 |
|
Стратегии психологического исследования
МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ
Наблюдение -Суть этого метода в том, чтобы, наблюдая и фиксируя (с помощью обычной записи или любых технических средств) особенности поведения, увидеть за ними проявления той или иной психологической характеристики в реальном поведении. Другой задачей наблюдения является выделение особенностей поведения и деятельности, психических проявлений, которые еще не нашли удовлетворительного описания в науке.
Особенностью научного наблюдения в отличие простого, житейского является его
преднамеренность,
целенаправленность (осуществляется в соответствии с заранее поставленной целью),
избирательность (наблюдаются не все, а определенные особенности поведения и деятельности).
планомерность (проведение в соответствии с определенным планом)
систематичность.
Существенное значение имеет как можно более полная фиксация наблюдаемого.
Эксперимент.
В эксперименте исследователь сам вызывает изучаемое им явление,
Имея возможность вызывать изучаемое явление, экспериментатор может варьировать, изменять условия,
при которых протекает явление
Изолируя отдельные условия и изменяя одно из них при сохранении неизменными остальных, эксперимент тем самым выявляет значение этих отдельных условий и устанавливает закономерные связи, определяющие изучаемый им процесс.
Выявляя закономерные связи между явлениями, эксперимент часто может варьировать не только самые условия в смысле их наличия или отсутствия, но и их количественные соотношения. В результате
эксперимент устанавливает допускающие математическую формулировку количественные закономерности».
Различаются три основных вида эксперимента: лабораторный, естественный и формирующий1.
Лабораторный эксперимент проводится в помещении, специально приспособленном для точного проведения опыта, контроля всех воздействий на испытуемого и регистрации его ответов и действий.
Естественный эксперимент - предполагает проведение исследования под контролем экспериментатора,
но в естественных условиях.
И лабораторный, и естественный эксперименты могут быть констатирующими и формирующими.
Констатирующий эксперимент выявляет факты, закономерности, сложившиеся в ходе развития человека.
Формирующий эксперимент выявляет закономерности, условия, психологические механизмы развития определенных качеств, способностей, свойств путем активного их формирования.
Стратегии психологического исследования
В ходе психологического исследования могут изучаться одни и те же люди и только один раз. Такой способ называется методом срезов.
Однако, когда исследователи хотят понять, как развивается та или иная способность, как из-
меняются те или иные качества, свойства людей с возрастом, они изучают одних и тех же людей в течение нескольких лет. Такой метод называется лонгитюдным исследованием(от англ. longitude - долгота), или лонгитюдом.