиясы.(оқу- әдістемелік құрал) Алматы,2007, 131б.
3. Б.А. Рамазанова, К.К Құдайбергенұлы, А.Л Котова. Инфекция туралы ілім.(оқу-құралы) Алматы 2007,111 б .
4. Б.А.Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер физиологиясы. (оқу - әдістемелік құрал). Алматы,2007, 126 б.
5. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер экологиясы. (оқу- құралы). Алматы, 2007, 95 б.
6. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу- құралы) Алматы, 2007.,47 б.
7. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 б.
8. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 б.
Қосымша:
1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.
Ағылшын тілінде:
Негізгі:
1.Richard V Georing, Hazel M Docrell, Mark Zukerman, Derek Wakelin, Ivan M Roit, Cedric Mims,Peter L Chiodini “Medical Microbiology”,4th Edithion, 2008, UK, p.656.
2.Jacquelyn G Black “Microbiology”,7 th ,WILEY,2010,p.846
3. Patric R Muray,Ken S Rosenthal, Michael F Pfaller “Medical Mcrobiology”,5th Edithion, 2008,p.962
4. Cedric Mims, Hazel M Docrell, Richard V Georing , Ivan M Roit, Derek Wakelin, Mark Zukerman, “Medical Microbiology”,3th Edithion, 2004, ELSEVIER MOSBY, p.659.
5. Geo F Brooks,Kaaren C Carroll, Janett S Butel, Stephen F Morse,24th Edithion, JAWETZ,MELNICK&ADELBERG^S
6. Mark Gladwin, Bill Trattler, “Clinical Microbiology”, 4th Edithion, MedMaster, Miami, 2007, p.393.
7. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005.
8. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004.
Қосымша:
1.Robert M Diamond “Designing Assessing Courses and Curricula”, 3th Edithion,Jossey-Bass,2008,p.487
2.Patric Leonardi “Microbiology Study Guide: Key Review Questions and Answers”, Silver Educational Publishig,2005,p.78
3.N.Cary Engelberg,Victor DiRita,Terence S Dermondy, “Mechanisms of Microbial Disease” , 4th Edithion,Lippincton Williams&Wilkins,2007,p.762
4.William F Strohl, Harriet Rouse, Bruce D Fisher, “Microbiology”, Lippincton^s,2001,p.516
5.Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.
6.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001.
7.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins
8.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey
9.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998.
10.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314р.
Бақылау ( сұрақтар,тесттер, есептер, т.б.):
Сұрақтар:
1. Дисбактериозға зерттеудің маңызы.
2. Адам организмінің қалыпты микрофлорасының маңызы, дисбактериоз туындатушы факторлар.
3. Дисбактериоз түсінігі. Фазалары және дәрежесі.
Жағдайлық есептер:
1. Бактериологиялық зертханаға материал жіберілген, 5 жастағы баланың фекалиясы. Анамнезінде ОКЗ жеңіл формасмен ауырған: тәбетінің төмендеуі байқалған, бір күннің ішінде 3 рет сұйық стул, дене қызымы көтерілмеген. Антибиотиктер тағайындалмаған.
Е м д е у і: емдәм, айран, шайқурай мен жалбыз қайнатпасы. Фекалийдің бактериологиялық
зерттеуі жүргізмеген.
Т а п с ы р м а: фекалийлің бактериологиялық зерттеуінің нәтижелерін ескеру:
- 1.1 – Эндо ортасында
- 1.2 - саруызды-тұзды агарда
- 1.3 - Блаурок ортасында
- 1.4 Рогозаның ацетатты агарында – дисбактериоз дәрежесін анықтау
Ж а у а б ы: ішек дисбактериозы табылмаған - ДТ, себебі қалыпты микрофлора анықталған:
1.1 Ішек таяқшасы - Лас+ Эндо ортасында қызыл колония
1.2 фекалды стрептококк - саруызды-тұзды агарда
1.3 бифидумбактерия – Блаурок ортасында сынауықтарда 10\-8, 10\-9, 10\-10 арақатынаста сұйылтылған, Грам(+) ұшында тармақталған, V рим таңбасы секілді немесе қытай иероглифтері секілді орналасады.
