 |
|
Для визначення кваліфікаційної категорії педагогічного працівника на підставі співвідношення рівнів оцінювання його професійної діяльності
| Кваліфікаційна категорія | Рівень професійної діяльності педагога за оцінкою | ||||
| адміністрації закладу | педагогічного колективу | методичної комісії | учнів | батьків учнів | |
| Спеціаліст вищої категорії | Високий | Високий | Високий | Високий | Високий |
| Спеціаліст першої категорії | Високий | Високий | Високий Середній | Високий Середній | Високий Середній |
| Спеціаліст другої категорії | Високий Середній | Високий Середній | Високий Середній Низький | Високий Середній Низький | Високий Середній Низький |
| Спеціаліст | Високий Середній Низький | Високий Середній Низький | Високий Середній Низький | Високий Середній Низький | Високий Середній Низький |
18. Не пізніше 1 березня керівник подає до атестаційної комісії характеристики діяльності педагогічних працівників у міжатестаційний період, тобто за п’ять років його роботи.
В характеристиці дається оцінка професійної діяльності, загальної культури, моральних якостей педагога. Слід відобразити фахову специфіку та результативність роботи педагога: рівень володіння інноваційними освітніми методиками і технологіями, ефективність їх використання у навчально-виробничому та виховному процесах; результати моніторингу рівня навчальних досягнень учнів, їх участь в олімпіадах, конкурсах, зовнішньому незалежному оцінюванні і результат участі; активність та результативність у роботі педагогічної ради, методичних комісій навчального закладу та обласних заходів; проведення творчих звітів, відкритих занять, майстер-класів; наставництво; обмін педагогічним досвідом; виступи на сторінках преси; участь у розробці державних стандартів; підготовку авторських методичних розробок, робочих зошитів, посібників, підручників, цифрових освітніх ресурсів; ефективність використання інформаційно-комунікаційних технологій; особисту участь педагога в обласних, всеукраїнських та міжнародних конкурсах, виставках, акціях тощо, результат участі.
Педагогічний працівник не пізніш як за десять днів до проведення засідання атестаційної комісії ознайомлюється з характеристикою під підпис.
Якщо педагогічний працівник не погоджується зі змістом характеристики, він має право викласти свої аргументи щодо незгоди в усній чи письмовій формі як самому керівнику навчального закладу, так і членам атестаційної комісії.
Характеристика діяльності педагогічного працівника, яка вноситься до атестаційного листа, складається з урахуванням оцінки адміністрації та висновків атестаційної комісії за результатами комплексного вивчення педагогічної діяльності.
Надаємо приклад оформлення характеристики діяльності педагогічного працівника:
Характеристика діяльності викладача математики
Вищого професійного училища № 21 м. Миколаєва