 |
|
Сутність людини, яка формується в результаті засвоєння нею суспільних форм свідомості та поведінки, суспільно-історичного досвіду людства
1.Індивід
2. людина
Особистість
4. індивідуальність
Родове поняття, що вказує на причетність істоти до вищого ступеня розвитку живої природи — гомо сапієнс
1.Індивід
Людина
3. особистість
4. індивідуальність
Окрема людина, представник людського роду
Індивід
2. людина
3. особистість
4. індивідуальність
Природно зумовлена сукупність динамічних проявів психіки, протікання психічних процесів
Темперамент
2. характер
3. здібності
4. – спрямованість
Сукупність стійких індивідуальних особливостей, які проявляються у спілкуванні, поведінці, діяльності, у ставленні до себе, оточення, професійного обов’язку
1.темперамент
Характер
3. здібності
4. - спрямованість
Сукупність стійких мотивів, цілей, потреб, ідеалів, установок, переконань
1. темперамент
2. характер
3. здібності
Спрямованість
Тривале й систематичне вивчення одних і тих самих респондентів
1. панельне дослідження
Лонгитюдне дослідження
3. кластерне
4.гендерне
Який метод не відноситься до методів опитування?
1. анкетування
2. соціометрія
3. інтерв’ю
Експеримент
5. тести
Кореляційне дослідження —
1. Групове (дослідження у групі)
Вивчення природних зв’язків між змінними.
3. Статистична обробка і узагальнення даних
Контент-аналіз - це
1. аналіз тексту документів за часом написання, формою, статусом, джерелом інформації
2. кількісний аналіз, який полягає у виокремленні в тексті документа певних одиниць змісту для їх статистичного оброблення (розрахунок частоти вживання цих одиниць: термінів, оцінок тощо)
Підходять обидві відповіді
78. Вплив на емоційну сферу людини; процес передавання емоційного стану від одного індивіда до іншого на психофізіологічному рівні контакту, крім власне смислового впливу, це:
1 . переконання
2.навіювання
3. наслідування
Зараження
79. Вплив на свідомість особистості через звернення до її критичного судження:
Переконання
2.навіювання
3. наслідування
4. зараження
80. Процес впливу на психічну сферу людини, пов'язаний із зниженням свідомості та критичності сприймання
1.переконання
Навіювання
3. наслідування
4. зараження
Типова для керівника (лідера) система методів і прийомів впливу на підлеглих, які він постійно використовує у своїй управлінській діяльності.
1. Технологія управлінн
Стиль керівництва
3.Авторитет
4.повноваження
82. Стиль керівництва, при якому керівник:всю владу і всю відповідальність за діяльність колективу бере на себе; досить детально цікавиться питаннями виробництва; не допускає в своєму колективі неформальних лідерівдосить жорстко слідкує за дотриманням трудової та виробничої дисципліни:
1. демократичний
Автократичний
3. ліберальний
Стиль керівництва, при якому керівник у своїй діяльності постійно орієнтується на підлеглих, розподіляючи роботу і відповідальність серед членів колективу в залежності від рівня їхньої кваліфікації й досвіду, враховуючи при цьому схильність виконавців до виконання тієї чи іншої роботи.
1.ліберальний
Демократичний
3. автократичний
84. Стиль керівництва, при якому керівник проявляє тенденцію попадати під вплив неформальних лідерів, і тому вирішення питань часто зводиться до задоволення бажань окремих членів колективу, які прагнуть настроїти керівника на прийняття рішень, що їх влаштовують;
Ліберальний
2.демократичний
3.автократичний
85. Принцип "розділяй і володарюй" особливо яскраво
реалізується у стилі керівництва, гіпертрофованому до крайньої межі:
1.ліберальному
2.демократичному
Автократичному