1.4 Лактобактериум – Рогоза ацетатты агарында. Мөлдір шыны пластинка шұңқырларына себілген, 10\-2-ден 10\-7-ге дейінгі арақатынаста сұйылтылған, анаэростатта 5 тәулік бойына өсіреді. Шұңқырда, агар түбінде колония өсуін есепке алу.
2. Бактериологиялық зертханаға материал жіберілген: 4 жасар баланың фекалийі. Анамнезінде, бір жыл бұрын сальмонеллезбен ауырған, бұдан кейін периодты іште ауру сезімі, іш кебуі байқалған. Сүтті көтере алмайды, қолданғанда – іш ауруы, метеоризм. Сальмонеллезды емдеуде левомицетин, фуразолидон курсы жүргізілген.
Т а п с ы р м а: фекалийлің бактериологиялық зерттеуінің нәтижелерін ескеру:
- 2.1 Эндо ортасында
- 2.2 ЖСА ортасында
- 2.3 Блаурок ортасында
- 2.4 Сабуро ортасында.
Ішек дисбактериозының дәрежесін анықтау. Зерттеу хаттамасын толтыру.
Ж а у а б ы: Ішек дисбактериозының ІІІ дәрежесі, айқын, өйткен көп мөлшерде кандида саңырауқұлақтары, атипикалық ішек таяқшасы, лактозотеріс, алтын стафилококк және аз мөлшерде бифидобактерия анықталған.
Эндо ортасында- лактозонегативті ішек таяқшасы;
2.1 ЖСА ортасында – алтын стафилококк;
2.2 Блаурок ортасында - бифидобактерия;
2.3 Сабуро ортасында - кандида саңырауқұлақтары.
Тесттер:
1. МИКРОФЛОРА ВЕРХНИХ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ПУТЕЙ:
1. L- гемолитические стрептококки
2. Вирусы полиомиелита
3. Нейссерии
4. Микобактерии
5. Бруцеллы
2. МИКРОФЛОРА ПОЛОСТИ РТА ВЗРОСЛОГО:
1. S. typhi
2. Lactobacterium bifidum
3. Treponema pallidum
4. Treponema dentium
5. Neisseria gonorhoeae
3. ФЛОРАТОЛСТОГОКИШЕЧНИКАВЗРОСЛОГО:
1. E. coli
2. Ацидофильнаяпалочка
3. Treponemadentium
4. Изменяется при антибиотикотерапии
5. Corynebacterium
4. НАРУШЕНИЕ НОРМАЛЬНОЙ МИКРОФЛОРЫ КИШЕЧНИКА ПРИВОДИТ К:
1. Дисбактериозу
2. Кокцидиозу
3. Острому пищевому отравлению
4. Кандидозам
5. Колиэнтеритам
5. ФАКТОРАМИ, ВЫЗЫВАЮЩИМИ ИЗМЕНЕНИЕ СОСТАВА МИКРОФЛОРЫ ОРГАНИЗМА ЯВЛЯЮТСЯ:
1. Присуствие Н-антител к возбудителю
2. Действие антибиотиков и других химиотерапевтических средств
3. Изменение генотипа
4. Факторы внешней среды
5. Сенсибилизация организма
6. ВЛИЯНИЕ МИКРОФЛОРЫ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА (НАЗОВИТЕ НЕПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ):
1. Участвуют в водно-солевом обмене
2. Синтезируют витамины
3. Стимулируют выработку иммуноглобулина А
4. В создании общего иммунитета не участвуют
5. Препятствуют проникновению патогенных микробов
7.ИЗМЕНЕНИЯ МИКРОБНОГО ПЕЙЗАЖА ПРИ ДИСБАКТЕРИОЗЕ ПРОЯВЛЯЮТСЯ В:
1. Исчезновении некоторых симбионтов из микробного пейзажа
2. Понижении резистентности организма
3. Генетическом детерминировании
4. Изменении свойств нуклеиновой кислоты бактерий
5. Нарастании титра антител
8. ДЛЯ СПЕЦИФИЧЕСКОГО ЛЕЧЕНИЯ ДИСБАКТЕРИОЗА ПРИМЕНЯЮТ:
1. Ремантадин
2. Лактобактерин
3. Экмолин
4. Тубазид
5. Пенициллин
9.РЕЗКО ВЫРАЖЕННЫЙ ДИСБАКТЕРИОЗ КИШЕЧНИКА Ш СТЕПЕНИ ПОДТВЕРЖДАЕТ:
1. На среде Эндо – лактозонегативная кишечная палочка
