 |
|
РАЗДЕЛ I АГЕНТЫ, ФУНКЦИИ И ВИДЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ
1. ПРОЦЕСС И СТАДИИ СОЦИАЛИЗАЦИИ......................................................... 3
ДЕФИНИЦИИ И КРИТЕРИИ СОЦИАЛИЗАЦИИ...................................................... 3
Социобиологические предпосылки социализации.............................................. 13
ФАЗЫ И СОДЕРЖАНИЕ ПРОЦЕССА СОЦИАЛИЗАЦИИ..................................... 20
КРИЗИСНЫЕ ТОЧКИ СОЦИАЛИЗАЦИИ.............................................................. 27
ПЕРВЫЙ КРИЗИС СОЦИАЛИЗАЦИИ................................................................. 29
ДВУХКАРЬЕРНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ.......................................................... ..... 33
ПЛЮСЫ И МИНУСЫ СОВЕТСКОЙ МОДЕЛИ СОЦИАЛИЗАЦИИ.......................... 35
Второй кризис социализации............................................................................. 38
ТРЕТИЙ КРИЗИС СОЦИАЛИЗАЦИИ................................................................... 40
СМЕНА МОДЕЛЕЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ................................................................. 42
КРИТИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ.................................................... 44
ЮНОСТЬ............................................................................................................ 48
ЗРЕЛЫЙ ВОЗРАСТ............................................................................................ 51
ВЗРОСЛЕНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ.................................................................... 53
СТАРОСТЬ......................................................................................................... 57
2. ВИДЫ И ФОРМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ............................................................ 60
КРИТЕРИИ ТИПОЛОГИИ.................................................................................... 60
СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ИНКУЛЬТУРАЦИЯ.............................................................. 65
В СТАТУСЕ AU PAIR ......................................................................................... 72
СОЦИАЛИЗАЦИЯ И МЕНТАЛИТЕТ..................................................................... 76
СОЦИАЛИЗАЦИЯ И АДАПТАЦИЯ....................................................................... 87
ЭТНОЦЕНТРИЗМ И АККУЛЬТУРАЦИЯ............................................................... 98
3. АГЕНТЫ И ФАКТОРЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ.................................................. 105
АГЕНТЫ И ИНСТИТУТЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ....................................................... 105
ПЕРВИЧНАЯ И ВТОРИЧНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ............................................... 111
ПРОТИВОРЕЧИЕ МЕЖДУ АГЕНТАМИ СОЦИАЛИЗАЦИИ................................. 114
ШКОЛА КАК ИНСТИТУТ СОЦИАЛИЗАЦИИ....................................................... 116
ИНСТИТУТ ПОСРЕДНИКОВ.............................................................................. 122
РОЛЬ АРМИИ В СОЦИАЛИЗАЦИИ.................................................................. 130
ВУЗ КАК СОЦИАЛИЗАТОР.............................................................................. 133
ВЛИЯНИЕ КЛАССА НА СОЦИАЛИЗАЦИЮ....................................................... 135
4. ВОСПИТАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ.......................................................... 142
ИСХОДНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ....................................................................... 142
ВЕКТОР И ХАРАКТЕР ВОСПИТАНИЯ.............................................................. 148
КУЛЬТУРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ......................................... 155
СПЕЛЕНУТАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ...................................................................... 163
НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ...................................................................... 166
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРВЕНЦИОНИЗМ...................................................... 170
5. РОДИТЕЛИ И РОДИТЕЛЬСТВО................................................................. 172
МАТЕРИНСТВО И ОТЦОВСТВО....................................................................... 172
РОДИТЕЛИ И ДЕТИ: ОСНОВЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ............................................ 175
СУЩНОСТЬ РОДИТЕЛЬСТВА........................................................................... 177
ТРУДНОСТИ ДЕТСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ........................................................ 180
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ.......................................................... 183
ОБЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ.................................................................... 186
МЕТОДЫ РОДИТЕЛЬСКОГО КОНТРОЛЯ И РУКОВОДСТВА............................. 192
СТИЛЬ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ................................. 196
СЕМЕЙНАЯ ДИСЦИПЛИНА.............................................................................. 201
ОТЦЫ ИЛИ МАТЕРИ........................................................................................ 204
