Главная | Обратная связь

ПАРТНЕРИ У ВИКОНАННІ ПРОЕКТУ

Чернігівський міський центр для сімї, дітей та молоді, Соціальна служба Чернігівського державного технологічного університету, Позашкільний навчальний заклад "Центр роботи з дітьми та молоддю за місцем проживання" Чернігівської міської ради.

ТРИВАЛІСТЬ ПРОЕКТУ 2.10.12 – 30.12.12.

Цільова аудиторія: Безпосередньо - Студенти 1-3 курсів чотирьох ВНЗ міста Чернігів (ті, хто буде відвідувати кіносеанси). Опосередковано – користувачі соціальних мереж та школярі міста Чернігова (ті, хто буде ознайомлений з результатами роботи перших).

В сучасному світі дуже важливо вміти самостійно критично мислити. Вміти критично оцінювати інформацію і вибудувати чітку систему внутрішніх цінностей, на базі якої здійснювати діяльність в усіх сферах. Для створення такої системи, особа повинна отримати відповідний досвід, осмислити його, та впровадити в дію висновок з ситуації. На нашу думку кіно, це як раз модуляція певної життєвої ситуації, обговорення є її осмисленням, а написання есе є певною дією, за яку учасники будуть відповідати публічно і зможуть її відстояти, в разі потреби. Оскільки створювати реальні ситуації для учасників є дуже складною справою, оптимальним інструментом вважаємо мистецтво.

Програми в школах та ВНЗ, як правило, побудовані так, що вчать здебільшого не мисленню, а компіляції думок, запам’ятовуванню інформації. Такі обставини зумовлені політикою держави, оскільки в цій галузі в Україні повна централізація влади - на місцях педагогічні колективи мало що можуть змінити. А натовпом, що не мислить легше керувати. Середня і вища освіта побудована так, що творчі здібності молоді знаходяться під тиском і в певних межах. А Україні потрібні молодь, що може створювати нові або адаптувати старі моделі, стратегії розвитку до українських реалій. Саме для розвитку навичок осмислення, побудови та вираження власних поглядів, розвиток творчого потенціалу потрібна системна робота і практика відповідних «мязів».

Згідно з дослідженнями науковців в віковій психології особи віком від 16 до 19 років більше довіряють думці одноліток, ніж людей старшого віку, таким чином, принцип рівний рівному збільшує успішність впливу. Також дослідження підтверджують, що людина набагато більше запам’ятовує власні висновки, аніж ті, що їй розповіли або нав’язали. Отже, кіносеанси будуть спонукати молодь до ВЛАСНИХ відкриттів.

МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ПРОЕКТУ –Підвищити вміння критично мислити та виражати, слідувати своїм думкам 20-ти студентів міста Чернігів.

Завдання:

- Узгодити план кіносеансів з адміністрацією ВНЗ;

- Провести якісне анонсування кіноклубу, запросити глядачів;

- Детально та якісно розробити та провести кінопокази, дискусії та дебати;

- Підвести підсумок та розповсюдити результати.

(Критичне мислення (англ. critical thinking) - система суджень, яка використовується для аналізу речей і подій з формулюванням обґрунтованих висновків і дозволяє виносити обґрунтовані оцінки, інтерпретації, а також коректно застосовувати отримані результати до ситуацій і проблем)