2. На ЖСА – золотистый стафилококк
3. На среде Блаурок – бифидумбактерии
4. На среде Сабуро – грибы кандида
5. Все перечисленное
10.ЧТО НЕ ВЫЗЫВАЕТ РАЗВИТИЯ ДИСБАКТЕРИОЗА:
1. Местные и общие инфекционные болезни
2. Радио-, горомонотерапия
3. Выделение большого количества токсинов
4. Нерациональное применение антибиотиков
5. Снижение местного и общего иммунитета
11. УКАЖИТЕ, ЧЕМ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ I ФАЗА ДИСБАКТЕРИОЗА:
1. Характеризуется значительным увеличением числа
2. Нормальных симбионтов в естественных местах обитания
3. Изменяется локализация аутофлоры, появляются микробы в биотопах им несвойственных
4. Изменение патогенности микробов
5. Происходит исчезновение некоторых микроорганизмов за счет увеличения содержания других
12. УКАЖИТЕ, ЧЕМ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ II ФАЗА ДИСБАКТЕРИОЗА:
1. Характеризуется значительным увеличением числа нормальных симбионтов в естественных местах обитания
2. Изменяется локализация аутофлоры, появляются микробы в биотопах им несвойственных
3. Изменение патогенности микробов
4. Происходит исчезновение некоторых микроорганизмов за счет увеличения содержания других.
13.ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ПРИЧИНОЙ ПЕРВИЧНОГО ДИСБАКТЕРИОЗА:
1. Применение антибиотиков
2. Хирургические операции
3. Воздействие неблагоприятных экологических факторов
4. Нервно – психический стресс
5. Голодание, нерациональное питание
14. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ПРИЧИНОЙ ВТОРИЧНОГО ДИСБАКТЕРИОЗА:
1. Хирургические операции
2. Воздействие неблагоприятных экологических факторов
3. Нервно – психический стресс
4. Голодание, нерациональное питание
5. Все вышеперечисленное
15.КАКИЕ ИЗ НИЖЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ МИКРООРГАНИЗМОВ ВХОДЯТ В СОСТАВ НОРМАЛЬНОЙ МИКРОФЛОРЫ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА?
1. S. epidermidis
2. C. albicans
3. Cl. рerfringens
5. B. pertussis
16.УКАЖИТЕ ЧТО НЕ ОТНОСИТСЯ К ФАКТОРАМ, ВЛИЯЮЩИМ НА КОЛОНИЗАЦИЮ БАКТЕРИЯМИ ОРГАНИЗМА НОВОРОЖДЕННОГО?
1. Естественное вскармливание
2. Микрофлора матери
3. Физиологические роды
4. Трансплацентарный перенос АТ
17.ОСНОВНЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ МИКРОФЛОРЫ ВЛАГАЛИЩА ЯВЛЯЮТСЯ:
1. Лактобактерии
2. Стафилококки
3. Гонококки
4. Кишечная палочка
5. Клостридии
18. ФУНКЦИИ МИКРОФЛОРЫ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА ОБЕСПЕЧИВАЮТСЯ (ПОДОБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ):
1. Защитная
2. Пищеварительная
3. Детоксикационная
4. Иммунизирующая
а) способствует организации и созреванию иммунной системы
б) нейтрализация токсичных продуктов метаболизма
в) расщепление органических веществ, участие в процессах ферментации, перистальтике, всасывании
г) антагонизм к патогенным микробам
19.ДЛЯ ЛЕЧЕНИЯ ДИСБАКТЕРИОЗА КИШЕЧНИКА ИСПОЛЬЗУЮТ ВСЕПРЕПАРАТЫ, КРОМЕ:
1. Бификол