КТО ДЛЯ РЕБЕНКА СОВЕТЧИК?...................................................................... 208
ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЕЙ НА САМООЦЕНКУ ПОДРОСТКА................................. 210
ЛИЧНЫЙ ПРИМЕР РОДИТЕЛЕЙ...................................................................... 211
СПОСОБНОСТЬ СЛУШАТЬ, ПОНИМАТЬ И СОПЕРЕЖИВАТЬ........................... 213
НАПРЯЖЕННОСТЬ В ОТНОШЕНИЯХ МЕЖДУ
ПОДРОСТКАМИ И РОДИТЕЛЯМИ..................................................................... 216
КОНФЛИКТ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ................................................ 218
РОДИТЕЛИ, КОТОРЫХ МЫ НЕ ВЫБИРАЕМ.................................................... 220
6. РОВЕСНИКИ, ДРУЗЬЯ, ТОВАРИЩИ.......................................................... 225
СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ ПОДРОСТКА....................................................... 225
РОВЕСНИКИ..................................................................................................... 227
РОВЕСНИКИ И/ИЛИ РОДИТЕЛИ....................................................................... 230
ДРУЗЬЯ КАК СОЦИАЛИЗАТОРЫ...................................................................... 234
ТОВАРИЩИ И СОВРЕМЕННИКИ..................................................................... 240
КАК ДРУЖАТ МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ............................................................ 242
КОГДА ДРУЖБА ПЕРЕРАСТАЕТ В ЛЮБОВЬ.................................................. 246
УТРАТА ЛЮБВИ.............................................................................................. 249
ЗАЧЕМ НУЖНЫ ДРУЗЬЯ И ЛЮБЯЩИЕ ЛЮДИ................................................ 251
КТО И КАК ВЛИЯЕТ НА ПОДРОСТКА.............................................................. 256
КОНФОРМИЗМ: НЕ ИДТИ ПРОТИВ ВСЕХ........................................................ 258
КОГДА МЫ ГОТОВЫ ПОЙТИ ПРОТИВ ВСЕХ................................................... 262
КОГДА ЛЮДИ СПЕШАТ И НЕ СПЕШАТ НА ПОМОЩЬ...................................... 265
7. ЖИВОТНЫЕ— СОЦИАЛИЗАТОРЫ?....................................................... 267
ФЕРАЛЬНЫЕ ЛЮДИ........................................................................................ 267
СОВРЕМЕННЫЕ МАУГЛИ............................................................................... 275
ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ: ФИЛОГЕНЕЗ.......................................................... 281
КОШКИ В НАШЕЙ КУЛЬТУРЕ.......................................................................... 293
ЖИВОТНЫЕ РЯДОМ С НАМИ.......................................................................... 301
УХОД, ВОСПИТАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ....................................................... 305
ФЕРАЛЬНЫЕ ЖИВОТНЫЕ.............................................................................. 315
8. ДИСФУНКЦИИ ПРОЦЕССА СОЦИАЛИЗАЦИИ........................................... 326
ДЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ И РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ.................................................... 326
ДЕМОРАЛИЗАЦИЯ И ДЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ...................................................... 335
ДЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ И ТОЛПА......................................................................... 338
РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ ВОЕННЫХ...................................................................... 343
НЕУДАЧНЫЕ СОЦИАЛИЗАТОРЫ: ПЛОХИЕ РОДИТЕЛИ.................................. 350
МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ.......................................................................... 353
НЕУДАЧНИКИ СОЦИАЛИЗАЦИИ: ТРУДНЫЕ ПОДРОСТКИ............................... 356
БЕСПРИЗОРНОСТЬ......................................................................................... 357
9. ОДИНОЧЕСТВО И СОЦИАЛЬНАЯ ИЗОЛЯЦИЯ.......................................... 362
ОДИНОЧЕСТВО - СЛАДКОЕ И ГУБИТЕЛЬНОЕ................................................ 362
ОДИНОЧЕСТВО И КУЛЬТУРА.......................................................................... 365
ТРАКТОВКИ ОДИНОЧЕСТВА........................................................................... 368
ТИПОЛОГИЯ ОДИНОЧЕСТВА........................................................................... 371
ОДИНОЧЕСТВО, ЗАВИСИМОСТЬ И УТРАТА.................................................... 375
ЭМПИРИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ И ТЕРАПИЯ ОДИНОЧЕСТВА................................ 377
ТЕОРИЯ КОГНИТИВНОГО ДИССОНАНСА........................................................ 385
ОДИНОЧЕСТВО И ИЗОЛЯЦИЯ......................................................................... 387
СОЦИАЛЬНАЯ ИЗОЛЯЦИЯ И СОЦИАЛЬНЫЕ ИЗОЛЯТЫ................................. 392
В ИЗОЛЯЦИИ ОТ ОБЩЕСТВА:
КРИМИНАЛЬНАЯ СУБКУЛЬТУРА..................................................................... 401
Дополнительное чтение.................................................................................. 405
Вс. Овчинников. Фабрики джентльменов......................................................... 405
СВ. Тарасов. Воинская социализация.............................................................. 409