Здавалка
Главная | Обратная связь

Розкрити поняття та природу здібностей



Перейдемо до розгляду інших сторін особистості. У найзагальні-

шому змісті здібності– це індивідуально-психологічні особливості

особистості, що забезпечують успіх у діяльності, спілкуванні і легкість

оволодіння ними. Здібності не можуть бути зведені до знань, умінь і

навичок, що є у людини, але здібності забезпечують їх швидке надбан-

ня, фіксацію й ефективне практичне застосування. Успішність у діяль-

ності і спілкуванні визначається не однією, а системою різних здібнос-

тей, при цьому вони можуть взаємокомпенсуватися.

Існує цілий ряд класифікацій здібностей. Наведемо одну з них,

найбільш значиму:

1) природні здібностів основі своїй біологічно зумовлені, пов’я-

зані з природженими задатками, що формуються на їх базі, при

наявності елементарного життєвого досвіду через механізми

навчання типу умовно-рефлекторних зв’язків;

2) специфічні людські здібності,що мають суспільно-історичне

походження і забезпечують життя і розвиток у соціальному се-

редовищі.

Специфічні людські здібності у свою чергу поділяються:

а) на загальні,якими визначаються успіхи людини в самих різ-

них видах діяльності і спілкування (розумові здібності, розви-

нені пам’ять і мова, точність і тонкість рухів рук тощо);

б) спеціальні,визначальні успіхи людини в окремих видах діяль-

ності і спілкування, де необхідні особливого роду задатки і їх

розвиток (здібності математичні, технічні, літературно-

лінгвістичні, художньо-творчі, спортивні тощо).

Тут передусім мова повинна йти про природу так званих соціаль-

них здібностей, біологічна основа яких досі точно не встановлена. Це

вищі, культурно зумовлені здібності. Умовами і передумовами розвит-

ку їх є, насамперед, обставини життя людини: життя в суспільстві,

наявність соціально-культурного середовища, створеного штучною

працею багатьох поколінь людей; навчання в дитинстві користуванню

відповідними предметами, наприклад, музичними інструментами;

участь у цілому ряді складних, високоорганізованих видах діяльності і

спілкування; наявність кола людей, які спроможні передати необхідні

знання, уміння і навички за допомогою ефективних засобів і методів

навчання і виховання; відсутність у людини з народження жорсткої

запрограмованості поведінки, наявність незрілості мозкових структур з їх

властивістю до подальшого формування шляхом навчання і виховання.

Анатомо-фізіологічною основою соціальних здібностей, коли во-

ни стають розвиненими, виступають так звані функціональні органи

нервово-м’язової системи, що прижиттєво складаються і забезпечують

функціонування й удосконалення відповідних здібностей.

45. Охарактеризувати основні види здібностей людини та встановити зв`язок між ними

Вища міра творчих виявів особистості пов’язана з успішністю у

створенні творів матеріальної і духовної культури, нових ідей, відкрит-

тів, винаходів називається геніальністю,а вища міра здібностей осо-

бистості в певній діяльності (спілкуванні) – талантом.

Людина, яка здатна до багатьох і різних видів діяльності і спілку-

вання, володіє загальною обдарованістю,тобто єдністю загальних

здібностей, що зумовлює діапазон її інтелектуальних можливостей,

рівень і своєрідність діяльності і спілкування.







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.