2. Лактобактерин
3. Колибактерин
4. Бифидумбактерин
5. Колицин
20. В БАК. ЛАБОРАТОРИЮ НАПРАВЛЕНЫ ФЕКАЛИИ БОЛЬНОГО. ПОЛУЧЕН СЛЕДУЮЩИЙ РЕЗУЛЬТАТ:
1. На среде Эндо – лактозоположительная кишечная палочка
2. На ЖСА – S.aureus
3. На среде Блаурок – бифидобактерии в разведении 10-8, 10-9, 10-10
4. На агаре Рогозы – лактобактерии в разведении 102 - 10-7
Определите наличие дисбактериоза:
дисбактериоз отсутствует
I степень
II степень
III степень
21. УКАЖИТЕ НА КОЖЕ ОБЛАСТЬ НАИБОЛЬШЕГО ОБСЕМЕНЕНИЯ МИКРООРГАНИЗМАМИ:
1. Лоб
2. Подмышечная впадина
3. Голень
4. Предплечье
5. Межпальцевые промежутки
22. НА КАКИХ ОБЛАСТЯХ ТЕЛА ОТСУТСТВУЮТ САЛЬНЫЕ ЖЕЛЕЗЫ:
1. Ладонь
2. Подошва
3. Лоб
4. Подбородок
5. Лицо
23. КАКИЕ МИКРООРГАНИЗМЫ КОЖИ ЯВЛЯЮТСЯ ОСНОВНЫМИ:
1. Коринебактерии
2. Энтерококки
3. Дрожжи
4. Протей
5. Стафилококки
24. КАКИЕ ПРИЗНАКИ ХАРАКТЕРИЗУЮТ ТРАНЗИТОРНУЮ МИКРОФЛОРУ:
1. Встречаются патогенные микроорганизмы
2. Микроорганизмы редко встречаются на чистой коже
3. Бактерии поступают на кожу из внешних источников
4. Стабильная популяция микроорганизмов
5.«Постоянная» микрофлора
25. КАКИЕ ПРИЗНАКИ ХАРАКТЕРИЗУЮТ РЕЗИДЕНТНУЮ МИКРОФЛОРУ:
1. «Постоянная» микрофлора
2. «Непостоянная» микрофлора
3. Бактерии поступают на кожу из внешних источников
4. Рост микробной популяции происходит за счет размножения имеющихся микроорганизмов
26. КАКИЕ МИКРООРГАНИЗМЫ НАЗЫВАЮТСЯ ВРЕМЕННЫМИ РЕЗИДЕНТАМИ?
1. Не размножающиеся на коже
2. Постоянно обитающие на коже
3. Размножающиеся на коже
4. Попадающие на кожу в результате контаминации
5. Находящиеся на коже в течение короткого периода
27. КАКИЕ МИКРООРГАНИЗМЫ НАЗЫВАЮТСЯ РЕЗИДЕНТНЫМИ?
1. Не размножающиеся на коже
2. Постоянно обитающие на коже
3. Размножающиеся на коже
4. Находящиеся на коже в течение короткого периода
5. Попадающие на кожу в результате контаминации
28. КАКИЕ МИКРООРГАНИЗМЫ НАЗЫВАЮТСЯ ТРАНЗИТОРНЫМИ?
1. Не размножающиеся на коже
2. Постоянно обитающие на коже
3. Размножающиеся на коже
4. Находящиеся на коже в течение короткого периода
5. Попадающие на кожу в результате контаминации
29. ОСНОВНЫЕ МИКРООРГАНИЗМЫ ПРОМЕЖНОСТИ:
1. Acinetobacter
2. Стафилококки
3. Протей
4. Микрококки
5. Спирохеты
30. ОСНОВНЫЕ МИКРООРГАНИЗМЫ МЕЖПАЛЬЦЕВЫХ ПРОМЕЖУТКОВ:
1. Микрококки
2. Стафилококки
3. Дрожжевые грибы
4. Протей
5. Клебсиелла
31.УКАЖИТЕ ВИД СТАФИЛОКОККА, ЯВЛЯЮЩИЙСЯ ОСНОВНЫМ ПРЕДСТАВИТЕЛЕМ МИКРОФЛОРЫ КОЖИ:
1. S. aureus
2. S. hominis
3. S. saprophyticus
4. S.hyicus
5. S.epidermidis
32. МУТУАЛИЗМ:
1. Популяции, не оказывающие друг на друга ни стимулирующего, ни подавляющего действия
2. Взаимовыгодное существование микробов
3. Подавление жизнедеятельности одной популяции другой
4. Сожительство патогенных микроорганизмов
5. Форма отношений нормальной микрофлоры с макроорганизмом
33. САНИТАРНО-ПОКАЗАТЕЛЬНЫЕ МИКРООРГАНИЗМЫ ДЛЯ ПОЧВЫ:
1. V. сholerae
2. M. leprae
3. Cl. рerfringens
4. Str. pyogenes
5. Corynebacterium