Критерии оценки устного ответа рубежного контроля

(контроль знаний, практических навыков, коммуникативной компетенции)

Традиционная оценка	Оценка по буквенной системе	Критерии	Балл
«отлично»	А	Умение понять и извлечь основную информацию из прочитанного текста и передать его содержание с соблюдением всех норм языковой компетенции, а именно фонетических, орфографических стилистических норм. Умение строить связную и грамотную речь, формулируя мысли при помощи разнообразных языковых форм. Умение поддерживать беседу, диалог на заданную тему с использованием адекватных высказываний в нормативном речевом темпе. Отличное владение общеупотребительной и фармацевтической терминологией.	100 б.
«отлично»	А-	Умение понять и извлечь основную информацию из прочитанного текста и передать его содержание с соблюдением всех норм языковой компетенции, а именно фонетических, орфографических стилистических норм. Умение строить связную и грамотную речь, формулируя мысли при помощи разнообразных языковых форм. Умение поддерживать беседу, диалог на заданную тему с использованием адекватных высказываний в нормативном речевом темпе. Отличное владение общеупотребительной и фармацевтической терминологией, но при наличии фонетических ошибок в речи.	90 б.
«хорошо»	В+	Умение понять и извлечь основную информацию из прочитанного текста и передать его содержание с соблюдением всех норм языковой компетенции, а именно фонетических, орфографических стилистических норм. Умение строить связную и грамотную речь, формулируя мысли при помощи разнообразных языковых форм. Умение поддерживать беседу, диалог на заданную тему с использованием адекватных высказываний в нормативном речевом темпе. Хорошее владение общеупотребительной и фармацевтической терминологией, но при наличии незначительного количества фонетических и грамматических ошибок в речи, исправленных самим студентом без помощи преподавателя.
«хорошо»	В	Умение понять и извлечь основную информацию из прочитанного текста и передать его содержание с соблюдением всех норм языковой компетенции, а именно фонетических, орфографических стилистических норм. Умение поддерживать беседу, диалог на заданную тему простыми языковыми средствами без помощи преподавателя. Хорошее владение общеупотребительной и фармацевтической терминологией, но при наличии незначительного количества фонетических и грамматических ошибок в речи, исправленных преподавателем.	80 б.
«хорошо»	В-	Умение понять и извлечь основную информацию из прочитанного текста и передать его содержание с частичным соблюдением норм языковой компетенции, а именно фонетических, орфографических стилистических норм. Умение поддерживать беседу, диалог на плановую тему с предварительной подготовкой простыми языковыми средствами с помощью собеседника. Простой обмен информацией на знакомую тему. Предложения короткие, паузы. Наличие элементарных грамматических ошибок.	75б
«удовлетворительно»	С+	Умение понять и извлечь основную информацию из прочитанного текста и передать его общее содержание. Простой обмен информацией на знакомую тему. Элементарное реагирование на речи собеседника, но в целом общение зависит от повторений, перефразирования и исправления ошибок. Много пауз для поиска подходящего выражения. Предложения короткие, паузы. Умение поддерживать беседу, диалог простыми языковыми средствами с помощью собеседника. Наличие многих грамматических ошибок.
«удовлетворительно»	С	Умение понять и извлечь основную информацию из прочитанного текста и передать его общее содержание. Простой обмен информацией на знакомую тему. Ограниченный запас слов. Употребление заученных фраз. Трудности в реагировании на вопросы. Ответы на вопросы в замедленном темпе. Наличие многих грамматических ошибок.
«удовлетворительно»	С-	Умение понять и извлечь основную информацию из прочитанного текста и передать его общее содержание. Умение отвечать только на простые общие вопросы в замедленном темпе. Значительное количество грубых грамматических ошибок. Ограниченный запас слов. Употребление заученных фраз. Трудности в понимании установок экзаменатора.	60 б.
«удовлетворительно»	D+	Умение понять основную информацию из прочитанного текста. Значительное количество грубых грамматических ошибок в речи. Неумение ответить на самые простые общие вопросы. Ограниченный запас слов.	55 б.
«удовлетворительно»	D	Неумение передать содержание прочитанного текста. Большие затруднения и паузы в ответах на вопросы. Очень ограниченный запас слов. и значительное количество грубых грамматических ошибок в речи.
«неудовлетворительно»	F	Неспособность к восприятию речи и общению. Полное непонимание языка.	49 б.

Рейтинг допуска к экзамену должен быть 50 и более баллов.

Оценка рейтинга допускаскладывается из оценки текущего контроляуспеваемости и оценок рубежного контроля.

Оценка рейтинга допуска определяется по формуле:

R_д=

где t – оценка уровня сформированности компетенций,

r - рубежный контроль,

m-количество оценок текущего и рубежного контролей.

Оценка итогового контроля по дисциплине (экзаменационная оценка) включает в себя 60% оценки за I этап (тестирование) и 40% за II этап (прием практических навыков) и подсчитывается по формуле:

Е = Е₁ × 0,25 + Е₂ × 0,15

где Е₁ – оценка за I этап экзамена

Е₂ –оценка за II этап экзамена

Таким образом, итоговая оценка по дисциплине определяется по следующей формуле:

I = R_д х 0,6 + (Е₁ × 0,25 + Е₂ × 0,15)

Итоговый контроль:

1этап – тестирование

2 этап – контроль знаний, практических навыков, коммуникативной компетенции в устной форме:

· чтение и перевод текста с извлечением основной информации и передачей его содержания на английском языке с соблюдением всех норм языковой компетенции;

беседа по изученной теме

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 7 8 9 10 Следующая ⇒